Akadeemilise karjääri korraldus

MÄÄRUS Tallinn 19.05.2026 nr 3 Akadeemilise karjääri korraldus Määrus kehtestatakse põhikirja § 7 lõike 1 ja § 9 punkti 15 alusel. 1. Peatükk ÜLDSÄTTED §1. Määruse reguleerimisala (1) Akadeemilise karjääri korraldusega sätestatakse Tallinna Tehnikaülikooli (edaspidi ülikool) akadeemiliste töötajate: 1) ametikohad; 2) ametikoha täitjatele esitatavad üldnõuded; 3) põhiülesanded; 4) ametikohtade kirjeldused; 5) ametikohtade loomise ja täitmise kord; 6) töösoorituse hindamise ja atesteerimise kord; 7) tööväljundid ning eeldatavad tulemuslikkuse näitajad. (2) Akadeemiliste külalistöötajate, va professori ametikohaga võrdsustatud külalistöötajate ülesanded, õigused ja kohustused reguleeritakse senati poolt eraldi kehtestatavas õigusaktis. §2. Mõisted (1) Määruses kasutatakse mõisteid alljärgnevas tähenduses: 1) akadeemiline töötaja – akadeemilisel ametikohal töölepingu alusel töötav isik; 2) atesteerimine − akadeemilise töötaja pädevuste ja töötulemuste ning ametikohal eeldatava tegevuse tulemuslikkuse näitajate vastavuse perioodiline hindamine eesmärgiga määrata kindlaks ja tagada töötaja sobivus tema poolt täidetavale ametikohale või töötaja sobivus edutamiseks ametikoha piires; 3) pädevus – teadmiste, oskuste ja hoiakute integreeritud kogum, mille olemasolu või saavutuste taset on võimalik tõendada ja hinnata; 4) tenuur – koondab professorid, kes on seotud ülikooli strateegiliste arengueesmärkidega õppe ja teaduse alal, kes vastutavad oma valdkonna õppe- ja teadustöö eest ja kellel on püsiv ja osaliselt keskselt rahastatud ametikoht ülikoolis 5) õpperada – ametikohtade hierarhia, mille tegevuse keskmes on õppe- ja õppearendustöö; 6) teadusrada – ametikohtade hierarhia, mille tegevuse keskmes on teadus- ja arendustöö; 7) võrdlusülikool – Aalto Ülikool, Chalmersi Tehnikaülikool, KTH, EuroTech konsortsiumi ülikoolid; 8) akadeemilise tegevuse portfoolio – akadeemilise töötaja tegevuse struktureeritud tõenduspõhine eneseanalüüsi dokument; 9) vahetu juht – töö vahetu korraldaja, kes annab tööülesandeid ja kontrollib nende täitmist. 2.peatükk AKADEEMILISE KARJÄÄRI ÜLESEHITUS §3. Ülikooli akadeemiliste töötajate ametikohad Ülikooli akadeemilised ametikohad on: (1) professor, mis jaguneb: 1) tenuuriprofessor, mille astmed on kaasprofessor (Associate Professor) ja täisprofessor (Full Professor); 2) uurija-professor (Research Professor); 3) kaasprofessor (Associate Professor) õpperajal; 4) kaasprofessor (Associate Professor) teadusrajal; 5) nooremprofessor (Assistant Professor); (2) lektor, mille astmed on lektor (Lecturer) ja vanemlektor (Senior Lecturer); (3) teadur, mille astmed on doktorant-nooremteadur (Early Stage Researcher), teadur (Researcher), vanemteadur (Senior Researcher). (4) Professori ametikohaga võrdsustatud külalistöötaja ametikohad on: 1) emeriitprofessor (Professor Emeritus); 2) sihtrahastusega professor (Endowed Professor); 3) kaasatud professor (Adjunct Professor); 4) praktik-professor (Professor of Practice). §4. Akadeemiliste töötajate pädevused (1) Akadeemiliste töötajate pädevused on järgmised: 1) teadustööalane pädevus –pädevus täita teadustöö ja sellega seotud arendustegevuse ülesandeid; 2) õpetamispädevused – pedagoogilised, didaktilised, ainealased ja hindamisalased pädevused; 3) keeleoskus vastavalt ülikooli kehtivale keelepoliitikale; 4) haridustehnoloogiline pädevus – ajakohaste infotehnoloogiliste vahendite rakendamise pädevus oma õppe- ja teadustöö toetamiseks; 5) muud pädevused – organisatsioonilised, juhtimisalased, suhtlemisalased ja ühiskondlikud pädevused. (2) Kui ametikoha täitjale on seatud doktorikraadi olemasolu nõue, siis loomealadel täidab nõude pedagoogiliste oskuste ja kogemuse, sealhulgas üliõpilaste juhendamise kogemuse ning vähemalt 5- aastase aktiivse loometegevuse kogemusega rahvusvaheliselt tunnustatud loomeisik, kellel on vähemalt magistrikraad või sellele vastav kvalifikatsioon. §5. Akadeemiliste töötajate põhiülesanded (1) Akadeemiliste töötajate põhiülesanded on: 1) teadustöö ja sellega seotud arendustegevus; 2) õppetöö ja õppearendustegevus; 3) erialane, kutsealane ja avalikkusele suunatud tegevus. (2) Teadustöö ja sellega seotud arendustegevus on: 1) alusuuringud või rakenduslik uurimistöö; 2) teadus- ja arendustegevuse tulemuste publitseerimine; 3) osavõtt teaduskonverentsidest; 4) töö eksperdina oma erialal; 5) doktorantide juhendamine; 6) rakenduslike lepingute täitmine ja konsultatsioonid; 7) ülikooliga seotud ettevõtlusalane tegevus; 8) leiutustegevus jms. (3) Teadustöö ja sellega seotud arendustegevusega kaasneb: 1) osalemine teadusorganisatsioonilises tegevuses; 2) teadus- ja arendustegevuseks vajaliku finantseerimise taotlemine, korraldamine jms. (4) Õppetöö on: 1) kontaktõpe, mis sisaldab õppejõu auditoorset tööd (loeng, seminar, praktikum, harjutus, labor jms), tööd e-õppe keskkonnas ja muid õppetöö vorme; 2) I ja II1 astme üliõpilaste juhendamine (konsultatsioonid, juhendamine õppeainetes millel puudub kontaktõpe, projektide juhendamine jms); 3) I ja II astme üliõpilaste lõputööde juhendamine; 4) praktikate juhendamine ja hindamine; 5) üliõpilaste õpitegevuse tagasisidestamine ja hindamine (eksamite ja arvestuste vastuvõtmine, eksami- kodu- ja kontrolltööde läbivaatamine ja tagasisidestamine, osavõtt eksami- ja kaitsmiskomisjonide tööst; üliõpilastööde oponeerimine ja retsenseerimine jms) jms. (5) Õppearendustegevus on: 1) õppetöö metoodiline ettevalmistamine; 2) uute õppematerjalide ja -vahendite loomine, sh e-õppe materjalid; 3) õppeprogrammide ja -ainete koostamine ja uuendamine; 4) uute õpetamismeetodite juurutamine; 5) osalemine õppetegevuse kavandamise ja korraldamisega seotud komisjonide ja töörühmade töös; 6) õppeprogrammide juhtimine jms. (6) Erialane, kutsealane ja avalikkusele suunatud tegevus on: 1) oma eriala (kutseala) populariseerimine; 2) osalemine erialaorganisatsioonide töös; 3) teiste teadus- ja arendusasutuste ning äriühingute ja organisatsioonidega koostöö arendamine; 4) osalemine ülikooliväliste akadeemiliste kogude, võrgustike, toimetuskolleegiumide ning komisjonide töös; 5) osalemine ülikooli ja tema struktuuriüksuste nõukogude ja ülikooli teiste kollegiaalsete otsustuskogude ning komisjonide töös; 6) üliõpilaste vastuvõtukatsete ettevalmistamine ja läbiviimine; 7) täienduskoolitus jms. (7) Akadeemilise töötaja tööülesanded ning koormuse jaotuse akadeemilise tegevuse liikide vahel määravad kindlaks töötaja struktuuriüksuse juht ja vahetu juht kokkuleppel töötajaga ametijuhendis, lähtudes akadeemilise ametikoha ning struktuuriüksuse eripärast. Suurem tegevuse maht ja tulemuslikkus ühes akadeemilise tegevuse liigis võib kompenseerida väiksemat töömahtu ja tulemuslikkust teistes liikides. (8) Akadeemilise töötaja tööväljund ja eeldatavad tulemuslikkuse näitajad on toodud määruse Lisas 3 „Akadeemilise hindamise maatriks“ ametikohtade ja nende astmete kohasena. §6. Akadeemilise töötaja õigused ja kohustused (1) Akadeemilisel töötajal on õigus kooskõlas heade akadeemiliste tavadega valida õpetamise metoodika ning teadustegevuse uurimisprobleem ja –meetod ulatuses, mida võimaldavad uurimistöö rahastajad. (2) Korralisel akadeemilisel töötajal on õigus kord viie aasta jooksul ühele õppetööst vabale semestrile oma kutseoskuste täiendamiseks või muuks loometööks ühes põhitöötasu säilitamisega. 