Käskkiri

KÄSKKIRI Tallinn 04.10.2024 nr 2.1-3/4-1 Tugiteenuste arendamise osakonna ametijuhendite kinnitamine Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse põhimääruse § 8 lg 2 punkti 6 alusel 1. Kinnitan ametijuhendid alljärgnevatele tugiteenuste arendamise osakonna ametikohtadele: 1.1. tugiteenuste arendamise osakonna juhataja (lisa 1); 1.2. arendusspetsialist (lisa 2); Sotsiaalse heaolu valdkond 1.3. sotsiaalse heaolu valdkonna juht-sotsiaaltöötaja (lisa 3); 1.4. sotsiaaltöötaja-tööhõivespetsialist (lisa 4); 1.5. teenuste konsultant (lisa 5); 1.6. vanemtegevusjuhendaja (lisa 6); 1.7. tegevusjuhendaja (lisa 7); 1.8. noosootöötaja (lisa 8); Toega töötamise valdkond 1.9. käsitöö töötoa juhendaja (lisa 9); 1.10. puutöö töötoa juhendaja (lisa 10); Vaimse ja füüsilise heaolu valdkond 1.11. vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna juht-psühholoog (lisa 11); 1.12. psühholoog (lisa 12); 1.13. eripedagoog-kunstiterapeut (lisa 13); 1.14. eripedagoog (lisa 14); 1.15. füsioterapeut (lisa 15); 1.16. muusikaterapeut (lisa 16); 1.17. tegevusterapeut (lisa 17). 2. Käskkiri jõustub allkirjastamisel. (allkirjastatud digitaalselt) Kert Valdaru direktor 2  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 1 AMETIJUHEND Ametikoht Tugiteenuste arendamise osakonna juhataja Vahetu juht Direktor Struktuuriüksus Tugiteenuste arendamise osakond Keda asendab Tugiteenuste arendamise osakonna valdkonna juhti, direktorit, direktori asetäitjat, õppetöö arendamise osakonna juhatajat Kes asendab Tugiteenuste arendamise osakonna valdkonna juht, direktori asetäitja, õppetöö arendamise osakonna juhataja Tegevuse eesmärk Tagada Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) tugiteenuste arendamise osakonna sujuv töö läbi kavandatud tegevuste tulemusliku elluviimise. Peamised tegevusülesanded Tulemused Tugiteenuste arendamise osakonna juhtimine 1. Tugiteenuste arendamise  Tulemuslikult tegutsev tugiteenuste arendamise osakond; osakonna töö planeerimine,  osakonnale pandud ülesanded, korraldused ja juhised on korraldamine ja juhtimine. täidetud ning info õigeaegselt edastatud;  tööks vajalikud ressursid on hinnatud ja põhjendatud, vastav info on edastatud direktorile;  osakonna spetsialistide töö on planeeritud ja reaalselt teostatav, tööplaanis planeeritud ülesanded on täidetud;  vahetud alluvad ja juhtkond on õigeaegselt kõigist vajalikest tööga seotud asjaoludest informeeritud;  tegevuste planeerimisel ja korraldamisel on arvestatud vahetute alluvate kompetentside ja arengueesmärkidega (sh koolitusvajadus);  vahetud alluvad ja osakonna spetsialistid teavad selgelt oma tööülesandeid, on informeeritud, millist tulemust neilt oodatakse, vajadusel juhendatud, kuidas neid saavutada;  vahetud alluvad saavad oma tööle regulaarselt konstruktiivset tagasisidet;  tugiteenuste arendamise osakonna töötajatega on läbi viidud koostöövestlused vähemalt kord aastas, sh välja selgitatud arenguvajadused ja need eesmärgipõhiselt töötajate arendus- ja koolitusplaani sisestatud. 2. Keskuse- ja riigisisese  Keskuse tegevust ja arengut toetav koostöövõrgustik; võrgustikutöö koordineerimine  keskuse reklaamimine ning keskuse võimaluste lähtuvalt osakonna tegevustest. propageerimine üle Eesti ja ka väljapoole Eestit. Koostöö tegemine erinevate partneritega väljastpoolt keskust. 3 3. Keskuse arengukava ja  Keskuse eesmärgid on planeeritud, sõnastatud ja strateegiate koostamises täidetud; osalemine. Ettepanekute  keskuse tegevuste raames arendusettepanekute tegemine keskuse eelarve tegemine; planeerimiseks.  keskuse arengusuundi ja tegevusvaldkondi arvestav eelarve planeerimine. 4. Osalemine kutserehabilitatsiooni  Tegevused on planeeritud ja kooskõlas keskuse protsessi arendustegevuses arengusuundadega ja –vajadustega. keskuse arengukavast ja üleskerkinud vajadustest lähtuvalt. 5. Rehabilitatsiooniteenuse  Rehabilitatsioonimeeskond on kaasatud teenuse osutamiseks vajalike arendustegevusse; ressursside planeerimine.  rehabilitatsiooniteenuse osutamine on kvaliteetne ja arvestatud meeskonna töömahtu. 