Leping

LEPING NR 6-9.9/867 ASTANGU KUTSEREHABILITATSIOONI KESKUS, registrikoodiga 70003566, aadressiga Astangu 27, 13519 Tallinn, keda esindab põhimääruse alusel direktor Kert Valdaru (edaspidi nimetatud tellija) ja TALLINNA ÜLIKOOL, registrikoodiga 74000122, aadressiga Narva mnt 25, Tallinn 10120, keda esindab volituse alusel1 teadusprorektor Katrin Niglas (edaspidi nimetatud täitja), keda nimetatakse edaspidi pool või koos pooled, lähtudes tellija koostatud tehnilisest kirjeldusest, sõlmisid käesoleva lepingu (edaspidi leping) alljärgnevas: 1. Üldsätted 1.1. Leping koosneb käesolevast lepingu tekstist, täitja esitatud pakkumustest, lepingu lisadest ning lepingu muudatustest, kui pooled lepivad kokku lepingu muutmises. 1.2. Lepinguga reguleerimata küsimustes kohaldatakse poolte vahelistele suhetele seoses lepingu täitmisega võlaõigusseadust (edaspidi VÕS). 2. Lepingu ese 2.1. Tellija tellib ja täitja kohustub: 2.1.1. I osa - analüüsima tellija poolt loodud õppekava, rakenduskava ja õppematerjale, tehes ettepanekud nende täiendamiseks ja edasiseks arendamiseks. Täitja hindab tellija poolt välja töötatud lõimitud aine- ja keeleõppe (LAK-õppe) kohanemiskursuse „Edgar“ õppekava ja rakenduskava rakendatavust teistes kutseõppeasutustes toevajadustega õppijatele, teeb vajalikud kohandused, et rakendada teistes kutseõppeasutustes kasutatavaks. I osa tööd teostab Tallinna Ülikooli humanitaarteaduste instituut. Töö täpsem kirjeldus on toodud lisas 1 (I osa tehniline kirjeldus); 2.1.2. II osa - interaktiivse digiplatvormi/ veebilehe loomine ja olemasolevate õppematerjalide digitaliseerimine uude platvormi. II osa tööd teostab Tallinna Ülikooli digitehnoloogiate instituut. Töö täpsem kirjeldus on toodud lisas 2 (II osa tehniline kirjeldus) ning täitja esitatud pakkumuses, nimetatakse edaspidi koos tööd või eraldi töö 1 (I osa) või töö 2 (II osa). 2.2. Juhul, kui lepingu tööde nõuetekohaseks täitmiseks on täitjal vajadus isikuandmete töötlemise järele, vastutab täitja kirjaliku nõusoleku saamise eest isikuandmete töötlemiseks isikult, kelle isikuandmeid lepingu täitmise käigus töödeldakse, selgitades juurde ka isikuandmete töötlemise eesmärke jms. Kui tellijale antakse üle tööde raames tekkinud isikuandmed, peavad need olema täitja poolt eelnevalt anonümiseeritud või pseudonümiseeritud selliselt, et tellijal ei ole võimalik hiljem esitatud andmete põhjal isikut tuvastada. 2.3. Leping sõlmimise aluseks on riigihangete seaduse (RHS) § 11 lg 1 punkti 19 alusel, mis näeb ette, et hankija ei ole kohustatud RHSi rakendama, kui tellitakse CPV- 1 Tallinna Ülikooli rektori 10. detsembri 2021 käskkirja nr 37 alusel  koodidega 73000000-2–73120000-9, 73300000-5, 73420000-2 ja 73430000-5 kaetud teadus- ja arendusteenust, välja arvatud, kui lepingust tuleneb kasu üksnes hankijale tema enda tegevuseks ja teenuste eest tasub täies ulatuses sama hankija. Tellija sõlmib lepingud tööde teostamiseks, mis klassifitseeruvad CPV koodiga 73300000-5 (Uurimis- ja arendustöö planeerimine ning elluviimine), mis kuulub RHS § 11 lg 1 punkti 19 erandi alla, kuna tööde tulemus on kasutatav laiemalt kutsehariduse valdkonnas kõikide kutsekoolidele. 2.4. Punktis 2.1 sätestatust sõltumata käsitletakse töödena kõiki toiminguid, sh lepingus ja selle juurde kuuluvates dokumentides nimetamata toiminguid, mis on vajalikud lepinguga ettenähtud tulemuse saavutamiseks, samuti tööde vastuvõtmiseks vajaliku dokumentatsiooni vormistamisega seotud toimingud. Nimetatu ei kuulu teistsuguse kokkuleppe puudumisel eraldi tasustamisele ning täitja teostab need toimingud üldiste lepingus või selle lisades fikseeritud tähtaegade ja/või tähtpäevade ning tasude raames. 3. Töö üleandmine ja vastuvõtmine 3.1. Täitja kohustub tööd lõplikult teostama ja tellijale üle andma hiljemalt 01.12.2025. 3.2. Täitja teostab tööd vastavalt: 3.2.1. töö 1 osas lepingu lisale 1, kus lepitakse kokku töö 1 detailne aja- ja tegevuskava, mille osas peavad tellija ja täitja läbirääkimisi, enne lõpliku aja- ja tegevuskava kinnitamist lepingu lisana; 3.2.2. töö 2 osas lepingu lisale 2, kus lepitakse kokku töö 2 detailne aja- ja tegevuskava, mille osas on kokkulepe tellija ja täitja vahel olemas. 3.3. Tööd antakse tellijale üle osade kaupa: 3.3.1. töö 1 antakse üle kahes etapis, millest: 3.3.1.1. I etapp – tellija väljatöötatud LAK-õppe kohanemiskursuse „Edgar“ keelemudeli analüüs õppekava, rakenduskava ja õppematerjalide osas ning ettepanekud mudeli täiendamiseks ja edasiseks arendamiseks. 3.3.1.2. II etapp – tehakse vajalikud kohandused, et rakendada teistes kutseõppeasutustes lõimitud aine- ja keeleõppe (LAK-õppe) kohanemiskursuse „Edgar“ õppekava ja rakenduskava. 3.3.2. töö 2 tehakse algust juunis 2025 ning antakse üle ühes osas, kui kõik lisas 2 kirjeldatud tööd on lõpetatud. 