1 kõrgharidustaseme õppe astmed on: I aste – rakenduskõrgharidusõpe ning bakalaureuseõpe; II aste – magistriõpe ning bakalaureuse- ja magistriõppe integreeritud õpekavade alusel toimuv inseneriõpe; III aste – doktoriõpe. (3) Akadeemilise töötaja õigused ülikoolis töötamise ajal loodud intellektuaalomandile sätestatakse õigusaktides. (4) Akadeemiline töötaja on kohustatud: 1) täitma töölepingus ja ametijuhendis ning käesolevas määruses kokku lepitud tööülesandeid, pidama kinni ülikooli õigusaktidest ning järgima ülikooli akadeemilisi tavasid ja akadeemilise eetika põhimõtteid; 2) osalema õppetöö läbiviimises vastavale ametikohale kehtestatud määras või vastavalt ametijuhendis kokku lepitule; 3) tagama oma õppeaine kuulajaskonnale õppetööks vajalike õppematerjalide kättesaadavuse; 4) tagama tema poolt läbiviidavate õppeainete ajakohasuse; 5) kasutama otstarbekalt ja säästvalt tema kasutusse antud ülikooli vara. (5) Õppetöö peab toimuma tunniplaanis määratud aegadel, kohas ja ainekavas määratud mahus. (6) Õppetöö kvaliteedi ja õppeainete sidususe tagamiseks kooskõlastab vastutav õppejõud õppetöö korralduse (sh õpetatava aine sisu ja õpetamismeetodid) programmijuhiga nii, et see toetaks ainekavas esitatud õpiväljundite saavutamist. (7) Akadeemiline töötaja lähtub konkurentsi osutamise, huvide konflikti vältimise ja korruptsiooni ennetamise juhtumites töökorralduse eeskirjast jt õigusaktidest. §7. Tenuuriprofessori ametikoha kirjeldus (1) Tenuuriprofessor on rahvusvahelisel tasemel teadlane või loovisik, iseseisev uurija ja oma valdkonna akadeemiline juht, kes korraldab ja viib läbi oma teadusvaldkonnas õpet kõikidel kõrghariduse astmetel, juhib teadus-, arendus- või muud loometegevust ning juhendab tulemuslikult nendesse tegevustesse kaasatud üliõpilasi ja akadeemilisi töötajaid. Professor kannab eelkõige vastutust akadeemilise järelkasvu ning mentorluse eest, on aktiivne konkurentsipõhise rahastuse taotleja ja oma valdkonna juhtiv kõneisik Eestis, samuti valdkonnaülese koostöö suunaja. Tenuuriprofessori ametikoha astmed on täisprofessor ja kaasprofessor. (2) Tenuuriprofessoril on doktorikraad või sellele vastav kvalifikatsioon. (3) Tenuuriprofessori ametikohale saamisel on kasuks järeldoktorantuuri läbimine ja/või erialane töökogemus teises organisatsioonis väljaspool Tallinna Tehnikaülikooli eelistatult rahvusvahelises uurimiskeskkonnas. (4) Tenuuriprofessori teaduspublikatsioonide tase ja viidatavus peab olema võrreldaval tasemel samas valdkonnas ülikooli võrdlusülikoolide professoritega. Doktoriõppe tulemuslikkus on oluline näitaja, mille kaudu hinnatakse professori poolt läbi viidava ja korraldatava teadustöö tulemuslikkust ning see on oluline komponent tema kvalifikatsiooni hindamisel. (5) Tenuuriprofessor on oma teadusteemaga seotud õppearendustegevuse eestvedaja ja osaleb õppetöös. (6) Tenuuriprofessor on täishõivega tähtajatu ametikoht. Osahõivet võib kasutada ametikohale asumisel ületulekuperioodi tingimusena. (7) Tenuuriprofessoreid atesteeritakse kuni 5 aastase intervalliga. (8) Tenuuriprofessori tööväljundi ja eeldatavate tulemuslikkuse näitajate arengut analüüsivad professor ja tema vahetu juht kord aastas aastavestluse käigus. (9) Tenuuriprofessori vahetuks juhiks on instituudi direktor, direktori poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht või dekaan, kui professor täidab ka instituudi direktori ülesandeid. §8. Uurija-professori ametikoha kirjeldus (1) Uurija-professor on oma eriala rahvusvaheliselt tunnustatud teadlane või loovisik ja oma valdkonna akadeemiline juht, kes juhib teadus-, arendus- või muud loometegevust ning juhendab tulemuslikult nendesse tegevustesse kaasatud doktorante ja akadeemilisi töötajaid. Professor kannab vastutust akadeemilise järelkasvu ning mentorluse eest, on aktiivne konkurentsipõhise rahastuse taotleja määras, mis võimaldab tema uurimisrühma tööd, ja oma valdkonna juhtiv kõneisik Eestis. (2) Uurija-professoril on doktorikraad või sellele vastav kvalifikatsioon. (3) Uurija- professori ametikohale saamisel on kasuks erialane töökogemus teises organisatsioonis väljaspool Tallinna Tehnikaülikooli eelistatult rahvusvahelises uurimiskeskkonnas. (4) Uurija-professori teaduspublikatsioonide tase ja viidatavus peab olema võrreldaval tasemel samas valdkonnas ülikooli võrdlusülikoolide professoritega. Doktoriõppe tulemuslikkus on oluline näitaja, mille kaudu hinnatakse professori poolt läbi viidava ja korraldatava teadustöö tulemuslikkust ning see on oluline komponent tema kvalifikatsiooni hindamisel. (5) Uurija-professoreid atesteeritakse kuni 5 aastase intervalliga. (6) Uurija-professori tööväljundi ja eeldatavate tulemuslikkuse näitajate arengut analüüsivad professor ja tema vahetu juht kord aastas aastavestluse käigus. (7) Uurija-professori vahetuks juhiks on instituudi direktor, direktori poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht või dekaan, kui professor täidab ka instituudi direktori ülesandeid. §9. Kaasprofessori ametikoha kirjeldus (1) Kaasprofessor on kõrgel tasemel teadlane, õppejõud või loovisik, oma valdkonna akadeemiline eestvedaja, kes korraldab ja viib läbi oma valdkonnas õpet, viib läbi teadus-, arendus- või muud loometegevust ning juhendab nendesse tegevustesse kaasatud üliõpilasi ja doktorante. Kaasprofessor kannab vastutust akadeemilise järelkasvu ning mentorluse eest ja on oma valdkonna juhtiv kõneisik, samuti valdkonnaülese koostöö suunaja. Kaasprofessori ametikohad on vastavalt akadeemilise tegevuse suunitlusele jaotatud kaasprofessoriks õpperajal ja kaasprofessoriks teadusrajal. (2) Kaasprofessoril on doktorikraad või sellele vastav kvalifikatsioon. (3) Kaasprofessor õpperajal on õppearendustegevuse eestvedaja, aktiivne õppetöö läbiviija erinevatel kõrghariduse astmetel ja osaleb aktiivselt üliõpilaste juhendamises (4) Kaasprofessor teadusrajal on teadus- ja arendustegevuse eestvedaja, rahastuse taotleja ja osaleb aktiivselt juhendamises. (5) Kaasprofessori ametikoht on tähtajatu ametikoht, mis ei kuulu tenuuri koosseisu. (6) Kaasprofessoreid atesteeritakse kuni 5 aastase intervalliga. (7) Kaasprofessori tööväljundi ja eeldatavate tulemuslikkuse näitajate arengut analüüsivad kaasprofessor ja tema vahetu juht kord aastas aastavestluse käigus. (8) Kaasprofessori vahetuks juhiks on instituudi direktor, dekaan, kui kaasprofessor täidab ka instituudi direktori ülesandeid või instituudi direktori poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht. §10. Nooremprofessori ametikoha kirjeldus (1) Nooremprofessor on kõrge potentsiaaliga teadlane või loovisik ja iseseisev uurija, kes korraldab ja viib läbi oma teadusvaldkonnas õpet erinevatel kõrghariduse astmetel, juhib teadus-, arendus- või muud loometegevust ning juhendab tulemuslikult nendesse tegevustesse kaasatud üliõpilasi ja akadeemilisi töötajaid. Nooremprofessor on aktiivne konkurentsipõhise rahastuse taotleja ja oma valdkonna aktiivne kõneisik Eestis, samuti valdkonnaülese koostöö suunaja. (2) Nooremprofessoril on doktorikraad või sellele vastav kvalifikatsioon. (3) Nooremprofessori ametikohale kandideeriva isiku doktorikraadi kaitsmisest ei ole valimise hetkeks möödunud rohkem kui 10 aastat2. (4) Nooremprofessori ametikohale saamise eelduseks on järeldoktorantuuri läbimine ja/või erialane töökogemus teises organisatsioonis väljaspool Tallinna Tehnikaülikooli eelistatult rahvusvahelises uurimiskeskkonnas. (5) Nooremprofessori teaduspublikatsioonide tase ja viidatavus peab olema võrreldaval tasemel samas valdkonnas ülikooli võrdlusülikoolide sama taseme professoritega. (6) Nooremprofessor on oma teadustöö teemaga seotud õppearendustegevuse eestvedaja ja osaleb aktiivselt õppetöös. (7) Nooremprofessori ametikoht on tähtajaline ametikoht, mis ei kuulu tenuuri koosseisu. 