dokumendiregister.ee
OtsingAsutusedMCP
Otsing›Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus
Väljaminev kiriAvalik

Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse arengukava aastateks 2026-2029 esitamine

Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus · 1. juuni 2026
Viit
3.1-3/159-1
Registreeritud
1. juuni 2026
Dokumendi liik
Väljaminev kiri
Adressaat
Haridus- ja Teadusministeerium
Saabumis/saatmisviis
DVK
Funktsioon
3.1 Asjaajamise korraldamine
Sari
3.1-3 Kirjavahetus juhtimis-, kutseõppe-, personali- ja rehabilitatsiooniküsimustes
Toimik
3.1-3/2026
Vastutaja
Veronika Kaska (AKK)

Failid

  • 📎3.1-3159-1 01.06.2026 Väljaminev kiri.asice554 KB

Sisu (failidest)

ASTANGU KUTSEREHABILITATSIOONI KESKUSE STRATEEGILISED EESMÄRGID PERIOODIKS 2026–2029 1. Sissejuhatus Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus (edaspidi keskus) on Haridus- ja Teadusministeeriumi hallatav riigiasutus, kes pakub toevajadusega õpilastele kutseharidust koostöökokkulepete alusel Tallinna Tehnoloogiakolledžiga, Majandus- ja Teeninduskolledžiga ning Haapsalu Kutsehariduskeskusega. Viimasega lõpeb koostöölepe 2028/2029. õppeaastal. Keskus pakub väljaõpet Tallinnas, Astangu 27 ligipääsetavates ruumides, õpilase vajadustest tuleneva individuaalse toega, järgmistel erialadel ja õppekohtade arvuga: Õppekohtade Õppekavarühm Õppekava Tase arv Isiklik areng Ettevalmistav õpe 2. taseme kutseõpe 40 Materjalide töötlemine (klaas, paber, plast ja Puiduettevõtte abitööline 2. taseme kutseõpe 8 puit) Hulgi- ja jaekaubandus Kaubanduse abitöötaja 2. taseme kutseõpe 10 Majutamine ja Toitlustuse ja teeninduse 3. taseme kutseõpe 8 toitlustamine abitöötaja Materjalide töötlemine (klaas, paber, plast ja Puidutöötleja 3. taseme kutseõpe 8 puit) Majutamine ja Abikokk 3. taseme kutseõpe 8 toitlustamine Toiduainete töötlemine Abipagar 3. taseme kutseõpe 8 Andmebaaside ja võrgu Info- ja 4. taseme kutseõpe 12 disain ning haldus kommunikatsioonitehnoloogia Keskuse eesmärk on õppekavade loomine koostöös kutsekoolidega, mis lähtuvad tööturu vajadustest ja on sobilikud toevajadusega õpilastele. Täiendavalt, keskuse eesmärk on välja töötada või kohandada lähenemisi, meetodeid ja metoodikaid toevajadusega õpilase toetamiseks õppes püsimiseks, selle lõpetamiseks ja tööle suundumiseks õpingute lõppedes, ning seejärel jagada oma häid praktikaid ja omandatud teadmisi kutsekoolidele üle Eesti, vedades mh eest kutsekoolide tugispetsialistide võrgustikku, viies läbi koolitusi jne. Keskus on 2026–2029 strateegiliste eesmärkide seadmisel lähtunud hariduse valdkonna strateegilistest dokumentidest ning kaasanud nende sõnastamisel keskuse töötajaid. 