3.4. Tööde üleandmisel täitjalt tellijale vormistatakse ja allkirjastatakse poolte poolt üleandmise-vastuvõtmise akt, mis muutub lepingu lahutamatuks lisaks. 3.4.1. Tellija poolt allkirjastab üleandmise-vastuvõtmise akti lepingus määratud esindaja pärast üleantud töö ülevaatamist hiljemalt 10 tööpäeva jooksul või keeldub töö vastuvõtmisest vastavalt Lepingu punktile 3.5. 3.5. Töö üleandmise-vastuvõtmise akt peab mh sisaldama osutatud tööde loetelu, vajadusel koos lühikirjeldusega. Tellijal on õigus keelduda nõuetele mittevastava töö vastuvõtmisest, näidates ära keeldumise konkreetsed põhjused. Tellija esitab täitjale oma pretensioonid (edaspidi vastuväited) seoses töö mittevastavusega lepingule hiljemalt 10 tööpäeva jooksul arvates töö üleandmisest täitja poolt. 3.6. Töö loetakse tellija poolt vastuvõetuks, kui tellija ei ole esitanud vastuväiteid punktis 3.5 nimetatud tähtaja jooksul. Juhul, kui tellija esitab vastuväited, peab täitja tegema töös vastavad parandused tellija poolt määratud tähtaja jooksul. Sellisel juhul loetakse töö vastu võetuks, kui täitja on teinud töös parandused ja tellija allkirjastab töö üleandmise-vastuvõtmise akti. Pärast töö vastuvõtmist tellija poolt on täitjal õigus lepinguga kokkulepitud tasule vastavalt lepingu punktile 5. 4. Lepingu hind 4.1. Lepingujärgne hind käibemaksuta on: 4.1.1. töö 1 eest kokku 36 000 eurot eurot, millele lisandub käibemaks 22% kuni 30.06.2025 teostatud väljamaksetele ja 24% alates 01.07.2025 teostatavatele väljamaksetele; 4.1.2. töö 2 eest kokku 17 000 eurot, millele lisandub käibemaks 22% kuni 30.06.2025 teostatud väljamaksetele ja 24% alates 01.07.2025 teostatavatele väljamaksetele. 4.2. Lepingujärgne hind on lõplik, sisaldades kõiki täitja kulutusi, mis tekivad seoses lepingu täitmisega. 5. Maksmine 5.1. Tellija maksab tehtud töö eest täitjale töö 1 osas järgmiselt: 5.1.1. I etapi valmimisel ning üleandmise-vastuvõtmise akti allkirjastamisel ja selle alusel 40% lepingujärgsest hinnast; 5.1.2. II etapi valmimisel ning üleandmise-vastuvõtmise akti allkirjastamisel ja selle alusel 60% lepingujärgsest hinnast. 5.2. Tellija maksab tehtud töö eest täitjale töö 2 osas järgmiselt: 5.2.1. I etapi valmimisel (loetakse töid, mis on seotud platvormi ja veebilehe esimese versiooni valmimisega; materjalide kaardistamisega ja uuele platvormile viimisega ning kogumiku funktsionaalsusega) ning üleandmise-vastuvõtmise akti allkirjastamisel ja selle alusel 50% lepingujärgsest hinnast; 5.2.2. II etapi valmimisel (loetakse töid, mis on seotud platvormi ja veebilehe lõpliku valmimisega, sh avaliku kasutajaliidesega) ning üleandmise-vastuvõtmise akti allkirjastamisel ja selle alusel 50% lepingujärgsest hinnast. 5.3. Tellija tasub täitjale täitja esitatud e-arve2 alusel 20 (kahekümne) päeva jooksul arve esitamisest. 5.4. Lõpparve maksmine eeldab täitjalt kõigi lepingujärgsete kohustuste täitmist ja nende üleandmist tellijale ning tellija poolt nende vastuvõtmist ja heakskiitmist (üleandmise-vastuvõtmise akti allkirjastamisega). 5.5. Arvete tasumisega viivitamise korral üle kokkulepitud maksetähtaja on täitjal õigus nõuda hilinenud summa pealt viivist 0,1% (null koma üks protsenti) päevas. 6. Poolte vastutus 6.1. Täitja vastutab igasuguse lepingu rikkumise eest, eelkõige, kui tööd ei vasta lepingus ja selle lisades kokkulepitud nõuetele. Tööd loetakse mittevastavaks ka juhul, kui täitja ei ole esitanud tööde vastuvõtmisel tööde kohta nõuetekohast dokumentatsiooni. 2 Alates 1. juulist 2019 saab avalikule sektorile arveid saata vaid e-arvetes. 6.2. Juhul, kui täitja viivitab tööde üleandmisega või teostamisega, on tellijal õigus nõuda leppetrahvi, mille suuruseks on 0,1% (null koma üks protsenti) üleandmata või teostamata töö maksumusest iga viivitatud päeva eest. Tellijal on õigus tööde eest tasumisel vähendada lepingu hinda leppetrahvi summa võrra. 6.3. Juhul, kui täitja rikub lepingust või selle lisadest tulenevat kohustust, on tellijal õigus esitada täitjale nõue rikkumiste kõrvaldamiseks, andes täitjale rikkumise kõrvaldamiseks mõistliku tähtaja (sõltuvalt rikkumise raskusastmest, kuid üldjuhul mitte rohkem kui 5 (viis) tööpäeva). Kui täitja ei täida kohustust selleks antud tähtaja jooksul on, tellijal õigus nõuda leppetrahvi kuni 10% (kümme protsenti) lepingu järgi tasumisele kuuluvast hinnast. Tellijal on õigus tööde eest tasumisel vähendada lepingu hinda leppetrahvi summa võrra. 6.4. Juhul, kui tellija ei pea töö parandamist otstarbekaks, võtab tellija üleandmise- vastuvõtmise aktiga lepingu tingimustele mittekohaselt täidetud töö vastu ning alandab lepingu hinda võrdeliselt kohustuse mittekohase täitmise väärtuse suhtele kohase täitmise väärtusesse. 6.5. Täitja kohustub hüvitama kõik faktilised ja dokumenteeritud kulud ja kahjud, mis tekivad tellijale seoses täitja tehtud töödes esinevate puudustega. 