2 Kui töötaja on doktorikraadi omandamise järgselt olnud vanemapuhkusel, ema- või isapuhkusel või aja- või asendusteenistuses, pikeneb nooremprofessoriks saamise aja piirang selle aja võrra. (8) Nooremprofessori ametiaeg ei ületa kaheksat aastat. Kui nooremprofessor ei ole ametiajal kandideerimise tulemusena asunud tähtajatule professori ametikohale, viiakse ta teise atesteerimise tulemusena üle akadeemilisele ametikohale, mis vastab tema pädevuse ja tulemuslikkuse tasemele. (9) Nooremprofessori esimene atesteerimise tähtaeg on üldjuhul 5 aastat alates nooremprofessori ametikohale asumisest ja teine atesteerimine toimub hiljemalt kaheksandal ametisoleku aastal. (10) Nooremprofessori tööväljundi ja eeldatavate tulemuslikkuse näitajate arengut analüüsivad nooremprofessor ja tema vahetu juht kord aastas aastavestluse käigus. (11) Nooremprofessori vahetuks juhiks on instituudi direktor, dekaan, kui nooremprofessor täidab ka instituudi direktori ülesandeid või instituudi direktori poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht. §11. Emeriitprofessori ametikoha kirjeldus (1) Emeriitprofessor on emeriteerunud professor, kes lähtuvalt oma varasemast kogemusest on oma eriala tunnustatud teadlane või õppejõud, on oma valdkonna silmapaistev kõneisik ja on aktiivselt kaasatud juhendamisse. (2) Emeriitprofessori ametikohad moodustab ja pikendab rektor dekaani ettepanekul ning rektoraadi soovitusel. (3) Emeriitprofessori ametikohale kohaldatakse seaduses külalistöötaja kohta sätestatut. (4) Emeriitprofessori tööväljundi ja eeldatavad tulemuslikkust iseloomustavad näitajad sõnastab ja lepib ametikoha täitjaga kokku instituudi direktor. (5) Emeriitprofessori vahetuks juhiks on instituudi direktor või tema poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht. § 12. Sihtrahastusega professori ametikoha kirjeldus (1) Sihtrahastusega professor on akadeemilise töö kogemusega oma ala tunnustatud ekspert, eestvedaja ja propageerija, kes juhib ülikoolis Tallinna Tehnikaülikooli välise organisatsiooni, fondi jne poolt loodud sihtotstarbelise rahastusega teadusteema või uurimisprojekti tulemuslikku täitmist ning kes panustab õppetöö läbiviimisesse. (2) Sihtrahastusega professori ametikoha täitja ametinimetus moodustatakse ametikohta finantseeriva organisatsiooni, projekti või uurimisvaldkonna nime ja professori nimetuse kombinatsioonina. (3) Sihtrahastusega professoril on doktorikraad või sellele vastav kvalifikatsioon. (4) Sihtrahastusega professori ametikoht on tähtajaline ametikoht, mis ei kuulu tenuuri koosseisu. (5) Sihtrahastusega professori ametikoha moodustab ja pikendab rektor dekaani ettepanekul ning rektoraadi soovitusel ja lähtudes rahastajaga sõlmitud lepingust. (6) Sihtrahastusega professori tööväljund ja eeldatavad tulemuslikkust iseloomustavad näitajad lähtuvad projektile püstitatud eesmärgist. (7) Sihtrahastusega professorile kohaldatakse seaduses külalistöötaja kohta sätestatut va juhul, kui ametikohta täidab tähtajatu töölepinguga ülikooli akadeemiline töötaja. (8) Sihtrahastusega professori vahetuks juhiks on instituudi direktor või tema poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht. §13. Kaasatud professori ametikoha kirjeldus (1) Kaasatud professor on rahvusvaheliselt tunnustatud akadeemiline isik, oma valdkonna eestkõneleja ja tunnustatud arendaja, kes osaleb õppetöös, teadusprojektide taotlemisel ning elluviimisel, aitab oma valdkonnas läbi viia strateegilisi muutusi, edendab rahvusvahelistumist ja suurendab ülikooli nähtavust teadusülikoolide maastikul. (2) Kaasatud professori ametikoha täitjalt eeldatakse vastavust professori kvalifikatsiooninõuetele. (3) Kaasatud professori ametikoht on tähtajaline ametikoht, mis ei kuulu tenuuri koosseisu. (4) Kaasatud professori ametikoha moodustab ja pikendab rektor dekaani ettepanekul ja rektoraadi soovitusel. (5) Kaasatud professori tööväljundi ja eeldatavad tulemuslikkust iseloomustavad näitajad sõnastab ja lepib ametikoha täitjaga kokku instituudi direktor. (6) Kaasatud professorile kohaldatakse seaduses külalistöötaja kohta sätestatut. (7) Kaasatud professori vahetuks juhiks on instituudi direktor või tema poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht. §14. Praktik-professori ametikoha kirjeldus (1) Praktik-professor on oma valdkonna tunnustatud praktik ning arendaja ja valdkonna eestkõneleja, kes osaleb õppetöös, teadusprojektide taotlemisel ning elluviimisel, toetab innovatsiooni ja tehnosiiret, osaleb rakendusuuringutes, aitab oma valdkonnas läbi viia strateegilisi muutusi, edendab rahvusvahelistumist ja suurendab ülikooli nähtavust valdkonna tööandjate seas ning ühiskonnas laiemalt. (2) Praktik-professori ametikoha täitjal on doktorikraad või sellele vastav kvalifikatsioon. (3) Praktik-professori ametikoht on tähtajaline ametikoht, mis ei kuulu tenuuri koosseisu. (4) Praktik-professori ametikoha moodustab ja pikendab rektor dekaani ettepanekul ning rektoraadi soovitusel. (5) Praktik-professori tööväljundi ja eeldatavad tulemuslikkust iseloomustavad näitajad sõnastab ja lepib ametikoha täitjaga kokku instituudi direktor. (6) Praktik-professorile kohaldatakse seaduses külalistöötaja kohta sätestatut. (7) Praktik-professori vahetuks juhiks on instituudi direktor või tema poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht. §15. Lektori ametikoha kirjeldus (1) Lektor on oma eriala tunnustatud akadeemiline töötaja, kes viib ülikoolis läbi õpet, juhendab üliõpilasi eelkõige kõrghariduse kahel esimesel astmel, kuid võib olla kaasatud ka doktoriõppe läbiviimisesse ja osaleb aktiivselt õppearendustegevuses, seejuures: 1) vanemlektori põhiülesandeks on loengute, praktikumide ja harjutustundide ettevalmistamine ja läbiviimine, eksamite ning arvestuste vastuvõtmine, lõputööde juhendamine 2) lektori põhiülesandeks on loengute, praktikumide ja harjutustundide ettevalmistamine ja läbiviimine, eksamite ning arvestuste vastuvõtmine ja muu hindamine, lõputööde juhendamine. (2) Lektori kvalifikatsioon: 1) vanemlektoril on doktorikraad3 või sellele vastav kvalifikatsioon; 2) lektoril on a) soovitatavalt doktorikraad või sellele vastav kvalifikatsioon või b) magistrikraad või sellele vastav kvalifikatsioon, mida täiendab Eesti kvalifikatsiooniraamistiku 8. taseme kutsestandard või selle rahvusvaheline analoog või c) magistrikraad4 või sellele vastav kvalifikatsioon, mida täiendab vähemalt 5-aastane erialane töökogemus või õpetamise kogemus erialal. (3) Osalemine teadustöös: 1) vanemlektor osaleb oma kvalifikatsiooni arendamise ja II õppetaseme lõputööde juhendamise pädevuse arendamise eesmärgil teadustöös ja sellega seotud arendustegevuses ametijuhendis kokkulepitud ulatuses; 2) lektor võib osaleda teadustöös ja sellega seotud arendustegevuses. (4) Lektori ametikoht on tähtajatu. (5) Lektoreid atesteeritakse kuni 5-aastase intervalliga. (6) Lektori vahetuks juhiks on instituudi direktor, dekaan, kui lektor täidab ka instituudi direktori ülesandeid või instituudi direktori poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht. 3 Meresõiduohutuse seadusega reguleeritud õppekavadel õpet läbiviival vanemlektoril asendab doktorikraadile vastavat kvalifikatsiooni magistrikraad ja piiramatu kogumahutavusega või võimsusega laeva kapteni või vanemmehaaniku töödiplom. 