Leping

„Elementaarse andmekirjaoskuse tõstmine elanikkonna seas“ lisatööde tellimine Lugupeetud Pakkuja! Justiits- ja Digiministeerium soovib tellida lisatööd väikehankele „Elementaarse andmekirjaoskuse tõstmine elanikkonna seas“, mille eesmärk on töötada koostöös Justiits- ja Digiministeeriumiga välja elementaarse andmekirjaoskust täiendavad tehisarukirjaoskuse koolitusmaterjalid, koolitusprogramm ning viia läbi nende piloteerimine koos sihtrühmaga. Oodatava tulemina on Pakkuja viinud läbi eelnevalt nimetatud tegevused ning andnud Justiits- ja Digiministeeriumile üle lisatööde raporti koos lisamaterjalidega (täpsem kirjeldus punktis 5). Lepingu täitmise kestus ja finantseerimine: • tegevuste eeldatav elluviimise periood on lepingu lisa sõlmimisest arvates kuni 3 kuud. • Lepingulised kohustused peavad olema täidetud hiljemalt 30.06.2026 a. • Hange on finantseeritav Euroopa Liidu taaste- ja vastupidavusrahastu (RRF) fondist. Pakkumuse vormistamine ja esitamine • Palume esitada pakkumus lisatööde teostamiseks e-posti aadressil [email protected], [email protected] ja [email protected] hiljemalt 17.04.2026 kella 15.00-ks. • Pakkuja kannab kõik pakkumuse ettevalmistamise ja esitamisega seotud kulud ning pakkumuse tähtaegse esitamise riski. • Esitatud pakkumus peab olema jõus vähemalt 30 päeva alates pakkumuste esitamise tähtpäevast. • Palume ühtlasi, et teavitaksite meid, kui otsustate pakkumust mitte esitada. • Pakkumus on konfidentsiaalne kuni lepingu lisa sõlmimiseni.  Lisatööde kirjeldus ja nõuded 1. Lisatööde esemeks on andmekirjaoskuse kompetentse täiendava tehisintellekti kirjaoskuse taseme tõstmine Eesti elanikkonna seas. Selleks töötatakse välja andmekirjaoskust täiendavad tehisarukirjaoskuse koolitusmaterjalid ja koolitusprogramm, lisaks kirjeldatakse tehisarukirjaoskuse elementaarse oskustaseme kompetentsid ning viiakse läbi koolitusprogrammi piloteerimine koos sihtrühmaga. 2. Lisatööde teostamise raames tellib Justiits- ja Digiministeerium järgmised tööd (täpsem kirjeldus punktides 3-7): 2.1 tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammi vähemalt 16 akadeemilist tundi, mis jagatakse väiksemateks õpiühikuteks1; 2.2 tehisarukirjaoskuse elementaarse oskustaseme kompetentside kirjelduse (hõlmates oskusi, teadmisi ja hoiakuid); 2.3 elementaarse taseme oskustele vastavad tehisarukirjaoskuse koolitusmaterjalid; 2.4 tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammi piloteerimine; 2.5 Digiriigi Akadeemias andmekirjaoskuse ja tehisarukirjaoskuse suundadel õpiteede välja töötamine; 2.6 väljatöötatud andmekirjaoskuse koolitusprogrammi jagamine väiksemateks õpiühikuteks. 3. Lisatööde täpsem kirjeldus 3.1 Tehisarukirjaoskuse koolitusprogramm: koolitusprogrammi teemade kirjelduse leiab punktist 7. Pakkuja töötab välja tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammi, mille maht on vähemalt 16 akadeemilist tundi. Koolitusprogrammi õpiväljundid peavad vastama tehisarukirjaoskuse elementaarse taseme kompetentside kirjeldustele. Pakkuja loob Digiriigi Akadeemiasse tervikliku ja juhendatud koolituskogemuse. Koolitusprogramm jagatakse väiksemateks terviklikeks õpiühikuteks (soovitavalt õpiampsudeks). Pakkuja integreerib koolituse Digiriigi Akadeemiasse. Koolitusprogrammis sisalduvate õpiühikute arv ja õpiühikute mahud määratletakse töö koostamise käigus ning Pakkuja kooskõlastab need Tellijaga. 