6.6. Tellijal on õigus esitada leppetrahvi või viivise nõue täitja vastu 60 (kuuekümne) kalendripäeva jooksul arvates päevast, mil tellija sai teada leppetrahvi või viivise nõude tekkimisest. 6.7. Käesolevas peatükis nimetatud leppetrahvid on kokku lepitud kohustuste täitmisele sundimiseks ning leppetrahvi nõudmine ei mõjuta tellija õigust nõuda täitjalt täiendavalt ka kahju hüvitamist. 6.8. Juhul, kui tellija viivitab lepingus sätestatud rahaliste kohustuste täitmisega, on täitjal õigus nõuda tellijalt viivist 0,1% (null koma üks protsenti) päevas tähtaegselt tasumata summalt, kuid mitte rohkem kui 5% (viis protsenti) lepingu hinnast. 6.9. Lepingust tulenevate kohustuste mittetäitmist või mittenõuetekohast täitmist ei loeta lepingu rikkumiseks, kui selle põhjuseks oli vääramatu jõud. 6.9.1. Vääramatu jõuna käsitavad pooled võlaõigusseaduse § 103 lõikes 2 nimetatud asjaolusid. 6.9.2. Pool, kelle tegevus lepingujärgsete kohustuste täitmisel on takistatud vääramatu jõu asjaolude tõttu, on kohustatud sellest koheselt kirjalikult teatama teisele poolele. 6.9.3. Vääramatu jõu asjaolude ilmnemisel pikeneb lepingu tähtpäev nimetatud asjaolude esinemise perioodi võrra. Pool peab vääramatu jõu asjaolude ära langemisel lepingut täitma asuma. 6.9.4. Kui vääramatu jõu asjaolude tõttu on poole lepingust tulenevate kohustuste täitmine takistatud enam kui 2 (kahe) kalendrikuu järjest, võivad pooled lepingu lõpetada. 7. Intellektuaalne vara 7.1. Lepingu alusel ja raames täitja poolt loodud või tema poolt kolmandatelt isikutelt omandatud ja lepingu alusel tellija vastuvõetud ning tasutud mistahes tööde resultaadid (edaspidi materjalid) ja nendega seotud võõrandatavad intellektuaalse omandi õigused, sh autori kõik varalised õigused, lähevad materjalide vastuvõtmisega lepingu hinna eest tähtajatult täies mahus üle tellijale. 7.2. Tellijal on pärast materjalide vastuvõtmist õigus omal äranägemisel otsustada materjalide kasutamisega seonduvad asjaolud, sh otsustada materjalide avaldamise viis, aeg ja tingimused, teha muudatusi ja parandusi materjalides, nende pealkirjades või autorinime tähistuses, lisada materjalidele teiste isikute teoseid ja õigus kaitsta materjali autori au ja väärikust seonduvalt materjalidega ning nõuda materjalide kasutamise lõpetamist (litsents koos all-litsentseerimisõigusega). 8. Personal 8.1. Lepingus kirjeldatud tööd teostavad täitja nimetatud ja tellija poolt aktsepteeritud isikud. Täitja võib vastutava spetsialisti asendada ainult tellija eelneval kirjalikul nõusolekul ning võrdväärse kvalifikatsiooni ja kogemustega spetsialistiga. 8.2. Kui tekib vajadus, asendab täitja vastutava spetsialisti viivitamatult, seadmata ohtu tööde õigeaegse valmimise vastavalt tööde aja- ja tegevuskavale. 8.3. Täitja vastutab tellija otstarbeka kaasamise eest, vältimaks puudusi dokumentatsioonis või kõrvalekaldumist tööde detailsest aja- ja tegevuskavast. 8.4. Poolte vahelise koostöö korraldamise eest vastutavad poolte kontaktisikud: 8.4.1. tellija kontaktisik on projektijuht Mariel Värk, tel: 5192 5019, [email protected]; 8.4.2. täitja kontaktisikud on: 8.4.2.1. töö 1 osas: Kristiina Bernhardt, tel: 5824 2473, [email protected]; 8.4.2.2. töö 2 osas: Priit Tammets, tel: 5667 2630, [email protected]. 9. Konfidentsiaalsus 9.1. Täitja kohustub lepingu kehtivuse ajal ning pärast lepingu lõppemist määramata tähtaja jooksul hoidma konfidentsiaalsena kõiki talle seoses lepingu täitmisega teatavaks saanud andmeid. Eelkõige, kuid mitte ainult, kohustub täitja hoidma konfidentsiaalsena andmeid, mis sisalduvad lepingus, lepingu täitmiseks üleantud dokumentides ja muudes dokumentides, mille sisuga on täitjal olnud võimalus seoses lepingu täitmisega tutvuda, lisaks eeltoodule mistahes muid andmeid, mille konfidentsiaalsena hoidmise vastu on tellijal eeldatavalt õigustatud huvi. 9.2. Konfidentsiaalse informatsiooni avaldamine kolmandatele isikutele on lubatud vaid tellija eelneval kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis antud nõusolekul. Lepingus sätestatud konfidentsiaalsuse nõue ei laiene informatsiooni avaldamisele poolte audiitoritele, advokaatidele, pankadele ning juhtudel, kui pool on õigusaktidest tulenevalt kohustatud informatsiooni avaldama. Täitja on teadlik, et leping on avaliku teabe seaduses sätestatud ulatuses avalik. 9.3. Täitja kohustub täitma organisatsioonilisi, füüsilisi ja infotehnilisi turvameetmeid konfidentsiaalsete andmete kaitseks juhusliku või tahtliku volitamata muutmise, juhusliku hävimise, tahtliku hävitamise, avalikustamise jms eest. 9.4. Täitja kohustub mitte kasutama konfidentsiaalset teavet mitte ühelgi viisil isikliku kasu saamise eesmärgil ega kolmandate isikute huvides. 