4 Meresõiduohutuse seadusega reguleeritud õppekavadel õpet läbiviival lektoril asendaks magistrikraadile vastavat kvalifikatsiooni kõrgharidus ja kapteni, vanemmehaaniku, elektri- ja külmutusseadmete mehaaniku töödiplom. Tingimuse täitumisel on töötaja ametinimetus kuni magistrikraadi omandamiseni õpetaja. §16. Teaduri ametikoha kirjeldus (1) Teadur on akadeemiline töötaja, kes osaleb teadusteema või uurimisprojekti täitmises, sealjuures: 1) vanemteadur on oma eriala tunnustatud teadlane, kes juhib teadusteemat või uurimisprojekti või vastutab selle oluliste lõikude täitmise eest ja on kaasatud doktoriõppe läbiviimisesse ja doktoritööde juhendamisse; 2) teadur osaleb teadusteema või uurimisprojekti täitmises või on seotud spetsiifilise teadustaristu teenindamisega. Järeldoktori staatuses töötava teaduri ametinimetus on järeldoktor-teadur (Postdoctoral Researcher); 3) doktorant-nooremteadur on akadeemiline töötaja, kes on ülikoolis immatrikuleeritud doktoriõppesse ning kelle põhiülesandeks on doktoritöö teemaga seotud uurimistöö tegemine. (2) Teaduri kvalifikatsioon: 1) vanemteaduril ja teaduril on doktorikraad või sellele vastav kvalifikatsioon; 2) doktorant-nooremteaduril on magistrikraad või sellele vastav kvalifikatsioon. (3) Teadur on kaasatud õppetöö ja õppearendustöö läbiviimisesse. (4) Teaduri ametikoha astmed vanemteadur ja teadur moodustatakse lähtuvalt ametikoha põhieesmärkide, oodatavate töötulemuste või rahastusallikate iseloomust kas tähtajaliste või tähtajatutena. Tähtajatud teaduri ametikohad luuakse teadussuuna tugevdamiseks, kitsama teadusliku erialase pädevuse väljaarendamiseks ja sellega seotud teadustaristu teenindamiseks. (5) Doktorant-nooremteaduri ametikoht moodustatakse tähtajalisena doktorandi nominaalseks õppeajaks. (6) Teadureid atesteeritakse järgmiselt: 1) tähtajatu töölepingu alusel töötavat vanemteadurit ja teadurit atesteeritakse 5 aastase intervalliga; 2) doktorant-nooremteadureid atesteeritaks kord aastas doktorandi atesteerimisel. (7) Teaduri vahetuks juhiks on instituudi direktor, dekaan, kui teadur täidab ka instituudi direktori ülesandeid või direktori poolt määratud allüksuse või uurimisrühma juht. Doktorant-nooremteaduri juhiks on tema doktoritöö juhendaja. (8) Teaduri ametikoha teadustööd rahastatakse eelkõige projektide või lepingute vahenditest. 3. peatükk AKADEEMILISTE AMETIKOHTADE MOODUSTAMINE JA TÄITMINE §17. Akadeemiliste ametikohtade moodustamine (1) Tenuuri täis- ja kaasprofessori ning uurija-professori ametikohad moodustab senat dekaani ettepanekul. Tenuuriprofessorite ja uurija-professorite ametikohtade moodustamise, ümberkujundamise ja moodustatud, kuid täitmata ametikohtade koosseisust kustutamise vajalikkusele annavad hinnangu senati õppekomisjon, teaduskomisjon ja rektoraat. Moodustatud, kuid täitmata ametikohti võib uuesti täita vastavalt määruses toodud korrale. (2) Kaasprofessori ja nooremprofessori ametikohad moodustab teaduskonna nõukogu instituudi direktori ettepanekul. (3) Praktik-professori, sihtrahastusega professori, kaasatud professori ja emeriitprofessori ametikohad moodustab rektor dekaani ettepanekul. Ametikohtade moodustamise vajalikkust hindab rektoraat. (4) Kõikide professorite ametikohtade koosseisuarvestust peab personaliosakond. Koosseisuarvetus fikseerib ametinimetuse, ametikoha põhieesmärgid, töökirjelduse, kuuluvuse struktuuri ja täitja andmed. (5) Teised akadeemilised ametikohad moodustuvad töölepingu allkirjastamisega. (6) Ametikoha põhieesmärgid, töökirjelduse ja oodatavad töötulemused kinnitab: 1) tenuuriprofessori ja uurija-professori ametikoha moodustamisel senat dekaani ettepanekul; 2) Kaasprofessori ja nooremprofessori ametikoha moodustamisel teaduskonna nõukogu instituudi direktori ettepanekul; 3) praktik-, sihtrahastusega ja kaasatud professori ning emeriitprofessori ametikohale dekaan instituudi direktori ettepanekul kooskõlastades töötaja töölepingu ja ametijuhendi; 4) lektori ja teaduri ametikohale töölepingu allkirjastamisega instituudi direktor. (7) Käesolevas määruses sätestatud akadeemilised ametikohad moodustatakse akadeemilise struktuuriüksuse juurde või rektori kinnitatud põhimääruse alusel tegutseva haldus- ja tugistruktuuriüksuse juurde (v.a tenuuriprofessori ametikoht). Haldus- ja tugistruktuuriüksuse juurde moodustatava ametikoha korral: 1) täidab määruses sätestatud dekaani ülesandeid teadusprorektor ja instituudi direktori ülesandeid üksuse juht; 2) on §-des 8-16 kirjeldatud ametikohale asunud töötaja vahetuks juhiks üksuse juht või tema poolt nimetatud isik. §18. Akadeemiliste ametikohtade täitmise viisid (1) Akadeemilised ametikohad täidetakse: 1) valimisega avaliku konkursi korras; 2) sihtotsingu korras; 3) atesteerimise tulemusel edutamisega tenuuriprofessori ametikoha astmete vahel, kaasprofessori ja uurija-professori ametikohtade vahel ja teaduri või lektori ametikohtade vahel; 4) atesteerimise tulemusel üleviimisega töötaja kvalifikatsiooniga vastavuses olevale ametikohale või samaväärsele ametikohale teadus- ja õpperaja vahel. §19. Konkursi väljakuulutamine akadeemilise ametikoha täitmiseks (1) Konkursi tenuuriprofessori, uurija-professori ja kaasprofessori ametikohtade täitmiseks kuulutab dekaani ettepanekul välja rektor, nooremprofessori ametikoha täitmiseks instituudi direktori ettepanekul dekaan ja lektori ning teaduri ametikohtade täitmiseks instituudi direktor. (2) Konkursi väljakuulutamise ettepanekule lisatakse: 1) ametikirjeldus; 2) soovitud tööle asumise aeg; 3) tähtajalise ametikoha täitmise tähtaeg; 4) eeldatav töötasu aastane brutosumma vahemik; 5) tenuuri ametikohtade korral ametikoha aste, kui selle avaldamine konkursiteates on põhjendatud. (3) Professorite ametikohtade konkursid kuulutatakse üldjuhul välja vähemalt üks aasta enne ametikohal töötamise algust, teiste akadeemiliste ametikohtade konkurss vähemalt kuus kuud enne ametikohal töötamise algust. (4) Konkursiteade avaldatakse avalikes meediakanalites neli kuni kaheksa nädalat enne kandideerimise tähtaega. Kõik professori ametikohtade konkursiteated avaldatakse rahvusvahelistes meediakanalites. (5) Konkursil osalemiseks esitab kandidaat järgmised dokumendid: 1) kandideerimisavaldus; 2) esmakordsel ülikooli kandideerimisel haridust ja teaduskraadi kinnitavad dokumendid; 3) curriculum vitae koos publikatsioonide loeteluga (võimalusel täidetakse ja avalikustatakse ETIS-s 5); 4) akadeemilise tegevuse portfoolioi6, mis sisaldab motiveeritud enesehinnangut määruse lisas 3 „Akadeemilise hindamise maatriks“ toodud soovitava ametikoha nõuete täitmise kohta (nõutav ülikooli töötajatelt) või vabas vormis senise akadeemilise tegevuse ja tööks vajalike kompetentside hinnang (nõutav väliskandidaatidelt); 5) visioon või tegevuskava järgmiseks tööperioodiks, (ainult professori ametikohale kandideerijad, pikkus kokku kuni 1500 sõna), mis ülikooli töötajal sisaldub akadeemilise tegevuse portfoolios; 5 Eesti Teadusinfosüsteem 6 Vt määruse lisa 2 6) muud ametikoha eripärast tulenevad dokumendid, mis on sätestatud konkursi tingimustes. (6) Kandidaadilt võib nõuda avaliku loengu – venia legendi – pidamist või videosalvestust venia legendi loengust7 või muu õpetamisoskusi kajastava õppemeetodi tutvustamist, kusjuures tuleb tagada kandidaatide võrdne kohtlemine. (7) Konkursi väljakuulutamise ja kandidaatide registreerimise tehnilist tööd korraldab personaliosakond, lõikes 6 kirjeldatud ürituse toimumise korraldab instituut. §20. Valimiste korraldamine (1) Korraliste professori valimise korraldamiseks nimetab rektor dekaani ettepanekul viieliikmelise värbamiskomisjoni, kus lisaks dekaanile on vähemalt kolm liiget akadeemilise personali hulgast, kellest soovituslikult üks on eriala tundev rahvusvaheline töötaja ja komisjoni tööd assisteeriv liige personaliosakonnast. Teiste akadeemiliste töötajate valimist korraldab instituudi direktor. (2) Värbamiskomisjon korraldab professori valimise läbiviimist, kandidaatide sihtotsingut ja eelvalikut ning kandidaatide teavitamist konkursiga seonduvast teabest ja otsustest. (3) Personaliosakond edastab kolme tööpäeva jooksul pärast kandideerimistähtaja lõppu professori ametikohale kandideerijate dokumendid värbamiskomisjonile, teistele akadeemilistele ametikohtadele kandideerijate dokumendid instituudi direktorile. (4) Värbamiskomisjon kontrollib professori ametikohale kandideerijate dokumentide vastavust ametikoha kandideerimisnõuetele, teistele ametikohtadele kandideerijate dokumentide vastavuse kontrolli korraldab instituudi direktor. Kui dokumentide vastavuse kontrollimisel selgub, et kandideerija poolt esitatud dokumendid ei ole piisavad ametikohale esitatud nõuete hindamiseks, on õigus kandideerijalt nõuda täiendavaid dokumente või selgitust kandidaadi nõuetele vastavuse kohta. Värbamiskomisjoni esimehel on õigus jätta komisjonile edastamata kandideerimisavalduse saatnud isikute dokumendid, kui avalduse esitaja kvalifikatsioon ei vasta ametikoha nõuetele või esitatud dokumendid ei ole vastavuses § 19 lõikes 5 