6. Rehabilitatsiooniteenusega  Rehabilitatsiooniteenuste alase teave levitatud keskuses seotud arendustegevuse ja ja väljaspool seda. teabe levitamine keskuses ning väljaspool seda. 7. Keskuse esindamine erinevates  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng. töörühmades keskuse eesmärkidest lähtuvalt. 8. Tugiteenuste arendamise  Osakonnas on olemas tööülesannete täitmiseks vajalik osakonna personalivajaduse kvalifitseeritud personal. hindamine ja vastavasisuliste ettepanekute tegemine keskuse direktorile, sh personali värbamise valikuprotsessis osalemine. 9. Personali koolitusvajaduse  Osakonnas töötab kompetentne personal; analüüs ja koolituse  töötajatel on võimalus täiendada ja arendada end pidevalt planeerimine/ organiseerimine lähtudes koostöövestlustel kokkulepitud koolitusvajadusest koostöös personalijuhiga. ning arengueesmärkidest arvestades keskuse eelarvelisi ressursse. 10. Uute osakonna töötajate  Osakonna uued töötajad kohanevad kiiresti ja saavad toetamine. pidevat toetust nii tööülesannetes kui ka klientide eripärade arvestamisel. 11. Keskuse juhtkonna töös  Osakonna töötajate arvamused ja ettepanekud jõuavad osalemine. juhtkonnani;  osakonna tööd puudutav info on iganädalastel juhtkonna koosolekutel edastatud ning läbi koosoleku protokolli personalile saadetud;  osakonna töötajate arvamus on esindatud juhtkonna tasandil toimuvates arendustegevustes ning otsustusprotsessides. 12. Tugiteenuste arendamise  Juhenddokumendid ja tegevust reguleerivad korrad on osakonna teabehalduse ning ajakohased ning kooskõlas kehtivate õigusaktidega ja dokumentatsiooni korraldamine. reguleerivad selgelt ja üheselt arusaadavalt tugiteenuste arendamise osakonna tegevust ning protseduure;  tugiteenuste arendamise osakonna dokumendihaldus ja dokumentatsioon vastab keskuse teabehalduse korras sätestatule; 4   tugiteenuste arendamise osakonna tegevustega seotud dokumendid ja andmed on kättesaadavad vastavalt dokumentide loetelule. 13. Tugiteenuste arendamise  Klientide õigused on kirjeldatud ja tagatud; osakonnas osutatavate teenuste  töötajad tunnevad keskuses kehtivaid vastavuse tagamine Euroopa kvaliteedipõhimõtteid ning järgivad neid oma töös (sh sotsiaalteenuste eetikapõhimõtteid); kvaliteedipõhimõtetele.  kliendid on kaasatud oma teenuste planeerimisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  klienditöös lähtutakse inimese individuaalsetest vajadustest, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid panustades maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse;  pakutud teenuste vahetud tulemused, saadud kasu, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga õppijaga;  õppijate/klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldakse keskuse infosüsteemis AIS. 14. Muude tegevuste korraldamine  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on ja koordineerimine. isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel edukalt täidetud. Õigused ja volitused Tugiteenuste arendamise osakonna juhataja vastutab oma tööülesannete õigeaegse ja tulemusliku täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse väärtustest ja heast tavast. Tugiteenuste arendamise osakonna juhatajal on õigus:  esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha tööandjale ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel tugiteenuste arendamise osakonna arengu ja tegevusega seotud küsimused. Õiguste ja volituste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  tööandja hinnang. Osakonna juhi töövahenditeks on  sülearvuti koos tarkvaraga,  tööks vajalik kontoritehnika;  lauatelefon;  keskuse auto kasutamise võimalus töösõitudeks. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus, soovitavalt meditsiinilises või sotsiaaltöö valdkonnas;  soovitav ametialane täienduskoolitus viimase aasta jooksul. Nõuded kogemustele:  Vähemalt 3.a osakonna/meeskonna juhtimise kogemus;  soovitavalt töökogemus töötamiseks erivajadustega inimestega. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, meeskonnatöö ja hea suhtlemisoskus; ja oskustele: 5   eesti keele oskus kõrgtasemel, perfektne suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  kahe võõrkeele oskus kesktasemel;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  ülevaate omamine sotsiaalvaldkonna ja rehabilitatsiooni arengusuundadest Eestis;  riigi põhikorra, kodanike õiguste ja vabaduste, ning sotsiaal- ja töövaldkonda reguleerivate õigusaktide tundmine (sh sotsiaalhoolekande seadus, puuetega inimeste sotsiaaltoetuste seadus);  Euroopa Sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  orienteeritus keskuse huvidele. Nõuded  kohusetunne, vastutus- ja otsustusvõime, usaldusväärsus, isiksuseomadustele: korrektsus;  organiseerimisvõime;  empaatiavõime;  algatusvõime ning loovus uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamiseks;  positiivsus, innustamisvõime ja väga hea koostöövalmidus  väga hea analüüsivõime;  pingetaluvus. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 6  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 2 AMETIJUHEND Ametikoht Arendusspetsialist Vahetu juht Tugiteenuste arendamise osakonna juht Struktuuriüksus Tugiteenuste arendamise osakond Keda asendab Tugiteenuste arendamise osakonna juhti Kes asendab Tugiteenuste arendamise osakonna juht Ametikoha peaeesmärk Arendusspetsialisti ametikoha eesmärk on Keskuse siseste arendusprojektide koordineerimine. Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) tegevust puudutavate andmete ja statistika kogumine, korrastamine, analüüs ja esitamine eri sihtgruppidele. Majaväliste koolituste ja koostööseminaride koordineerimine. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Keskuse tagasiside  Määratletud on teenused ja valdkonnad, mille kohta korraldamine ja analüüs. tagasisidet kogutakse.  Tagasiside küsimustikud on korrastatud iga-aastaselt ning läbi viidud (sh õppijate- ja lähedaste tagasiside, praktikabaaside tagasiside, koolituste tagasiside, vilistlasuuring, partnerite tagasiside).  Tagasiside küsimustikud on analüüsitud ning tulemused ja ettepanekud esitatud juhtkonnale. 2. Keskuse siseste  Keskuse poolt algatatud arendusprojektide koordineerimine. arendusprojektide  Arendusprojekti raames andmete kogumine ning analüüs. koordineerimine.  Koostöös õppetöö ja tugiteenuste arendamise osakonnaga arendusprojekti tulemuse vormistamine. 3. Majaväliste koolituste/  Koolituste aja- ja tegevuskava planeerimine koostöös koostööseminaride õppetöö ja tugiteenuste arendamise osakonnaga. koordineerimine.  Koolituste ja koostööseminaride koordineerimine. 4. Osalemine keskuse  Keskuses loodud aruanded ja uuringud on asjakohased, aruannete ja uuringute korrektsed ning sisaldavad korrektseid andmeid. Uuringud koostamisel ja esitamisel. on valminud tähtaegselt ning nende sisu on erinevate osapooltega kooskõlastatud. 5. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on oma ametialased teadmiste jagamine teiste teadmised jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, spetsialistide ja töötoad, koostatud infomaterjalid vms). organisatsioonidega (sh koolitamist). 6. Tegevuste elluviimisel  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). kvaliteedipõhimõtete ja kriteeriumite järgmine. 7. Muud vahetu juhi antud  Vahetu juhi ühekordsed tööülesanded on õigeaegselt ühekordsed tööülesanded. täidetud. 7 Õigused ja vastutus Arendusspetsialist vastutab oma ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest. Arendusspetsialistil on õigus:  esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha oma vahetule juhile ja/või juhtkonnas ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning seonduvate probleemide lahendamiseks;  õigus taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning erialast koolitust. Õiguste piirid on sätestatud:  käesolevas ametijuhendis. Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Arendusspetsialistil on kasutada järgmised töövahendid:  sülearvuti koos tarkvaraga;  paljundusmasin, printer; skänner ja muu vajalik  lauatelefon; kontoritehnika ja kontoritarbed.  