9.5. Muu hulgas kohustub täitja tagama, et tema esindaja(d), töötajad, lepingupartnerid ja muud isikud, keda ta oma kohustuste täitmisel kasutab, oleksid käesolevas  lepingus sätestatud konfidentsiaalsuse kohustustest teadlikud ning nõudma nimetatud isikutelt selle kohustuse tingimusteta ja tähtajatut täitmist. 9.6. Täitja ei tegele lepinguga seoses avalike suhetega ega anna teateid pressile, elektroonilisele meediale, üldsusele või teistele auditooriumidele, v.a tellija eelneval kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis antud nõusolekul. Avaldada võib vaid teateid, mille tekst on tellijaga eelnevalt kooskõlastatud. 10. Lepingu muutmine 10.1. Pooled võivad sõlmitud lepingu muutmises kokku leppida üksnes juhul, kui muutmise tingivad objektiivsed asjaolud, mida ei olnud täitjal võimalik lepingu sõlmimise ajal ette näha ja lepingu muutmata jätmise korral satuks täielikult või olulises osas ohtu lepinguga taotletud eesmärgi saavutamine ning lepingu muutmises taotletavat eesmärki ei ole võimalik saavutada uue hanke korraldamise ja lepingu sõlmimisega. 10.2. Lepingu tingimusi võib muuta ainult mõlemapoolselt allkirjastatud lepingu lisana. 10.3. Lepingu tingimuste muutmise kirjaliku ettepaneku saanud pool on kohustatud ettepaneku läbi vaatama ja vastama kirjalikult 14 (neljateistkümne) kalendripäeva jooksul, arvates ettepaneku saabumise päevast. 10.4. Lepingu muudatused jõustuvad nende allkirjastamisel mõlema poole poolt või allkirjastatud lepingu lisas määratud tähtajal. 11. Lepingu lõppemine ja lõpetamine 11.1. Tellijal on õigus leping igal ajal üles öelda. Tellija, on kohustatud tasuma täitjale lepingu ülesütlemise momendiks faktiliselt tehtud töö eest. 11.2. Täitjal on õigus lõpetada leping ennetähtaegselt, teatades sellest tellijale kirjalikult ette vähemalt 2 (kaks) nädalat, kui: 11.2.1. tellija ei anna täitjale õigeaegselt tööde valmistamiseks vajalikku informatsiooni, dokumente, jooniseid, materjale jms; 11.2.2. tellija keeldub või hoiab kõrvale nõuetekohaselt valmistatud tööde vastuvõtmisest ja/või nende eest tasu maksmisest. 11.3. Punktis 11.2 toodud alustel lepingu ennetähtaegsel lõpetamisel on täitjal õigus tellijalt sisse nõuda lepingu lõpetamisega tekitatud kahju ning lepingus ettenähtud leppetrahv. 11.4. Leping lõpeb, kui lepingust tulenevad poolte kohustused on mõlemapoolselt täielikult ja nõuetekohaselt täidetud. 11.5. Lepingu tingimuste rikkumisega tekitatud kahjude hüvitamine toimub Eesti Vabariigi õigusaktides ettenähtud korras. 12. Poolte vahelised teated 12.1. Teadete edastamine toimub üldjuhul e-posti teel, aga ka telefoni teel. 12.2. Juhul kui teate edastamisel on olulised õiguslikud tagajärjed, peavad teisele poole edastatavad teated olema edastatud kirjalikus või elektroonilises vormis, millele on lisatud esindusõigust omava isiku digiallkiri. 12.3. Kirjalikus vormis peavad olema eelkõige poolte lepingu ülesütlemise avaldused, samuti poole nõue teisele poolele, mis esitatakse tulenevalt lepingu rikkumisest. 12.4. Kontaktandmete muutusest on pool kohustatud koheselt teatama teisele poolele ning sellisel juhul piisab kirjalikku taasesitamist võimaldavast vormist. 12.5. Kirjalik teade, mis edastatakse posti teel teisele poolele lepingus märgitud aadressil, loetakse poole poolt kättesaaduks, kui see on üle antud allkirja vastu või kui teade on saadetud postiasutuse kaudu tähitud kirjaga teise poole näidatud aadressil ja postitamisest on möödunud 5 päeva. 13. Muud tingimused 13.1. Kõik lepingust tulenevad erimeelsused püütakse lahendada eelkõige läbirääkimiste teel. Juhul, kui läbirääkimised ei anna tulemusi, lahendatakse erimeelsused Harju Maakohtus. 13.2. Leping tühistab kõik poolte vahelised selles lepingus ettenähtud toimingute ja tööde teostamist puudutavad varasemad suulised ja kirjalikud kokkulepped. 13.3. Kõik lepingu muudatused ja täiendused jõustuvad pärast nende allakirjutamist mõlema poole poolt allakirjutamise momendist või poolte poolt kirjalikult määratud tähtajal. Kirjaliku vormi mittejärgimisel on muudatused tühised. 13.4. Leping jõustub allkirjastamisest ja kehtib kuni 01.12.2025. 13.5. Pooled on kokku leppinud, et pooltel on õigus loovutada lepingust tulenevaid ja sellega seotud õigusi ja kohustusi kolmandatele isikutele ainult teise poole eelnevalt kirjalikul nõusolekul. Kolmandale isikule õiguste ja kohustuste loovutamiseks käesoleva sätte tähenduses ei ole tellija poolt lepingust tulenevate ja sellega seotud õiguste ja kohustuste loovutamine teisele riigiasutusele või riigi eraõiguslikule juriidilisele isikule. 13.6. Leping on koostatud eesti keeles ja allkirjastatakse digitaalselt. 9. Lepingu lisad 9.1. Lisa 1 – töö 1 tehniline kirjeldus ning aja- ja tegevuskava. 9.2. Lisa 2 – töö 2 tehniline kirjeldus ning aja- ja tegevuskava. 