tooduga. (5) Värbamiskomisjoni liige ja valimisi korraldav dekaan või instituudi direktor peab ennast valimistega seonduvatest toimingutest taandama, kui mõni kandidaat on temaga isiklikult seotud või ilmneb muu huvide konflikt, mis ei võimalda tal oma ülesandeid erapooletult täita. Värbamiskomisjonil on õigus taotleda rektorilt asendusliikmete nimetamist, et säilitada komisjoni töövõime. §21. Eksperthinnangute andmine akadeemiliste töötajate valimisel konkursi korras (1) Akadeemilistele ametikohtadele kandideerijatele annavad ametikohale sobivuse kohta hinnangu vähemalt kaks eksperti, kelle kvalifikatsioon peab olema vastavuses hinnatava ametikoha kvalifikatsiooninõuetega. Ekspertide nimetamisel lähtutakse valitava ametikoha teadussuunast ja välditakse huvide konflikti. Noorem- ja kaasprofessori ametikohale kandideerijaid hindab 3 eksperti, kellest vähemalt kaks peab olema väljastpoolt Eestit. Tenuuriprofessori ja uurija-professori ametikohale kandideerijaid hindab 3 eksperti väljastpoolt Eestit. (2) Rektor nimetab eksperdid tenuuriprofessori, uurija-professori ja kaasprofessori ning dekaan nooremprofessori ametikohale kandideerijate hindamiseks. Rektor või dekaan määrab eksperthinnangute ja kandidaatide pingeridade esitamise tähtaja. Ettepaneku ekspertide nimetamiseks teeb värbamiskomisjon kooskõlastatult teadusprorektoriga. Kandidaatide pingerea koostab ekspertide hinnangute alusel värbamiskomisjon. (3) Teistele akadeemilistele ametikohtadele kandideerijate hindamiseks ja pingeridade koostamiseks nimetab eksperdid instituudi direktor ning määrab eksperthinnangute ja pingeridade esitamise tähtaja. (4) Eksperthinnangute ja pingeridade esitamise tähtaeg määratakse arvestusega, et ekspertidel on hinnangute andmiseks aega vähemalt neli nädalat, professori ametikohale kandideerijate hindamisel vähemalt kaheksa nädalat. Värbamiskomisjonil on õigus korrigeerida tähtaegu lähtuvalt konkursi asjaoludest. (5) Värbamiskomisjon või või instituudi direktor edastab nõuetele vastavate kandidaatide dokumendid koos üliõpilaste tagasiside hinnanguga8 ekspertidele, tehes kandidaatide suure arvu korral eelnevalt 7 Loengu pikkus on 10 kuni 45 minutit 8 Tallinna Tehnikaülikoolis õppetööd läbiviinud kandidaadi korral esitatavate kandidaatide eelvaliku. Kandideerimisnõuetele mittevastavate kandidaatide dokumendid tagastatakse hiljemalt ühe kuu jooksul pärast kandideerimisdokumentide esitamise tähtaja lõppu. (6) Konkursiga seotud dokumendid on kättesaadavad värbamiskomisjonile, valikuprotsessi toetavatele töötajatele ja valiku- ning otsustusprotsessis osalejatele lähtuvalt nende teadmisvajadusest. §22. Valimine (1) Tenuuriprofessori, kaasprofessori ning uurija-professori ametikohtade täitjad valitakse ülikooli senatis, nooremprofessori ametikohtade täitjad valitakse teadukonna nõukogus, lektori ja teaduri ametikohtade täitjad instituudi nõukogus. (2) Värbamiskomisjon edastab professori ametikohtadele kandideerijate dokumendid, ekspertide arvamused ja värbamiskomisjoni poolt Lisa 3 „Akadeemilise hindamise maatriks“ põhjal koostatud pingerea hiljemalt kaks nädalat enne valimiste toimumist ülikooli senatile või teaduskonna nõukogule. Teistele akadeemilistele ametikohtadele kandideerijate dokumendid ja ekspertide arvamused edastab instituudi direktor instituudi nõukogule. (3) Professori ametikohtadele valimised viiakse üldjuhul läbi kuus kuud enne ametikoha täitmise algust, teistele akadeemilistele ametikohtadele valimised kaks kuud enne ametikoha täitmise algust. (4) Tenuuriprofessori ametikoha astme määrab värbamiskomisjoni soovituse alusel rektoraat enne senati istungit. (5) Rektoraat või värbamiskomisjon võib professori ametikoha konkursi tunnistada mõjuval põhjusel luhtunuks. (6) Valimised toimuvad salajasel hääletamisel. (7) Valimistulemused kinnitab isiku ametikohale valinud otsustuskogu. (8) Valituks osutunud akadeemilise ametikoha täitjaga räägib töölepingu tingimused läbi instituudi direktor või dekaan, kui valituks osutunud professor täidab ka instituudi direktori ülesandeid. Valituks osutunud akadeemilise ametikoha täitjaga sõlmib töölepingu rektor või tema poolt selleks volitatud isik. Töölepingu võib jätta sõlmimata, kui on rikutud määruse sätteid või kui ei saavutata kokkulepet töölepingu tingimustes. (9) Kui konkursil valituks osutunud kandidaadiga ei jõuta mõistliku aja jooksul valimistulemuste kinnitamisest kokkuleppele töölepingu tingimustes, viiakse konkurssi välja kuulutamata läbi uued valimised ekspertide poolt pingereastatud teiste kandidaatide vahel või kuulutatakse konkurss luhtunuks. §23. Akadeemilise ametikoha täitmine sihtotsinguga (1) Rektoril on õigus sõlmida tähtajaline tööleping akadeemilise ametikohale kvalifikatsiooninõuetele vastava isikuga juhul, kui: 1) valimise konkurss on luhtunud või 2) ametikohal tehtav töö on ajutise tähtajalise iseloomuga või 3) § 16 lõikes 5 nimetatud juhul. (2) Rektoril on õigus sõlmida tööleping kuni kuueks kuuks akadeemiliste ametikohtade kvalifikatsiooninõuetele vastavaid isikuga põhjendatud juhul, kui ametikohal tehtav töö algab enne ametikoha täitmist konkursi korras kuni konkursi tulemuste selgumiseni. (3) Ettepaneku käesolevas paragrahvis nimetatud isikuga töölepingu sõlmimiseks, samuti käesoleva paragrahvi lõige 1 punktide 1 ja 2 alusel professori nimetamiseks, kohta teeb instituudi direktor, professorite nimetamise korral kooskõlastatult dekaaniga. (4) Erandjuhtudel on rektoril õigus dekaani ettepanekul ja senati nõusolekul sõlmida tööleping tenuuriprofessori ja uurija-professori ametikohale konkurssi välja kuulutamata mitmekordselt hindamismaatriksi teadus- ja arendustöö nõudeid ületavatele rahvusvahelistele tippteadlastele. §24. Edutamine akadeemiliste ametikohtade piires (1) Rektoril on õigus ilma konkurssi välja kuulutamata edutada ametikoha astme täitjat, kui ta vastab ametikoha nõuetele ning on atesteeritud ülikoolis kehtestatud korras, järgmiselt: 1) lektorit vanemlektoriks; 2) teadurit vanemteaduriks; 3) lektorit ja vanemlektorit teaduriks või vanemteaduriks; 4) teadurit ja vanemteadurit lektoriks või vanemlektoriks; 5) kaasprofessorit tenuuris täisprofessoriks tenuuris; 6) kaasprofessorit teadusrajal uurija-professoriks. (2) Ettepaneku tenuuri kaasprofessorist tenuuri täisprofessoriks ja kaasprofessori uurija-professori ametikohtale edutamiseks teeb rektorile atesteerimiskomisjoni otsuse põhjal dekaan, teiste ametikohtade puhul instituudi direktor. 4.peatükk TÖÖSOORITUSE HINDAMINE JA TAGASISIDE §25. Töösoorituse hindamise eesmärk (1) Akadeemilise töötaja töösoorituse hindamise eesmärgiks on akadeemiliste töötajate töötulemuste ja nõuetele vastavuse hindamine, neile tagasiside andmine ning nende motiveerimine ülikooli akadeemilise tegevuse tulemuslikkuse parendamisel. Töösoorituse hindamine peab toetama akadeemilise töötaja karjäärivõimalusi ja professionaalset arengut. (2) Akadeemilise töötaja töösooritust hinnatakse ja tagasisidet antakse: 1) aastavestlusel; 2) atesteerimisel. §26. Aastavestlus ja ametijuhend (1) Akadeemilise töötaja töösooritusele hinnangu andmiseks ning edasise arengu kavandamiseks viib töötaja vahetu juht vähemalt kord aastas alluvaga läbi aastavestluse. Vajadusel võib vestlust läbi viiv juht küsida töötaja eelnevale töösooritusele hinnangu andmiseks arvamuse vastava eriala ekspertidelt. (2) Akadeemilise töötaja töö jaotuse akadeemiliste töötajate põhiülesannete vahel ja oodatava töö tulemuslikkuse näitajad lepivad töötaja ja tema juht kokku ametijuhendis, mis fikseeritakse töötaja töölepingu lisana. (3) Ametijuhendis kokku lepitu on sisendiks töötaja atesteerimisel, määratledes töötaja akadeemilise tegevuse fookuse ja vajadusel kokku lepitud kõrvalekalded ametikohale esitatud nõuetest. §27. Atesteerimine (1) Atesteerimine on akadeemiliste töötajate pädevuste ja töötulemuste ning ametikohal eeldatava tegevuse tulemuslikkuse