2. Keskuse arengu sihid Keskus on suurema toevajadusega õpilastele, kes pärast põhikooli lõpetamist vajavad individuaalset lähenemist ja turvalisemat keskkonda õppimiseks. Keskuse õppija on valdavalt äsja põhikooli lõpetanud noor, kelle toevajadus (vaimse tervise häired, autismispekter, käitumishäire, intellektipuue jne) ei võimalda õppida kutsekoolis, kus on puudulikud või mitte piisavad võimalused tugiteenusteks ja õpperühmad on suured. Keskus on eriline selle poolest, et 31 aasta jooksul on pidevalt arendatud isikupõhist lähenemist ning Eesti kontekstile kohandatud erinevaid meetodeid ja metoodikaid, mis on kasutusel nt koolides, Töötukassas. Pikemas vaates näeme ennast jätkuvalt kompetentsikeskusena ja usaldusväärse koostööparterina erinevatele sihtrühmadele, et toevajadusega õpilased oleksid vajaduspõhiselt õppes toetatud ja et neid ootaks avatud tööturg. Keskuse põhiväärtused, millest iga keskuse töötaja ja õpilane lähtub on hoolivus (arvestan enda ja teiste vajadustega), koostöö (tegutsen koos teistega), julgus (uurin, katsetan, küsin ja avaldan arvamust), iseseisvus (õpin ja kujundan oma tulevikku) ja rõõm (naudin seda, mida teen). 3. Mõõdetavad eesmärgid Tegevussuund 1 — Kutserehabilitatsiooniteenuse osutamine ja arendamine STRATEEGILINE EESMÄRK 1.1: Suurem osa Astangu Keskuses õpingute lõpetajatest rakenduvad tööturul või edasiõppes Algtase Sihttase Sihttase Sihttase Sihttase Näitaja 2025 2026 2027 2028 2029 Lõpetajate osakaal võrreldes õpinguid 90 95 95 95 95 alustanutega (%) Rakendumismäär* 6 kuud pärast 59 65 70 75 80 lõpetamist (vilistlaste küsitlus, %) Aktiivsusmäär** 6 kuud pärast 74 75 80 85 90 lõpetamist (vilistlaste küsitlus, %) Ettevalmistava õppe*** lõpetanute osakaal, kes jätkavad õpinguid 6 kuud 71 75 80 85 90 pärast lõpetamist Kutseeriala lõpetanud vilistlaste osakaal, kes on hõivatud tööga 1,5 52 55 57 59 60 aastat pärast Keskuse lõpetamist (vilistlaste küsitlus, %) *Rakendumismäär - vilistlased, kes töötavad avatud tööturul, õpivad või on töötamise toetamise teenusel. **Aktiivsusmäär - vilistlased, kes on mingil moel aktiivsed (töötavad avatud tööturul, on töötamise toetamise teenusel, õpivad, osalevad tööturuteenustel, osalevad erihoolekandeteenustel, on muul teenusel). ***Algtaseme näit põhineb kutsevaliku õppe näitajal, nagu ka 2026. aasta näit. Ettevalmistava õppega alustatakse 2026/2027. õppeaastal ja esimest korda mõõdetakse sihttaset 2027. aastal. STRATEEGILINE EESMÄRK 1.2: Õpe ja tugiteenused arenevad koos sihtrühmade vajadustega ja ühiskonna muutustega Algtase Sihttase Sihttase Sihttase Sihttase Näitaja 2025 2026 2027 2028 2029 Õpilaste rahulolu õppetööga 91 95 95 95 95 (rahuloluküsitlus, %) Õpilaste rahulolu tugiteenustega 87 90 95 95 95 (rahuloluküsitlus, %) Õpilaste osakaal, kes osalevad mitteformaalses õppes (huviringid, xx 42* 50 55 60 õpilaskodu töötoad) (%) Õpilaste osakaal, kelle puhul on mitteformaalset õpet arvestatud xx xx 30 35 40 formaalõppe osana (VÕTA või muu mehhanism, %) Õpilaste osakaal, kes on õpingute xx xx 100 100 100 raames läbinud TI-Hüppe programmi või sellega võrdväärse tehisintellekti kasutamist käsitleva õppe (%) Tööandjate rahulolu (tööandjate küsitlus xx 95 95 95 95 3-poolse praktika tagasiside raames, %) Lähedaste