3.2 Tehisarukirjaoskuse koolitusmaterjalid. Pakkuja koostab tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammi läbiviimiseks koolitusmaterjalid, mis sobivad kasutamiseks Digiriigi Akadeemias ning on kohandatavad nii kontakt- kui veebiõppeks. Materjalid sisaldavad vähemalt: • osaleja materjale (kokkuvõtted, töölehed, videod, ülesanded: näiteks viipade näiteid koos selgitustega jms); • õppeslaide; 1 Õpiühiku mõistet kasutatakse samas tähenduses õppeühikuga  • teadmiste kontrolli materjale (nt enesetestid) koos hindamisjuhisega • jms. Materjalid ja platvorm peavad toimima ühtselt ning võimaldama iseseisvat õpet, mida saab vajadusel toetada kontaktõppega. Rõhk on praktilisusel ning igapäevase töö ja eluga sidumisel. Materjalid koostatakse eesti keeles ning antakse üle taaskasutatavate failidena muudetavas formaadis. Näited ja harjutused peavad toetama õpieesmärke ning toetama koolitusprogrammi eesmärkide saavutamist. 3.3 Koolitusprogrammi koostamiseks on Pakkuja ülesanne luua tehisarukirjaoskuse elementaarse oskustaseme kirjeldus ning kirjeldada tehisarukirjaoskuse elementaarse oskustaseme kompetentsid, mis hõlmavad nii oskusi, teadmisi kui hoiakuid. Kompetentside kirjeldamisel tuleb toetuda DigComp mudelile ja sobivusel olemasolevatele muude riikide kompetentsimudelitele (näiteks Soome 2 tehisarukirjaoskuse mudelile jms), Tellija sisendile, muudele olulistele allikatele ning ekspertteadmistele. 3.4 Tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammi piloteerimine. Pakkuja piloteerib koolitusprogrammi ja materjalid sihtrühmaga (vähemalt 15 inimesega) ning teeb enne tööde lõplikku üleandmist vajalikud parandused. Piloteerimise raames tagab Pakkuja vähemalt: • pilootkoolituse läbiviimise; • osalejate registreerimise ja osalusnimekirja; • tagasiside kogumise; • parandusettepanekute koostamise ja muudatuste sisseviimise. Piloteerimise kokkuvõte esitatakse lisatööde raportis (vt p 5), sh osalejate arv (koondandmetena), tagasiside kokkuvõte, kitsaskohad ning tehtud muudatused ja soovitused. 3.5 Õpiteede väljatöötamine andmekirjaoskuse ja tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammide läbimiseks. Õpiteed töötatakse välja eraldi andmekirjaoskuse ning eraldi tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammi läbimiseks. Pakkuja töötab koostöös Tellijaga välja Digiriigi Akadeemias kasutatavad õpiteed. Õpiteed lähtuvad väljatöötatud õpiühikutest ning sisaldavad vähemalt: ▪ eesmärk, sihtrühm ja eeldused eri sihtrühmade lõikes; ▪ soovituslik järjestus eri sihtrühmade lõikes (sh alternatiivid); ▪ õpieesmärgid ja õpitulemused eri sihtrühmade lõikes; ▪ ajakulu eri õpiteede puhul; ▪ õpitee seosed andme- ja tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammide vahel; ▪ soovitused juba varasemalt platvormile loodud koolitusmaterjalidele iga õpitee puhul. 2 AI Competence Framework for Citizens: Materials  Õpiteed kooskõlastatakse Tellijaga ja antakse üle muudetavas formaadis, et Tellija saaks need Digiriigi Akadeemias avaldada ja ajakohastada. 3.6 Andmekirjaoskuse koolitusprogrammi jagamine väiksemateks õpiühikuteks. Pakkuja ülesanne on jagada lepingu (TÖÖVÕTULEPINGU NR 7-6/7909) raames väljatöötatud elementaarse andmekirjaoskuse koolitusprogramm väiksemateks terviklikeks õpiühikuteks (soovitavalt õpiampsudeks3). Õpiühikute arv ja mahud määratletakse töö koostamise käigus ning kooskõlastatakse Tellijaga. 3.7 Koolitusprogrammi sihtrühmaks on täiskasvanud, kes soovivad omandada teadmisi tehisintellekti kohta baastasemel. 4. Koos lisatööde üleandmise-vastuvõtmise aktiga esitab Pakkuja Tellijale kokkuvõtva lisatööde aruanderaporti koos lisamaterjalidega. 5. Lisatööde aruanderaport sisaldab vähemalt järgmist: kokkuvõte läbiviidud tegevustest (sh teostatud tegevustest, tulemustest, osalejate tagasisidest koolituste sisu ja korralduse kohta); koolitustel osalejate arv koos registreerimisinfoga; elementaarsel tasemel tehisarukirjaoskuse kompetentside kirjeldus; ettepanekud ja soovitused (sh koolitusteks või lisategevusteks, mida jätkuna sihtgruppidele tulevikus pakkuda; sarnaste koolituste välja töötamiseks ja läbiviimiseks vajalikud muud tähelepanekud jms); üleantavate materjalide loetelu. 