näitajate vastavuse perioodiline hindamine eesmärgiga määrata kindlaks ja tagada: 1) töötaja sobivus tema poolt täidetavale ametikohale ametikohal jätkamiseks; 2) tähtajalisel ametikohal töötava töötaja (va doktorant-nooremteadurid ja nooremprofessorid) sobivus üleviimiseks samale tähtajatule ametikohale; 3) töötaja sobivus edutamiseks määruses lubatud ametikohtade piires. (2) Akadeemilisi töötajaid atesteeritakse mitte harvem kui kord 5 tööaasta jooksul (nominaalne atesteerimise periood). Instituudi direktoril on dekaani nõusolekul õigus põhjendatud juhtumil kutsuda töötaja atesteerimisele planeeritud intervallist varasemalt. (3) Esmakordselt professoriks valitud isikut või esmakordselt ülikoolis tööd alustavat professorit atesteeritakse esimest korda 1 kuni 3 aastase tähtajaga tema professori ametikohale asumisest ametijuhendis ja hindamismaatriksis fikseeritud tulemuslikkuse kokkuleppe alusel. Nooremprofessori esimeseks atesteerimisperioodiks on kuni 5 aastat. (4) Atesteerimise aega arvestatakse ajast, mil töötaja asus ametikohale tööle või töötajat edutati ametikohale. (5) Akadeemilise töötaja tähtajaline ametikohale valimine, nimetamine või temaga tähtajalise töölepingu sõlmimine on võrdsustatud atesteerimisega käesoleva määruse tähenduses. (6) Personaliosakond edastab igal aastal hiljemalt 1. detsembriks vastavalt rektorile ja dekaanile järgneva aasta jooksul korralisele atesteerimisele kuuluvate töötajate nimekirja. (7) Kui töötaja on atesteerimise perioodi jooksul olnud vanemapuhkusel, ema- või isapuhkusel või aja- või asendusteenistuses, pikeneb nõuete täitmise tähtaeg ja atesteerimise aeg töötaja soovil selle aja võrra. Kokkuleppel võib atesteerimise perioodi pikendada töölepingu pikaajalise peatamise (näiteks sektoritevahelise mobiilsuse korral) või tasustamata puhkuse korral töölepingu peatamise või tasustamata puhkuse aja võrra, kuid mitte rohkem kui ühekordse nominaalse atesteerimise perioodi võrra. (8) Kui töötaja on atesteerimise perioodi jooksul täitnud akadeemilise struktuuriüksuse juhi tööülesandeid, võib töötajaga kokku leppida nõuete täitmise tähtaja ja atesteerimise aja pikendamise, kuid mitte rohkem kui ühekordse nominaalse atesteerimise perioodi võrra. Atesteerimise aja pikendamise kinnitab dekaani ettepanekul rektor. §28. Atesteerimise läbiviimine (1) Atesteerimise (v.a professori osas) viib läbi dekaani moodustatud vähemalt kolmeliikmeline komisjon, kus üks liige on töötaja instituudi direktor. Komisjoni esimehe kinnitab dekaan. (2) Professori atesteerimise viib läbi rektori moodustatud vähemalt kolmeliikmeline komisjon, kus üks liige on atesteeritava instituudi direktor. Komisjoni töös osaleb dekaan ilma õiguseta hääletada. Rektoril on õigus nimetada komisjoni väliseksperte. Komisjoni esimehe kinnitab rektor. (3) Ettepaneku atesteerimise ajakava kohta teeb personaliosakond. (4) Atesteerimiskomisjoni liikmete kvalifikatsioon peab olema vastavuses atesteeritava ametikoha kvalifikatsiooninõuetega. (5) Personaliosakond teavitab töötajat ja instituudi direktorit vähemalt kaks kuud enne atesteerimiskoosolekut planeeritud atesteerimise ajakavast, atesteerimiseks vajalike dokumentide esitamise ja otsuse teatavaks tegemise korraldusest. (6) Atesteerimiskomisjon võtab töötaja töötulemuste ja ametinõuetele vastavuse hindamisel aluseks käesolevas määruses sätestatud vastava ametikoha kirjelduse, ETIS-e CV, personaalse ametijuhendi, akadeemilise hindamise maatriksis toodud tööväljundid ja eeldatavad tulemuslikkuse näitajad ning järgmised töötaja poolt esitatavad dokumendid: 1) akadeemilise tegevuse portfoolio (sh motiveeritud enesehinnang oma töötulemustele akadeemilise hindamise maatriksi põhjal), mis professori ametikohtade puhul sisaldab ka järgneva viie aasta eesmärkide ja nende saavutamise tegevuskava, mille pikkus kokku on kuni 1500 sõna, ning eelmiseks atesteerimiseks või ametikohale kandideerimiseks koostatud tegevuskava. 2) muud töötaja või atesteerimiskomisjoni poolt vajalikuks peetavad materjalid. (7) Kui töötaja jätab dokumendid atesteerimiskomisjoni määratud tähtpäevaks ilma mõjuva põhjuseta esitamata, on atesteerimiskomisjonil õigus hinnata töötaja ja tema töötulemused ametinõuetele mittevastavaks. (8) Töötajal on õigus tutvuda tema hindamiseks kasutatavate materjalidega ja tutvustada oma töötulemusi atesteerimiskomisjoni koosolekul enne otsuse langetamist. (9) Atesteerimiskomisjon annab motiveeritud hinnangu töötaja töötulemuste ja ametinõuetele vastavuse kohta ning teeb ühe järgmistest otsustest lähtudes määruse § 27 lg 1 punktides 1-3 sätestatud atesteerimise eesmärgist: 1) töötaja ja tema töötulemused vastavad ametikohale esitatavatele nõuetele; 2) töötaja ja tema töötulemused ei vasta ametikohale esitatavatele nõuetele; 3) atesteerimiskomisjon soovitab edutada; 4) atesteerimiskomisjon ei soovita edutada; 5) atesteerimiskomisjon soovitab viia töötaja üle ametikohale, mille nõuetele ta vastab (va professori ametikohad) või emeriteerumist; 6) atesteerimiskomisjon soovitab viia tähtajalise töölepingu alusel lektori või teaduri ametikohal töötava töötaja üle samale tähtajatule ametikohale . (10) Atesteerimiskomisjon võib anda töötajale soovitusi töötulemuste parandamiseks ja professionaalse arengu toetamiseks. (11) Atesteerimiskomisjoni hinnang, otsus ja soovitused vormistatakse kirjalikult protokollina kahe nädala jooksul ja allkirjastatakse komisjoni esimehe poolt. Töötajale tutvustab atesteerimiskomisjoni otsust ja soovitusi instituudi direktor esimesel võimalusel esmase tagasisidena komisjoni toimumise järgselt ning ametliku kinnitusena komisjoni otsuse protokolli allkirjastamise järgselt. Töötajal on õigus saada oma atesteerimise tulemuste kohta kirjalikku kokkuvõtet. Kokkuvõtte vormistab struktuuriüksuse juht kooskõlastatult komisjoni esimehega ja edastab selle säilitamiseks töötajale ja personaliosakonnale. Atesteerimisdokumente säilitab personaliosakond. (12) Kui töötaja või tema töötulemused ei vasta nõuetele, siis instituudi direktor: 1) lepib töötajaga kokku tegevused töötulemuste ametinõuetega vastavusse viimiseks ning määrab korduvatesteerimise aja, võttes arvesse töötulemuste parandamiseks vajaminevat mõistlikku aega, ning teavitab sellest töötajat ja personaliosakonda; 2) võib algatada töötaja üleviimise atesteerimiskomisjoni poolt soovitatud ametikohale. Üleviimiseks ei ole vajalik konkursi korraldamine; 3) võib algatada töölepingu erakorralise ülesütlemise töölepingu seaduses sätestatud tingimustel ning teavitab sellest töötajat ja personaliosakonda. §29. Atesteerimise tulemuste vaidlustamine (1) Töötajal on õigus atesteerimiskomisjoni otsus vaidlustada kahe nädala jooksul alates otsusest teadasaamisest. Professor esitab vaide rektorile, ülejäänud töötajad esitavad vaide dekaanile, selgitades otsusega mittenõustumise põhjuseid ja esitades vajadusel lisadokumendid. (2) Rektor või dekaan teeb töötaja vaide kohta otsuse ühe kuu jooksul vaide saamisest. (3) Kui vaide läbivaatamisel selgub, et atesteerimise korda on rikutud, kuid rikkumine ei võinud mõjutada atesteerimisotsust, jääb atesteerimisotsus kehtima. (4) Kui vaide läbivaatamisel ilmneb, et atesteerimise korda on rikutud ja rikkumine mõjutas atesteerimisotsust, määrab rektor või dekaan korduvatesteerimise aja. §30. Määruse rakendamine (1) Vanemlektori ametikohale asunud varasema karjäärikorralduse dotsentidel võib jätkata dotsendi ametinimetuse kasutamist kuni 31.12.2027. Dotsendi ametinimetuse kasutamine lepitakse kokku töölepingus. (2) 01.09.2026 juhtivteaduri ametikohal töötava isiku saab instituudi direktori ettepanekul nimetada uurija-professori ametikohale, kui atesteerimiskomisjon on andnud vastava soovituse. (3) 01.09.2026 juhtivteaduri ametikohal töötava isiku saab instituudi direktori ettepanekul nimetada emeriitprofessori ametikohale, kui ta on emeriteerunud. (4) 01.09.2026 