rahulolu (tagasiside küsitlus, 96 96 96 96 96 %) *2026 näitaja seas ei ole õpilaskodus toimuvate töötubade osalejaid arvestatud, neid õpilasi hakatakse lugema alates 2026/2027. õa-st. STRATEEGILINE EESMÄRK 1.3: Astangu Keskus on turvaline ja liikumist soodustav õppekeskkond, kus iga õpilane tunneb end hoituna Algtase Sihttase Sihttase Sihttase Sihttase Näitaja 2025 2026 2027 2028 2029 Õpilaste osakaal, keda ei ole õppeaasta 82 85 90 95 95 jooksul kiusatud (rahuloluküsitlus, %) Õpilaste kiusamisejuhtumitega seotud 1 2 <5 <5 <5 kaebuste arv Õpilaste osakaal, kes osalevad liikumistegevustes (nt mängud 44 50 60 65 70 vahetunnis, huviringid, üritused jms) (rahuloluküsitlus, %) Tegevussuund 2 — Kutserehabilitatsioonialaste oskuste ja teadmiste jagamine STRATEEGILINE EESMÄRK 2.1: Teeme koostööd kutseõppeasutustega toevajadusega õpilaste õppimisvõimaluste laiendamiseks koos vajaduspõhise toega Algtase Sihttase Sihttase Sihttase Sihttase Näitaja 2025 2026 2027 2028 2029 Uute õppekavade arv, mis on välja 1 2 1 1 1 töötatud koostöös kutsekoolidega Koolitustel ja võrgustikukohtumistel osalejate rahulolu Astangu Keskuse xx 90 90 90 90 pakutava sekkumisega (partnerküsitlus, NPS* %) Kutsekoolide arv ja õppekava rühmade arv, keda on nõustatud Edgar 2.0 xx 1/3 2/6 2/8 2/8 projekti raames ja kes rakendavad lõimitud aine- ja keeleõpet *NPS meetodit rakendatakse alates 2026 sügisest. STRATEEGILINE EESMÄRK 2.2: Tõstame ühiskonna teadlikkust toevajadusega inimeste võimekusest ja võimalusest õppida ja töötada Algtase Sihttase Sihttase Sihttase Sihttase Näitaja 2025 2026 2027 2028 2029 Osalejate arv keskuse korraldatud üritustel (eriline kingiturg, aastapäeva konverents, avatud uste päev ja 1100 1200 1300 1400 1500 kutsemeistrivõistlused, tööandjate tänuüritus), mis on suunatud teadlikkuse tõstmisele Kaasatus* ja vaatamine keskuse 50 000/ 55 000/ 60 500/ 66 550/ 73 205/ sotsiaalmeedia kanalites** on 1 000 000 1 100 000 1 210 000 1 331 000 1 464 100 tõusutrendis (arv) Keskust külastavate kooli või muude asutuste gruppide ja inimeste arv (Eesti 17/298 15/100 15/100 15/100 15/100 sisesed külalised) *Sotsiaalmeedia kaasatus – postitustele antud klikid, meeldimiste märkimine, kommenteerimine, edasijagamine. **Keskuse sotsiaalmeedia kanalid – Facebook, Instagram, Spotify, Youtube. STRATEEGILINE EESMÄRK 2.3: Astangu Keskus on oma valdkonnas tunnustatud ja usaldusväärne partner nii Eestis kui rahvusvaheliselt Algtase Sihttase Sihttase Sihttase Sihttase Näitaja 2025 2026 2027 2028 2029 Erasmus+ õpirändel (kutsehariduse valdkond, noortevahetus) osalenud 27/24 28/25 28/21 30/20 30/20 keskuse õpilaste arv ja osakaal kõikidest õpilastest (%) Erasmus+ õpirändel või õpilaste toetajana õpirändel (kutsehariduse valdkond, noortevahetus) osalenud 34/37 40/45 37/41 39/43 39/43 keskuse töötajate arv ja osakaal kõikidest aktiivses töösuhtes olevatest töötajatest (%) Väliskülaliste arv (gruppide arv ja 10/69 15/90 15/100 15/100 