6. Lisatööde aruanderaport tuleb esitada hiljemalt 30.06.2026. a. 3 Vt Otsing - õpiamps  7. Elementaarse tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammi teemade kirjeldus Tabel 1 Elementaarse tehisarukirjaoskuse koolitusprogrammi teemade kirjeldus Põhiteema Alateemad ja märksõnad Õpiväljundid Sissejuhatus tehisarusse ja keelemudelisse, ülevaade nende põhialustesse ja tööpõhimõtetesse, kitsas vs üldine 1. Tehisaru, tehisaru, keelemudelid, generatiivne tehisaru, tehisaru Saab aru, kuidas tehisaru toimib, teab tehisaru ja keelemudelite ja näited (vestlusrobotid, assistendid, erinevad TI-d olenevalt keelemudelite põhialuseid ja tööpõhimõtteid. generatiivne eesmärgist), peamised tehisaru tööriistad, peamised Saab aru tehisaruga seotud mõistest ja terminoloogiast. tehisaru mõistmine mõisted (prompt ehk viip, väljund, token).Teksti Tunneb ära tehisaru kasutuse erinevates kontekstides. ja tundmine ennustamine, keelemustrid, tokenid, viip→ vastus, Mõistab, et TI peegeldab oma disaini ja päritolu eeldusi. kontekst, piirangud (puudub “päris arusaamine”), võrdlus: inimene vs tehisaru tekstiloome Tuvastab väärinfot ja manipulatsioonikatseid tehisaruga suheldes. Tajub oma tegevuste eetilisi ja jätkusuutlikkuse mõjusid. Mõistab, et tehisaru võib mõjutada inimkäitumist. Mõistab, et tehisaru võib mõjutada inimeste õigusi ja Hallutsinatsioonid, valeinfo, kallutatus, jms eksisteerivad positsiooni ühiskonnas. 2. Tehisaru mõju riskid ja probleemid. Usaldusväärsus, kontroll, Mõistab, et tehisaru kasutatakse pettusteks ja kelmusteks hindamine tõenduspõhisus, faktikontroll, allikate võrdlemine. Pettuste ning oskab selliseid katseid ära tunda. ja kelmuste tuvastamine. On teadlik ühiskondlikust tehisaru arutelust. Oskab tuvastada vigaseid või eksitavaid tehisaru vastuseid. Saab aru, et on vaja kontrollida infot, vältida liigset usaldamist. Suhtub tehisaru väljundisse kriitiliselt. Oskab tuvastada väärinfo ja manipulatsioonikatsed. Levinumad generatiivse tehisaru töövahendid ja 3. Tehisaru Kaalub tehisaru kasutamise sobivust, tunneb võimalusi ja kasutusjuhtumid: teksti loomine ja toimetamine, tööriistade piiranguid. ümberkirjutamine, kokkuvõtete tegemine, ideede kasutamine Oskab valida sobivat kasutusjuhtumit. genereerimine, tõlkimine, küsimus–vastus, info  selgitamine, lihtsad mallid (nt e-kiri, pöördumine, Teab, kuidas kasutada tehisaru lahendusi ja töövahendeid kokkuvõte). Töövoog: eesmärk → sisend → väljund → lihtsates ülesannetes. kontroll/parandamine. Oskab hinnata, kas väljund vajab kontrolli ja toimetamist. Teab, kust otsida tuge tehisaru kasutamiseks. Viipamine konkreetsete ülesannete kaudu: (1) eesmärgi ja Oskab koostada viipa juhendi abil. sihtrühma kirjeldamine; (2) rolli määramine ("käitu Oskab rakendada mitme-sammulist lähenemist. kui…"); (3) sisendi ja konteksti andmine (andmed, näited); Oskab kriitiliselt hinnata väljundit ja selle täiendamise (4) väljundi nõuded (vorm, toon, pikkus, keeld/raamid); (5) 4. Praktiline vajadust. mitmesammuline töö (plaan → mustand → parandused); viipade koostamine Oskab kvaliteedi parandamiseks lisada sisendandmeid ja (6) iteratsioon ja täpsustavad küsimused. teavet. Harjutused nt: koostada e-kiri; teha tekstist kokkuvõte; Oskab iteratsiooniga parandada tulemust ja suunata luua tööleht/ülesanne; sõnastada faktikontrolli sammud; vormi/tooni. võrrelda kahte varianti. Tehisaru praktiline kasutamine produktiivsuse Teab tehisaru kasutuse võimalusi produktiivsuse 5. Praktiline saavutamiseks: nt märkmete ja kokkuvõtete tegemisel, e- toetamiseks. tehisaru kirjade kirjutamisel, keeleõppes, ajajuhtimises, isikliku Oskab valida tehisaru kasutuses produktiivsuse eesmärgi kasutamine produktiivsuse saavutamisel, sotsiaalmeedias. saavutamiseks. produktiivsuse Konkreetsete näidete ja praktiliste ülesannete kaudu Kaalub tehisaru piire ja võimalusi tegevuses. toetajana tehisaru praktiline kasutamine. Oskab praktiliselt rakendada tehisaru juhendi abil. Tehisaru praktiline kasutus äris, klienditeeninduses, Teab tehisaru kasutuse võimalusi töö kontekstis. 