9.3. Lisa 3 – tööde üleandmise-vastuvõtmise akti vorm. Tellija Täitja /allkirjastatud digitaalselt/ /allkirjastatud digitaalselt/ Kert Valdaru Katrin Niglas  Lepingu lisa 1 TÖÖ I OSA (TÖÖ I) TEHNILINE KIRJELDUS NING AJA- JA TEGEVUSKAVA 1. Riigihanke ese 1.1. Riigihanke esemeks on: 1.1.1. tellija välja töötatud lõimitud aine- ja keeleõppe (LAK-õppe) kohanemiskursuse „Edgar“ õppekava ja rakenduskava analüüs ning sellele lisanduvale õpivara (teemakavad ja näidisülesanded) täiendamine ja edasiste arendusvõimaluste kirjeldus; 1.1.2. hinnata tellija välja töötatud LAK-õppe kohanemiskursuse „Edgar“ õppekava ja rakenduskava rakendatavust teistes kutseõppeasutustes, keskendudes muukeelsete õppijate vajadustele; 1.1.3. esitada soovitused, kuidas kohandada õppekava teiste kutseõppeasutuste vajadustele. 1.2. Õppekava rakendamise analüüs ja seire peab sisaldama: 1.2.1. Tegevusuuringu läbiviimine, mille käigus kogutakse mitmekülgseid andmeid õppekava rakendamise kohta: õpetajate kogemuste ja refleksioonide kogumine (õpetajapäevikud, intervjuud, küsimustikud, õpetajate kohtumised), õppetundide külastused ning mudeli rakendamise vahetu jälgimine. 1.2.2. Keeleoskuse arengu hindamine, sh analüüs selle kohta, kuidas õppekava ja mudelit rakendatakse praktikas. 1.2.3. Ettepanekud lähtuvalt Edgari õppekava, rakenduskava ja õppevara punktis 1.1.1 nimetatud analüüsist ja punktis 1.1.3 õppekava rakendamise analüüsist olemasoleva õppekava, rakenduskava ja õppevara täiendamiseks. 2. Mõisted 2.1. Tehnilises kirjelduses kasutatakse läbivalt termineid järgmises tähenduses: 2.1.1. Sihtrühm – toe vajadusega õppija alates 16. eluaastast, sõltumata haridustasemest või õppevormist. 2.1.2. Toe vajadusega õppija – käesoleva lepingu raames loetakse toe vajadusega õppijaks inimest, kellel esineb haridus- ja teadusministri 28.12.2018 määruse nr 35 „Haridusliku erivajadusega õpilase kutseõppeasutuses õppimise tingimused ja kord“ (RT I, 08.01.2019, 8, edaspidi määrus) § 6 punktis 8 nimetatud erivajadus. Koos määruse § 6 punktis 8 nimetatud erivajadusega võib esineda veel punktides 1–3 ja punktis 6 nimetatud erivajadus eraldi või koos. 2.1.3. Lõimitud aine-ja keeleõpe ehk LAK-õpe – õppijakeskne metoodika, mis võimaldab õpetada keelt ja teisi õppeaineid samaaegselt. 2.1.4. Õppekeel – keel, milles viiakse läbi õppeprotsessi. 2.1.5. Teaduspõhisus – järelduste ja ettepanekute tegemise aluseks on erinevad uuringud, mida on nimetatud ja mille mõisted on defineeritud teadus- ja arendustegevuse korralduse seaduses (nt rakendusuuringud, teadusuuringud ja juhtumianalüüsid). 2.1.6. Tugiteenused – tugiteenuste all mõistame nii määruse § 7 lõike 1 tähenduses võimaldatavaid teenuseid (karjääriteenus, õpiabi, eri- ja sotsiaalpedagoogiline ja psühholoogiline teenus), aga ka muid teenuseid, mis toetavad õppijat õppes püsimisel, õppe lõpetamisel ja  hilisemal tööle rakendumisel (nt tööhõiveteenus, sotsiaalhoolekande teenused jms). 3. Töö tulemust iseloomustab: 3.1. Nii olemasoleva õppekava, rakenduskava ja õppematerjalide analüüs peab olema teaduspõhine. 3.2. Olemasoleva õppekava analüüs peab välja tooma vastavuse sihtrühma keeleõppe vajadustele. 3.3. Edgari õppekava täiendused peavad olema kooskõlas tellija eesmärkidega ja arvestama sihtrühma kirjeldusega. 3.4. Edgari õppekava, rakenduskava ja õpivara edasised arendusvõimalused: 3.4.1. arvestavad keeleõppes kasutatavate õppematerjale ja metoodikate rakendamist; 3.4.2. on isikukesksed ja nende osutamise protsess on kasutajasõbralik, paindlik ja võimalikult efektiivne; 3.4.3. on optimaalse ressursikasutusega ning võtavad maksimaalses ulatuses arvesse keeleõppemudeli rakendamise võimalusi kutseõppes; 3.4.4. muu informatsioon, mis on vajalik tellitud töö täitmiseks. 4. Töö tulemusena antakse üle järgmised materjalid: 4.1. Etapp I 4.1.1. Olemasoleva õppekava, rakenduskava ja õpivara analüüs ning ettepanekud mudeli täiendamiseks ja edasiseks arendamiseks. 4.2. Etapp II 4.2.1. Analüüsipõhised ettepanekud olemasoleva õppekava, rakenduskava, õpivara ning metoodikate edasi arendamiseks ja rakendamiseks teistes kutseõppeasutustes toevajadustega õppijatele. 4.2.2. Muu töö käigus loodud dokumentatsioon. 4.3. Kogu dokumentatsioon antakse digitaalselt üle nii töödeldavas kui .pdf formaadis ajakavas määratud tähtaegadel. 5. Nõuded meeskonnale 5.1. Täitja peab kaasama kogu lepingu täitmise perioodil vähemalt kaks spetsialisti, kellel on vähemalt kolmeaastane kogemus lõimitud aine- ja keeleõppe rakendamisel (sh toevajadusega õppijatega) ning/või teadus- ja arendustegevusega (LAK-õppe teemalised teaduspublikatsioonid klassifikaatoriga 1.1 ja/või 1.2). Täitja esitab tellija kontaktisikule e-posti teel info kaasatud spetsialistide kohta, koos spetsialistide kogemuse kirjeldusega. 5.2. Täitja peab olema enne lepingujärgse töö täitmist eelneva 36 kuu jooksul täitnud vähemalt kaks teadus- ja arendustegevuse (teadus- ja arendustegevuse korralduse seaduse tähenduses) eesmärgiga käsitletavat lepingut. Täitja esitab tellija kontaktisikule e-posti teel info täidetud lepingute kohta, koos teabega nende maksumuse, kuupäevade ja teiste lepingupoolte kohta. 