15/100 inimeste arv, sh õpilased) Rahvusvahelistes koostöö- või arendusprojektides osalemise arv 2 3 3 3 3 arengukava perioodil Keskuses praktikat läbinud praktikantide arv (tuginedes sõlmitud 8 10 10 10 10 praktikalepingute arvule) Tegevussuund 3 — Organisatsiooni areng STRATEEGILINE EESMÄRK 3.1: Tagame keskuses keskkonna, mis toetab töötajaid ja nende arengut Algtase Sihttase Sihttase Sihttase Sihttase Näitaja 2025* 2026 2027 2028 2029 Tööga rahul olevate töötajate osakaal 4,0 xx 4,2 xx 4,3 (töötajate rahuloluküsitlus, 5-palli skaalal) Töötajate pühendumuse indeks 70 xx 72 xx 75 (rahuloluküsitlus, 0-100) Töötajate osakaal, kes on osalenud prioriteediga 1 koolitustel viimase aasta 86 90 90 90 90 jooksul (%) Astangu Keskuse vabatahtlik 4 4 4 4 4 personalivoolavus (%) Töötajate osakaal, kes kasutavad tehisintellekti tööriistu süsteemselt ja xx** 40 45 50 55 väärtust loovalt oma tööprotsessides (koostöövestluse koolituste moodul, %) Töötajate osakaal, kes on rahul liikumisvõimalustega töökohal (töötajate xx** 50 60 65 65 küsitlus, %) Töötajate osakaal, kes osalevad xx** 50 55 60 65 regulaarselt tööandja toetatud liikumistegevuses (Stebby ja keskuse andmed, %) *Viimane rahuloluküsitlus viidi Astangu Keskuses läbi 2023. aastal, iga-aastaselt toimuvad koostöövestlused, kus osad küsimused dubleerivad rahuloluküsitluse küsimusi, toimides vaheaastate nö pulsikontrollina. **Baastase tekib 2026. aastal. 4. Elluviimise põhimõtted Arengukava vaadatakse asutusesiseste arutelude raames iga-aastaselt üle, et hinnata muutunud väliseid mõjureid ja sisemisi vajadusi ning strateegiliste eesmärkide ja näitajate jätkuvat asjakohasust. Arengukava elluviimiseks kasutatakse iga-aastaseid tööplaane (kestavad ajaliselt septembrist n aastal kuni detsembrini n+1 aastal), mis on üles ehitatud teenusepõhiselt (üldjuhtimine, põhiteenused, üldteenused) ja mille tulemuste kirjeldamisel ja jälgimisel kasutatakse OKR meetodit (Objectives and Key Results). Tööplaani täitmist jälgitakse PlanPro infosüsteemis igakuiselt kõigi teenuste lõikes iganädalastel juhtkonna nõupidamistel. Iga-aastaselt annab keskus välja tegevusaruande, kus on kajastatud erinevad näitajad, sh arengukavas toodud strateegilised näitajad. Haridus- ja Teadusministeerium Teie 23.01.2026 [email protected] Meie 01.06.2026 nr 3.1-3/159-1 Munga 18 50088, Tartu Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse arengukava aastateks 2026-2029 esitamine Võttes arvesse Haridus- ja Teadusministeeriumi 23.01.2026 e-kirjaga edastatud ülesandepüstitusele, esitab Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus Haridus- ja Teadusministeeriumile kooskõlastamiseks arengukava aastateks 2026–2029. Lugupidamisega (allkirjastatud digitaalselt) Kert Valdaru direktor Veronika Kaska [email protected]
Allikas: Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus dokumendiregister →
dokumendiregister.eeAsutusedEesti avalike dokumendiregistrite otsing · nimistu.ee andmetel