juhtivteaduri ametikohal töötava isikuga lõpetatakse tähtajatu tööleping ja sõlmitakse käesolevale eeskirjale vastav tööleping instituudi direktori ettepanekul emeriitprofessori ametikohale juhul kui isik emeriteerub üleminekuperioodi jooksul. (5) Kui juhtivteaduri ametikohta täitev isik ei jätka üleminekuperioodi uurija-professorina või emeriitprofessorina, teeb instituudi direktor arvestades atesteerimiskomisjoni soovitust töötajaga kokkuleppe üleviimiseks muule ametikohale, mis vastab tema kvalifikatsioonile ja mis ei ole professori ametikoht. (6) Juhtivteadurite ametikohtade täitjate üleminekuperiood uutele ametikohtadele lõppeb 31.08.2028. Määruse lisad on: Lisa 1 – Akadeemiliste ametikohtade hierarhia; Lisa 2 – Akadeemilise tegevuse portfoolio ülesehitus; Lisa 3 – Akadeemilise hindamise maatriks. §31. Määruse kehtetuks tunnistamine (1) Tallinna Tehnikaülikooli senati 18.05.2021 määrus nr 3 „Akadeemilise karjääri korraldus” tunnistatakse kehtetuks. §32. Määruse jõustumine (1) Määrus jõustub 01.09.2026 (allkirjastatud digitaalselt) (allkirjastatud digitaalselt) Tiit Land Rektor Paula Petriina Ahonen-Rumm senati sekretär  Lisa 1 Tallinna tehnikaülikooli 19.05.2026 määrusele nr 3 Akadeemiliste ametikohtade hierarhia  Lisa 2 Tallinna tehnikaülikooli 19.05.2026 määrusele nr 3 Akadeemilise tegevuse portfoolio ülesehitus Tallinna Tehnikaülikooli akadeemilise töötaja akadeemilise tegevuse portfoolio on üks alusdokumentidest töötaja töötulemuste ja ametinõuetele vastavuse hindamisel. Portfoolio sisaldab kvalitatiivseid ja kvantitatiivseid andmeid töötaja akadeemilise tegevuse kohta ja annab võimaluse esitleda töötajal oma pädevust nii ametikohale kandideerimisel kui ka atesteerimisel. Portfoolio ülesehitus tugineb akadeemilise karjääri korralduse määruses loetletud akadeemiliste töötajate põhiülesannetele ja/või töötaja personaalsele ametijuhendile. Portfoolio koosneb kolmest osast ning lisadest, mis võivad olla lisatud dokumendid või aktiivsed lingid avalikele dokumentidele või keskkondadele. Avalikult kättesaadavaid materjale lisana ei dubleerita. Portfoolio maht on tavapäraselt 4-6 lk ilma lisadeta. Portfoolio osad: 1. Enesetutvustus Koosneb portfoolio koostaja vabas vormis ülevaatest oma töökogemusest, olulistest karjääriarengutest viimastel aastatel, mõjust ühiskondlikus elus, akadeemilise tegevuse põhimõtetest ja muust olulisest oma arvamuse kohaselt. Nii atesteerimisel kui kandideerimisel kasutatakse ETIS-e CV-d, mida siinkohal ei ole vaja esitada. 2. Motiveeritud enesehinnang akadeemilise hindamise maatriksis toodud pädevuste ja tulemuslikkuse näitajate suhtes. Taseme valikul tuleb lähtuda kas olemasoleva ametikoha või soovitavale ametikohale kinnitatud tasemest. Lisaks on töötajal võimalus kirjeldada oma tegevust ja töösuhteid väljaspool ülikooli, kui see on avaldanud mõju akadeemilisele sooritusele. Ametikoht: Tegevusliik Akadeemilise hindamise Töötaja enesehinnangu Enesehinnangu maatriksi ametikohale põhjal määratud tase põhjendus vastav tase Teadus- ja arendustöö Aktiivsus ja edukus rahastuse taotlemisel Juhendamine Õppetöö ja õppearendustegevus Erialane ja avalikkusele suunatud tegevus 3. Järgneva viie aasta eesmärkide ja nende saavutamise tegevuskava ja eelmiseks atesteerimiseks või ametikohale kandideerimiseks koostatud tegevuskava Tegevuskava esitamine on kohustuslik professori ametikoha täitjatele Tegevuskava pikkuseks on kuni 1500 sõna.  Lisa 3 Tallinna tehnikaülikooli 19.05.2026 määrusele nr 3 Akadeemilise hindamise maatriks Akadeemilise hindamise maatriksi kasutamine (1) Akadeemilise hindamise maatriks (edaspidi maatriks), (lisa 3 tabel 1) on isikute akadeemiliste pädevuste ja tegevuse tulemuslikkuse hindamise töövahend. Maatriksit kasutatakse akadeemilisi ametikohtade täitmist puudutavate otsuste langetamisel. Maatriks kirjeldab akadeemiliste pädevuste ja akadeemiliste saavutuste tasemeid (edaspidi ka tase) 5 astmelises skaalas. (2) Ametikohtadele vastavad tasemed akadeemiliste tegevuste liikide lõikes (lisa 3 tabel 2) väljendavad ülikooli üldist ootust vastava ametikoha täitja tasemele. (3) Maatriksis toodud arvnäitajaid kohaldatakse töötajate valikul ja atesteerimisel lähtudes nende teadustegevuse akadeemilise valdkonna keskmisest tasemest ja õppetöö eripäradest, mis kujunevad üldjuhul võrdluses Aalto Ülikooli, Chalmersi Tehnikaülikooli, Taani Tehnikaülikooli, KTH ja EuroTech konsortsiumi ülikoolidega. (4) Ametikohale asumise lävendi nõuete täitmist eeldatakse töötajalt ametikohale asumisel. Värbamiskomisjonil on õigus võtta arvesse väljastpoolt ülikooli tulevate kandidaatide varasema karjääri erisusi. Näiteks kui valdavas osas hindamismaatriksi akadeemilise tegevuse liikides tugev kandidaat ei ole oma senise akadeemilise karjääri iseärasuste tõttu saanud osasid ametikohale asumise nõudeid täita (näiteks puudus eelnevas töökohas doktoriõpe), siis on värbamiskomisjonil võimalik puuduliku lävendi nõuete täitmisega kandidaat suunata ekspertidele hindamiseks. Komisjoni vastavad otsused protokollitakse. (5) Hindamisperioodi tegevuse tulemuslikkuse hindamisel kaalutakse erinevate akadeemilise tegevuse liikidele esitatud nõuded kompleksselt lähtuvalt valdkonna spetsiifikast ja töötajaga hindamisperioodil ametijuhendis kokku lepitud tulemuslikkuse näitajatest (Viide: Akadeemilise karjääri korralduse määrus §5 lg 7” Akadeemilise töötaja tööülesanded ning koormuse jaotuse akadeemilise tegevuse liikide vahel määravad kindlaks töötaja struktuuriüksuse juht ja vahetu juht kokkuleppel töötajaga ametijuhendis, lähtudes akadeemilise ametikoha ning struktuuriüksuse eripärast. Suurem tegevuse maht ja tulemuslikkus ühes akadeemilise tegevuse liigis võib kompenseerida väiksemat töömahtu ja tulemuslikkust teistes liikides.” ). Professorite ametikohtadel ei saa kaalutusalusel loobuda doktorantide juhendamise nõudest. Õppetöö ja juhendamise mahu hindamisel lähtutakse Töökorralduse eeskirja Lisast 3 “Akadeemilise personali arvestuslik tööaeg ja auditoorne koormus”. (6) Kui akadeemilise töötaja/kandidaadi profiiliga seotud valdkonna õppekavadel TalTechis või tema varasemal töökohal on juhendamist vajavate üliõpilaste arv väiksem kui on vajalik juhendamise nõuete täitmiseks, siis saab töötaja/kandidaat kinnitada juhendamise nõude täitmist tõendades enda järjepidevat panustamist alternatiivsetesse juhendamistegevustesse läbi lõpueksamite koostamise, läbiviimise ja hindamises osalemise, praktikate juhendamise või muus vormis üliõpilaste juhendamise. (7) Teaduspublikatsioonidega sarnaselt ja samas kategoorias võib teadustöö tulemuste hulka lugeda ülikooli poolt kaitstud tööstusomandi objektid ning ettevõtluslepingute aruanded, kui lepingutingimused ei võimalda tulemuste publitseerimist. Arvesse võtmiseks tuleb atesteeritaval esitada atesteerimiskomisjonile tõendid töö mahu ja tulemuslikkuse kohta (nt välja antud patent, ettevõtluslepingu puhul selle maht, viide publitseerimise keelule ja tööde üleandmise akt). (8) Hindamisperioodi töö tulemuslikkusele seatud nõuded lähtuvad täishõivel töötatud 5 aastasest atesteerimisperioodist. Kui töötaja ametikohale on kehtestatud lühem atesteerimisperiood või töötaja on töötanud osakoormusel, hinnatakse nõuete täitmist proportsionaalselt. (9) Konkreetsele ametikohale kandideerija või konkreetse ametikoha täitja nõutava taseme määratlemisel võetakse arvesse akadeemilise karjääri korralduse paragrahvides 7−16 sätestatud ametikoha üldised kirjeldused ja akadeemilise ametikoha spetsiifilises ametikirjelduses või akadeemilise töötaja personaalses ametijuhendis toodud eesmärgid ja oodatavad töötulemused. (10)Värbamis- ja atesteerimiskomisjonidel on õigus kaasata kandidaadi või töötaja tulemuslikkuse hindamisse täiendavaid eksperte. Akadeemilise hindamise maatriks Tabel 1 Akadeemilise tegevuse liik 1 2 3 4 5 Teadus- Ametikohale × omab ühe doktoritöö × on avaldanud kahe × teaduspublikatsioonide × jätkuv kõrgetasemeline ja arendustöö i asumise lävend mahus teaduspublikatsioone doktoritöö mahus arv vähemalt kolme publitseerimine teaduspublikatsioone doktoritöö mahus ja ja ja × viidatavust iseloomustab × viidatavust × viidatavust iseloomustab tehnikateaduste h- iseloomustab tehnikateaduste tehnikateaduste h- indeks ≥16 h-indeks ≥6 indeks ≥10. Hindamisperioodi × on hindamisperioodil × on hindamisperioodil × on hindamisperioodil × on hindamisperioodil × on hindamisperioodil tulemuslikkus avaldanud avaldanud doktoritöö mahus avaldanud poolteise doktoritöö avaldanud poolteise doktori avaldanud poolteise doktoritö teaduspublikatsioone teaduspublikatsioone ja neile mahus teaduspublikatsioone töö ö on viiteid ja neile on viiteid. mahus teaduspublikatsioon mahus teaduspublikatsioone e Alternatiivina Alternatiivina ja ja × intellektuaalomand × intellektuaalomand × viidatavus perioodi jooksul × viidatavus perioodi jooksul või või kerkib kerkib × osalus ettevõtluskoostöö × ettevõtluskoostöö aruanne aruande koostamisel Alternatiivina Alternatiivina Kaasprofessor õpperajal on × intellektuaalomand × intellektuaalomand hindamisperioodil avaldanud või või ühe doktoritöö mahus × ettevõtluskoostöö × ettevõtluskoostöö aruanne teaduspublikatsioone ja neile aruanne on viiteid. Aktiivsus ja Ametikohale × on osalenud × on saanud vähemalt 1 grandi × on × on olnud projekti/lepingu PI edukus rahastuse asumise lävend rahastuse taotlemisel konkurentsipõhisest olnud projekti/lepingu PI või taotlemisel ii või rahastusest põhitäitja × on olnud projekti või (nt järeldoktori grant) lepingu täitja või × töötaja osalusel on saadud lepinguid ≥30 th euro  Hindamisperioodi × on hindamisperioodil × on hindamisperioodil olnud × on saanud või tema × on saanud või tema × on saanud või tema tulemuslikkus andnud panuse tulemuslik mobiilsusgrantide osalemisel on saadud projekte osalemisel on saadud osalemisel on rahastustaotluste taotlemisel ja lepinguid kokku projekte ja lepinguid kokku saadud projekte ja lepinguid koostamisse või üle 30 th euro üle 200 th euro kokku üle 400 th euro või × on olnud projekti või ja ja ja × osalenud teadustööga lepingu täitja × tegevust iseloomustab pidev × osaleb põhitäitjana × osaleb suuremahuliste seotud arendustegevuses taotlemine ja edukus rahastuse suuremahulistes projektide juhtimises taotlemisel projektides ja × osaleb põhitäitjana projektides Juhendamine2 Ametikohale × on juhendanud 1000 tundi I, × vähemalt üks kaitstud × vähemalt kolm kaitstud asumise lävend II ja III astme lõputöid kokku doktoritöö doktoritööd Hindamisperioodi × kasuks tuleb I ja II × on juhendanud 600 tundi I, × on juhendanud 800 tundi I, II × on juhendanud 800 tundi × tagab juhendamise tulemuslikkus õppeastme II ja III astme lõputöid kokku ja III astme lõputöid kokku I, II ja III astme lõputöid kvaliteedi kõikidel lõputööde juhendamine või kokku õppetasemetel × üks kaitstud doktoritöö ja ja × üks kaitstud doktoritöö × üks kaitstud doktoritöö põhijuhendajana ja × püsiv doktorantide lisandumine Õppetöö ja Ametikohale × vähemalt 5 × vähemalt 5 × vähemalt 10 aastat õpetami õppearendustege asumise lävend aastat õpetamise kogemust kõr aastat õpetamise kogemust se vus3 gharidusõppes erinevatel kogemust erinevatel kõrghari kõrgharidusastmetel dusastmetel × ülikooli õppevahendi autor või koostaja- toimetaja  Hindamisperioodi × osaleb I ja II astme õppes × osaleb I ja II astme õppe × osaleb I ja II astme × osaleb vastutava × osaleb vastutava tulemuslikkus vastutava õppejõu läbiviimises vastutava õppe läbiviimises vastutava õppejõuna erinevate õppejõuna erinevate kõrghari juhendamisel õppejõuna õppejõuna kõrgharidusastmete dusastmete õppetöös ja ja ja õppetöös ja × vähemalt 6 EAP ulatuses × arendab oma õppeainet × vähemalt 6 EAP ulatuses ja × vähemalt 6 EAP ulatuses pedagoogilist õpet ja pedagoogilist õpet × vähemalt 6 EAP ulatuses pedagoogilist õpet × vähemalt 6 EAP ulatuses ja pedagoogilist õpet ja pedagoogilist õpet × arendab oma õppeainet ning ja × arendab oma õppeainet osaleb õppearendus- või × arendab oma õppeainet ning õppearendus- didaktikaalases tegevuses (nt ning või didaktikaalases tegevuse programminõukoja liige, osaleb regulaarselt õppeare eestvedaja (nt kolleegide mentorlus, ndus- või didaktikaalases programminõukoja liige, õppemetoodiliste kogemuste tegevuses kolleegide mentorlus, jagamine vms) (nt programminõukoja liige, õppemetoodiliste kogemuste kolleegide mentorlus, jagamine vms) või on õppemetoodiliste programmijuht kogemuste jagamine vms) või on programmijuht Erialane ja Hindamisperioodi × osavõtt üksuse siseste × osavõtt ülikoolisiseste × arvamus- või × arvamus- või × eriala- või ettevõtlus- avalikkusele tulemuslikkus töörühmade tööst töörühmade tööst populaarteaduslike artiklite populaarteaduslike artiklite või teadusorganisatsioonide suunatud tegevus või või avaldamine või sõnavõtud/inte avaldamine või või võrgustike otsustus või × tudengiprojektide × osalemine akadeemilistes rvjuud üleriigilise ulatusega sõnavõtud/intervjuud üleriig nõuandvates kogudes toetamine tugitegevustes meediakanalites ilise ulatusega osalemine või või meediakanalites ja × osalemine × osavõtt Täiendavalt vähemalt üks × osalemine rahvusvaheliste teadusprojektides eriala- või ettevõtlus- või tead alljärgnevast: Täiendavalt vähemalt üks konverentside komiteedes või usorganisatsioonide või võrgu × osalemine konverentsi alljärgnevast: ja × osavõtt eriala- või stike tegevusest korraldusmeeskonnas arvamus- või ettevõtlus- või teadusorganis või × osalemine rahvusvaheliste populaarteaduslike artiklite atsioonide või võrgustike × osalemine eriala- konverentside komiteedes avaldamine tegevusest või ettevõtlus- või ja või teadusorganisatsioonide või x rahvusvahelise oma erialal aktiivne ja tuntud võrgustike tegevuses teadusajakirja toimetuskoll kõneisik või eegiumi kuulumine × osavõtt ülikoolisiseste või Täiendavalt vähemalt üks töörühmade tööst × osalemine eriala- alljärgnevast: või või ettevõtlus- või teadusorg × osalemine akadeemilistes anisatsioonide või x juhtivate ametikohtade tugitegevustes võrgustike tegevuses täitmine ülikoolis või või või × juhtivate ametikohtade × täiendkoolituse × rahvusvahelise täitmine läbiviimine teadusajakirja toimetamine või või või × täiendkoolituse läbiviimine × esinemine seminaridel, × endiste või praeguste või konverentsidel juhendatavate poolt arvamus- × esinemine seminaridel, või koolides eriala või populaarteaduslike artiklite konverentsidel populariseerimisel avaldamine või või koolides eriala või sõnavõtud/intervjuud populariseerimisel × juhtivate ametikohtade üleriigilise ulatusega täitmine ülikoolis või meediakanalites osalemine ülikoolisisestes töörühmade s Akadeemilistele ametikohtadele vastavad tasemed akadeemilise tegevuse liikide lõikes Tabel 2 Akadeemilise Ametikoha liik/ taseme vastavus tegevuse liik Doktorant- Vanem- Vanem- Noorem- Kaasprofessor Kaasprofessor Uurija- Kaasprofessor Täisprofessor nooremtead Teadur Lektor teadur lektor professor õpperajal teadusrajal professor tenuuris tenuuris ur Publitseerimine ja tsiteeritavus 1 2 1 3 2 3 3 4 5 4 5 Aktiivsus ja edukus rahastuse taotlemisel 1 2 1 3 2 3 2 4 5 4 5 Juhendamine 1 1 2 2 3 2 4 4 4 4 5 Õppetöö ja õppearendus- tegevus 1 1 2 2 3 2 5 2 - 4 4 Erialane ja avalikusele suunatud tegevus 1 2 2 3 3 3 4 4 5 4 5 i Tsiteerimisindeksi määramisel kasutatakse referaat- ja tsiteerimisandmebaase Web of Science, Scopus ja Google Scholar. Otsuste langetamisel arvestatakse valdkondlikke (erialast lähtuvaid) eripärasid, kusjuures h indeksi tüüpilised väärtused on võetud tehnikateaduste ja võrdlusülikoolide põhjal. Tsiteerimisindeksite võrdlemisel erialaüleselt võib kasutada SCOPUS SNIP normaliseerimismetoodikat. ii Konkurentsipõhiseks rahastuseks loetakse kõik projektid ja lepingud, mis on rahastatud väljastpoolt ülikooli.