6. Lisatud täpsustused ja dokumendid 6.1. Kirjeldus olemasoleva keeleõppemudeli sihtrühmast: 6.1.1. 2024./2025. õppeaastal õpib lõimitud aine- ja keeleõppe kohanemiskursusel „Edgar“ 7 eesti keelest erineva emakeelega õppijat. Üks noor on Süüriast ja kuus noort on vene emakeelega Eestist pärit noored. Õppijad on tulnud põhikoolist nii riiklikult kui lihtsustatud  õppekavaga õppelt. Kõikidel õppijatel on tervislikust olukorrast tulenev toe vajadus (vaimse tervise ning tähelepanuhäired; kerge intellektipuue). 6.2. Olemasolev LAK-õppe kohanemiskursuse “Edgar” õppekava on kättesaadav lingilt https://koolitus.edu.ee/course/5168. Väljatöötamisel on ka uus õppekava ja rakenduskava, mille tellija saab täitjale üle anda nende valmimisel 01.04.2025. Eelkõige peab töö teostamisel täitja lähtuma uuesti õppekavast ja rakenduskavast. 6.3. Õppematerjalid: 6.3.1. LAK-õppe kohanemiskursusele “Edgar” loodud õppematerjalide näited: https://drive.google.com/drive/folders/1JZigiJoU4eQ9Zw8BfZxGn4GU2 mWLY-oR?usp=sharing 7. Aja- ja tegevuskava (lahti kirjutada koostöös täitjaga) Aeg Tegevus Märts-juuni Ettevalmistused ja uuringu läbi viimine, mille käigus kogutakse mitmekülgseid andmeid õppekava rakendamise kohta: õpetajate kogemuste ja refleksioonide kogumine (õpetajapäevikud, intervjuud, küsimustikud, õpetajate kohtumised), õppetundide külastused ning mudeli rakendamise vahetu jälgimine. Hinnatakse keeleoskuse arengut, sh analüüs selle kohta, kuidas õppekava ja mudelit rakendatakse praktikas. 15. juuni Vahekokkuvõte esitamine 1.oktoober I etapi analüüs valmis ja ettepanekud edastatud: lõimitud aine- ja keeleõppe (LAK-õppe) kohanemiskursuse „Edgar“ õppekava ja rakenduskava analüüs ning sellele lisanduvale õpivara (teemakavad ja näidisülesanded) täiendamise ja edasiste arendusvõimaluste kirjelduse esitamine. Oktoober-november II etapp: analüüsitakse LAK-õppe kohanemiskursuse „Edgar“ õppekava ja rakenduskava rakendatavust teistes kutseõppeasutustes. 1. detsember Antakse digitaalselt üle töö käigus loodud dokumentatsioon ja muu dokumentatsioon nii töödeldavas kui .pdf formaadis  Lepingu lisa 2 TÖÖ I OSA (TÖÖ I) TEHNILINE KIRJELDUS NING AJA- JA TEGEVUSKAVA Interaktiivse digiplatvormi/veebilehe loomine ja olemasolevate õppematerjalide digitaliseerimine uude platvormi Sissejuhatus Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus (edaspidi ka Tellija) on seadnud eesmärgiks arendada välja veebipõhine lahendus, mis pakuks tuge lõimitud aine- ja keeleõpet läbiviivale õpetajale, kelle õppijad on 16+ vanuses ja toevajadusega. Õpilastel on erinev keeletase ja õpetaja peab tunniks ette valmistama mitme erineva keeletasemega õppematerjale. Kuna eakohaseid ja õppijakesksemaks lähenemiseks sobivaid õppematerjale ei ole palju, peab õpetaja väga palju aega panustama tundide ettevalmistamisse (töötama läbi erinevaid õpikuid ja õppeplatvorme). Suure koormuse ja ajanappuse tõttu jääb õpetajal olematuks aeg enesereflektsiooniks ning selle tulemuseks on vähene eduelamus ja kasvav ebakindlus. Õpetajal on vaja midagi, mis aitaks tal hallata materjalide ettevalmistamiseks kuluvat aega, et ta saaks rohkem keskenduda põnevate õpetamisideede leidmisele, mida oma õpilastega kasutada. Tallinna Ülikooli Haridustehnoloogia Keskus (edaspidi ka Täitja) pakub lahenduseks integreeritud digiõppevara platvormi, mis tugineb tänapäevastele õpitehnoloogia standarditele ja parimatele praktikatele. Käesolevas pakkumuses tutvustatakse loodava platvormi tehnilisi ja haridustehnoloogilisi lähtekohti, piloteerimise plaani ning meeskonna koosseisu, et tagada kvaliteetne ja praktiline õppevara platvorm keskuse vajadusteks. Pakkumuse sisu vastab Tellijaga kohtumisel kirjeldustele ning on vajadusel täiendatud täpsustustega käesoleva pakkumuse juures. 1. Haridustehnoloogilised lähtekohad Projekti raames on materjalid loodud selliselt, et need oleksid vajadusel integreeritavad erinevate õpihaldussüsteemidega. Täpsem kirjeldus on toodud täitja pakkumuses. 2. Haridusliku erivajaduse ja keeleõppe lähtekohad Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse ja õpetajate põhivajaduste paremaks toetamiseks keskendub projekt platvormi loomisele, mis võimaldab hõlpsasti hallata ja kasutada lõimitud aine- ja keeleõppe metoodikale vastavaid õppematerjale. Arendatav platvorm ühendab erinevaid funktsioone, pakkudes nii valmis õppematerjalide struktureeritud kogumikku kui ka võimalusi uute õppematerjalide loomiseks ja kohandamiseks. Erilist tähelepanu pööratakse tööriistakasti ja avaliku veebilehe sümbioosile, mis pakuvad terviklikku lahendust õpetajatele, õppijatele ja laiemale kogukonnale. Projekti käigus kaardistatakse olemasolevad materjalid, luuakse uued pedagoogiliselt läbimõeldud õppevahendid ning võimaldatakse nende lihtne ja tõhus kasutamine erinevates õpikeskkondades. Tegevused projekti raames:  1. Keskse platvormi loomine: TLÜ arendab välja veebipõhise platvormi, mis sisaldab süstematiseeritud ja vanuserühmadele kohandatud materjale olemasolevast Tööriistakastist (https://sites.google.com/astangu.edu.ee/astangu-lak- keeleope/tööriistakast). 