6. Praktiline rutiinsete tööülesannete automatiseerimine, tööprotsesside Kaalub tehisaru kasutamise sobivust konkreetse tehisaru lihtsustamine. Näited ja vastav sobiva tehisaru tööriista tööülesannete tegemisel. kasutamine valik. Kaalub tehisaru võimalusi ja piiranguid. töökeskkonnas Konkreetsete näidete ja praktiliste ülesannete kaudu Rakendab ehisaru praktiliste tööülesannete lahendamisel. tehisaru kasutamine tööülesannetes. Tehisaru praktiline kasutus igapäevategevustes näidete Teab tehisaru kasutuse võimalusi igapäevaelus. pinnalt (nt aia kujundus, nädalavahetuse plaani tegemine, 7. Praktiline Kaalub tehisaru kasutamise sobivust konkreetse igapäevase reisikava jms). tehisaru tegevuse tegemisel. Näited ja vastav sobiva tehisaru tööriista valik. kasutamine Tunneb tehisaru võimalusi ja piiranguid. Konkreetsete näidete ja praktiliste ülesannete kaudu igapäevaelus Rakendab tehisaru praktiliste igapäevaste tegevuste tehisaru kasutamine igapäevaelus. tegemisel.  Töövõtulepingu NR 7-6/7909 MUUTMISE KOKKULEPE NR 1 Eesti Vabariik, Justiits- ja Digiministeeriumi kaudu, registrikood 70000898, asukoht Suur-Ameerika 1, 10122 Tallinn, keda esindab Tiina Uudeberg (edaspidi nimetatud „Tellija“) ja BCS koolitus AS, registrikood 10723047, asukoht Aia 7, Tallinn 10111, keda esindab Anni Sild (edaspidi nimetatud „Töövõtja“), edaspidi koos nimetatud „pooled“ ja eraldi „pool“, võttes arvesse, et: (i) Lepingu täitmise käigus on hankijal tekkinud vajadus täiendavate teenuste tellimiseks, mida sotsiaalteenuse väikehanke alusdokumendid ei sisaldanud ning ettevõtja vahetamine põhjustaks hankijale olulist ebamugavust ja märkimisväärseid lisakulusid ega oleks majanduslikel või tehnilistel põhjustel võimalik; (ii) Lisatööd on seotud ja moodustavad ühtse terviku varem töövõtulepingu alt tellitud töödega; (iii) Koos lisatöödega jääb lepingu maksumus alla sotsiaalteenuste väikehanke piirmäära; leppisid kokku poolte vahel 30.09.2025 sõlmitud töövõtulepingu nr 7-6/7909 (edaspidi nimetatud „leping“) muutmises alljärgnevalt: 1. Tellija tellib ja töövõtja kohustub teostama lisatööd järgmistel tingimustel: 1.1. Lisatöö eesmärk: töötada koostöös Justiits- ja Digiministeeriumiga välja elementaarse andmekirjaoskust täiendavad tehisarukirjaoskuse koolitusmaterjalid, koolitusprogramm ning viia läbi nende piloteerimine koos sihtrühmaga; 1.2. Lisatöö täpsem kirjeldus on toodud lähteülesandes (lepingu lisa 3) ja töövõtja 17.04.2026 esitatud pakkumuses (registreeritud tellija dokumendihaldussüsteemis, URL https://jmdelta.just.sise/dhs/n/document/cae9fa12-a33a-4210-ad6f-c297d87b0e78); 1.3. Lisatööde teostamise tähtaeg (lisatööde aruanderaport koos lisamaterjalidega): 30.06.2026. 1.4. Lisatööde maksumus: 88 550 eurot (lisandub käibemaks õigusaktidega sätestatud korras). 2. Käesolevas kokkuleppes reguleerimata küsimustes kohaldatakse 30.09.2025 sõlmitud lepingu sätteid. 3. Käesolevale kokkuleppele on allkirjastamise hetkel lisatud alljärgnev lisa: 3.1. Lisa 3 – lisatöö lähteülesanne. 4. Jätta lepingu ülejäänud punktid muutmata. 5. Kokkulepe allkirjastatakse digitaalselt ja see jõustub allkirjastamisest mõlema poole poolt. Tellija Töövõtja /allkirjastatud digitaalselt/ /allkirjastatud digitaalselt/ Tel: 6208 100 Tel: 5696 3001 E-post: [email protected] E-post: [email protected]