2. Kasutajasõbralikkus: Platvormi kujundamisel pööratakse tähelepanu selle lihtsusele ja kasutajasõbralikkusele, et õpetajad saaksid hõlpsasti materjalidele ligi pääseda ja neid kasutada. 3. Materjalide kaardistamine ja kogumine: TLÜ kaardistab ja kogub Tellija poolt kasutusel olevad olemasolevad materjalid, koondades need ühte teenusesse. Interaktiivsele kujule viiakse töölehed veebiviite https://drive.google.com/drive/folders/1JZigiJoU4eQ9Zw8BfZxGn4GU2mWLY-oR alt. Ülejäänud materjalide digitaliseerimise osas lepitakse Tellijaga eraldi kokku töö skoop ning võimalused töö teostamiseks kas antud hanke raames või täiendavate tööde ulatuses. 4. Struktureeritud kogumik: Arendatakse struktureeritud ja temaatiliselt organiseeritud veebipõhine lahendus, kus materjalid on jaotatud teemade, vanuserühmade ja keerukusastmete järgi. See tagab materjalide lihtsa ja loogilise leitavuse. 3. Tehniline lahendus Platvormi tehnilise lahenduse täpne kirjeldus on esitatud täitja pakkumuses. Platvorm jaguneb kaheks peamiseks osaks, mis töötavad ühtse tervikuna: 1. Avalik veebileht: Veebileht, mis on avatud kõikidele kasutajatele ning mille kaudu on võimalik tutvuda Tellija lõimitud aine- ja keeleõppe lähenemisega, juurdepääsuga avalikele materjalidele ja juhistele. Selle veebilehe funktsionaalsus ja ülesehitus põhineb osaliselt praegu kasutusel oleval lahendusel (https://sites.google.com/astangu.edu.ee/astangu-lak-keeleope/), kuid seda uuendatakse ja kohandatakse, et vastata paremini keskuse ja kasutajate vajadustele. 2. Tööriistakast: Sisseloginud kasutajale mõeldud osa, mis on mõeldud spetsiaalselt õpetajatele ja teistele autoritele. See hõlmab tööriistu H5P materjalide loomiseks, kohandamiseks ja haldamiseks, pakkudes samal ajal juurdepääsu õppematerjalide andmebaasile ja teistele interaktiivsetele funktsioonidele. Tööriistakast võimaldab õpetajatel luua uusi õppematerjale ning kohandada neid vastavalt õppijate vajadustele, aidates säästa aega ja tõsta õppematerjalide kvaliteeti. Need kaks osa on tihedalt seotud, pakkudes terviklikku lahendust, mis toetab nii õpetajate kui ka õppijate vajadusi. Avalik veebileht võimaldab õppijatel ja laiemal kogukonnal saada ülevaate Tellija keeleõppest ja -materjalidest, samas kui tööriistakast on loodud spetsiaalselt õpetajate igapäevase töö hõlbustamiseks. Tehnilised nõuded, mille järgimise tagab TLÜ projekti raames arendatava tehnilise platvormi puhul: ● Sõltumatus kasutajapoolsest riistvara ja operatsioonisüsteemi platvormist  ● Dünaamiline veebidisain, hea kasutajakogemus eri ekraanisuuruste puhul. H5P mallide tugi erinevate ekraanisuuruste puhul on kasutusel as-is printsiibil, st Pakkuja ei arenda või modifitseeri H5P sisumalle ilma Tellija vahel sõlmitud eraldi kokkuleppeta ● Kasutajate koolitus ei hõlma välimuse ja kasutajaliidese muutmise osa. Tehnilised muudatused peavad käima läbi koodirepositooriumi ning kasutaja muudatuste tegemine läbi liidese läheb vastuollu veebilahenduste loomise hea tavaga ● Toetab kõiki uuemaid brausereid Projekti raames on Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus esitanud oma ootused veebipõhisele lahendusele, määratledes kaheksa olulist funktsionaalsust, mis toetavad lõimitud aine- ja keeleõppe metoodikat. Käesoleva pakkumise raames keskendutakse nende funktsionaalsuste hulgast kolmele peamisele valdkonnale, mille elluviimine aitab Tellijal saavutada nende esmaseid eesmärke: 1. Õppematerjalide lisamine andmebaasi Õpetajad saavad lisada õppematerjale kesksesse andmebaasi, võimaldades materjalide struktureeritud haldamist ja hilisemat kasutamist. 2. Õppematerjalide otsimine andmebaasist Platvorm võimaldab õpetajatel hõlpsasti otsida ja leida vajalikke õppematerjale, säästes aega ja suurendades tõhusust tundide ettevalmistamisel. 3. Unikaalsete ja uute kasutajate analüüs Organisatsioon saab jälgida, kui palju unikaalseid, sh uusi kasutajaid on platvormil olnud etteantud ajavahemikul, andes ülevaate süsteemi kasutamise aktiivsusest ja ulatusest. Ülejäänud funktsionaalsused, nagu tunni stsenaariumi loomine, salvestamine ja õpimaterjalide kohandamine generatiivse tehisaru abil, on samuti projekti oluliseks osaks, kuid nende lahendamine jääb antud pakkumise raames tulevaste arendusetappide prioriteediks. Vajadusel on võimalik nende lisamine järgmiste projektietappide arutelu käigus. 4. Rollid ja tegevuste seosed Projekti edukaks elluviimiseks on Tallinna Ülikooli (TLÜ) meeskonda kaasatud kolm rolli: projektijuht/analüütik, arendaja ja haridustehnoloog. Nende rollide tegevused ja seosed on olulised projekti sujuva ja efektiivse korraldamise ning elluviimise seisukohalt. Projektijuht / analüütik Projektijuht vastutab kogu projekti üldise juhtimise ja koordineerimise eest. Tema ülesandeks on koostada detailne tegevuskava, jaotada ülesanded meeskonnaliikmete vahel ja jälgida tööde tähtaegadest kinnipidamist. Lisaks on projektijuhi ülesanne suhtlemine tellijaga tagamaks, et kõik projekti nõuded ja ootused saavad täidetud. Analüütiku roll analüüsib kasutajate vajadused, kogudes tausta-andmeid ning teeb ettepanekuid nende põhjal arenduste kohta. Analüütik koordineerib ka erinevate osapoolte koostööd ja tagasiside kogumist, et tagada projekti asjakohasus ja kasutajasõbralikkus. Arendaja Arendaja vastutab platvormi tehnilise arenduse eest. Ta töötab välja veebipõhise platvormi, integreerib vajalikud tehnilised lahendused ning tagab, et loodav platvorm vastab kõikidele funktsionaalsetele ja mitte-funktsionaalsetele nõuetele. Arendaja teeb koostööd projektijuhi / analüütikuga, et tagada ajakava järgimine ja kvaliteetne tehniline lahendus. Samuti töötab ta koos haridustehnoloogiga, et arendada platvormile sobivaid tehnilisi lahendusi, mis toetavad pedagoogilisi eesmärke. Haridustehnoloog Seos ja tegevused: Haridustehnoloog keskendub õppematerjalide ja pedagoogiliste lahenduste arendamisele. Tema roll on tagada, et üle toovad õppematerjalid ja platvorm vastavad pedagoogilistele ja haridustehnoloogilistele standarditele. Haridustehnoloog koostab õppematerjalid koostöös õpetajatega ning tagab, et need on metoodiliselt korrektsed ja toetavad tõhusat õppimist. Lisaks töötab haridustehnoloog koos arendajaga, et tehnilised lahendused oleksid pedagoogiliselt mõtestatud ja hõlpsasti kasutatavad. 5. Projekti tegevus- ja ajakava Projekti kestus on 6 kuud, mille jooksul viiakse läbi kõik vajalikud tegevused, et arendada ja juurutada uus veebileht ja materjalide haldamiseks mõeldud veebiteenus. Alljärgnevalt on esitatud tegevus- ja ajakava, mis põhineb eelnevate sarnaste projektide koostamise ja läbiviimise kogemuse põhjal. Kuu 1: Ettevalmistused ja vajaduste kaardistamine. Selles etapis kaardistatakse vajadused ja nõuded, kogutakse kokku olemasolevad õppematerjalid ja viiakse läbi materjalide tehniline analüüs (selgitamaks välja parim võimalik esitamisviis uues lahenduses). Luuakse töörühm, mis koosneb Tellija poolsetest õpetajatest ja haridustehnoloogist ning määratletakse platvormi arenduse tehnilised nõuded. Kuud 2-4: Platvormi arendus ja materjalide struktureerimine. Selles etapis paigaldatakse ja seadistatakse Wordpress platvormi, luuakse või lisatakse H5P integratsioon ja lisamoodulid. Luuakse ka esimesed interaktiivsed õppematerjalid, millele kogutakse tagasisidet ja mille põhjal täiendatakse prototüüpi. Veebilehe avaliku vaate valmimine. Kuud 4-5: Materjalide loomine ja platvormi arendus. Selles etapis toimub peamine materjalide loomine ja platvormile sisestamine. Viiakse läbi materjalide testimine väiksemas õpetajate ja õpilaste grupis, platvormi kasutajamugavuse hindamine ja parendamine vastavalt tagasisidele. Toimub platvormi ja õppematerjalide piloteerimine valitud gruppides, tagasiside kogumine ja analüüs, lõplik materjalide loomine ja olemasolevate materjalide parendamine. Kuu 6: Koolitused ja projekti lõpetamine. Selles etapis viiakse läbi koolitused õpetajatele platvormi ja materjalide kasutamiseks. Analüüsitakse platvormi kasutamist ja tehakse täiendused ja parendused vastavalt kasutajate tagasisidele. toimub Platvormi paigaldamine Tellija serverile, lähtekoodi ja dokumentatsiooni üleandmine.  Aeg Tegevus Tulemus Töötunnid Maksumus € Ettevalmistused Lähteülesande 1. kuu ja vajaduste 25 1250 analüüs ja nõuded kaardistamine Platvormi arendus ja Esimesed 2.-4. kuu 110 5500 materjalide prototüübid, struktuur struktureerimine Materjalide Platvormi valmimine 4.-5. kuu loomine ja 180 9000 ja piloteerimine platvormi arendus Koolitused ja rakendamine. Koolitused ja 6. kuu 25 1250 Projekti juhendmaterjalid lõpetamine 17000€ KOKKU 340 lisandub KM  Lepingu lisa 3 TÖÖDE ÜLEANDMISE-VASTUVÕTMISE AKT Käesolev tööde üleandmise-vastuvõtmise akt on koostatud tõendamaks, et täitja andis üle tellijale poolte vahel ………… 2025 sõlmitud lepingu nr …………. alusel teostatud tööd alljärgnevalt: Töö osa nr Töö nimetus Töö kirjeldus Kooskõlas lepingu punktiga 5.2 on käesolev akt aluseks täitja poolt tellijale arve esitamiseks summas ……………………………….. (summa sõnades) eurot. Täitja kontaktisik: Tellija kontaktisik: /allkirjastatud digitaalselt/ /allkirjastatud digitaalselt/ ...................................... Mariel Värk Finantseerimisalus: /lisatakse tellija poolt/