keskuse auto kasutamise võimalus töösõitudeks; Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  kõrgharidus. Nõuded kogemustele:  soovitavalt haridusvaldkonnas töötamise kogemus;  soovitavalt erialane töökogemus. Nõuded teadmistele ja  iseseisva töö oskus, meeskonnatöö ja hea suhtlemisoskus; oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel, perfektne suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  hea analüüsi ja kokkuvõtte oskus;  hea suulise ning kirjaliku inglise keele oskus;  arvutikasutamise oskus töökohal vajaminevate programmide ulatuses. Nõuded  kohusetunne, vastutus- ja otsustusvõime, usaldusväärsus, isiksuseomadustele: korrektsus;  organiseerimisvõime;  algatusvõime ning loovus uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamiseks;  analüütiline mõtlemine;  pingetaluvus. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 8  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 3 AMETIJUHEND Ametikoht Sotsiaalse heaolu valdkonna juht-sotsiaaltöötaja Vahetu juht Tugiteenuste arendamise osakonna juhataja Struktuuriüksus Sotsiaalse heaolu valdkond Kes asendab Tugiteenuste arendamise osakonna juhataja Keda asendab Tugiteenuste arendamise osakonna juhataja, sotsiaaltöötaja-tööhõivespetsialist, teenuste konsultant, noorsootöötaja Tegevuse peaeesmärk Sotsiaalse heaolu valdkonna tulemuslik töö. Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja arendamine lähtudes nende vajadustest ning Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi Keskus) võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused Sotsiaalse heaolu valdkonna juhtimine 1. Valdkonna töötajate  Töötajate töö on planeeritud võttes arvesse keskuse tööülesannete planeerimine ja vajadusi ja töötajate kompetentse. korraldamine.  Töötajad teavad selgelt oma tööülesandeid, nad on 2. teadlikud neile esitatud ootustest ja neid on juhendatud nende täitmisel.  Tööülesanded on kooskõlas keskuse tööplaaniga.  Töö tulemused on analüüsitud ja mõõdetud.  Tööks vajalikud ressursid on hinnatud ja edastatud osakonnajuhatajale.  Valdkonna tegevusega seotud praktikantide praktika on eesmärgipäraselt planeeritud ja juhendatud. 3. Tööks vajaliku keskkonna ja  Töökeskkond vastab töötajate vajadustele. vahendite tagamine.  Töötajatel on kasutamiseks vajalikud töövahendid.  Vahendite uuendamise ja täiendamise vajadus on edastatud osakonnajuhatajale. 4. Töötajate juhendamine,  Töötajad on juhendatud tööülesannete täitmise ja tagasiside andmine ja tööaja planeerimise osas. arenguvestluste läbiviimine.  Töötajad saavad oma tööle regulaarset konstruktiivset tagasisidet.  Töötajatega on üks kord aastas viidud läbi arenguvestlused. 5. Infovahetus  Oluline valdkonna tegevust ja töötajaid puudutav info osakonnajuhatajaga ning teiste on regulaarselt edastatud osakonnajuhatajale. keskuse töötajatega.  Valdkonna oluline info on edastatud ja arutatud valdkonnajuhtide koosolekul.  Valdkonna koosolekul on arutatud keskuse üldised arengud ja talituse- ning osakonnasisesed tegevused. 9   Asjassepuutuvad teised struktuuriüksused on informeeritud.  Infovahetus on asjakohane ja kiire. 6. Ühekordsete vahetu juhi poolt  Ülesanded on vastavalt kokkulepetele antud ülesannete täitmine. eesmärgipäraselt täidetud. 7. Osalemine Keskuse  Tegevused on planeeritud, teostatud ja kooskõlas arendustegevuses (sh Keskuse arengusuundadega ja –vajadustega. osalemine ajutistes töörühmades, koolitamine Keskusest väljapoole, koolituste ettevalmistamine jms) lähtuvalt Keskuse arengukavast ja üleskerkinud vajadustest. 8. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on ametialased teadmiste jagamine teiste teadmised jagatud (nt läbiviidud koolitused, spetsialistide ja ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms); organisatsioonidega.  Vastavalt sisulisele tegevusele on enda ametialane pädevus suurendatud. Sotsiaaltöö õppijatega 9. Keskuse õppijate  Õppijad ja nende lähivõrgustik, keskuse töötajad on sotsiaaltööalane nõustamine ja informeeritud kehtivast seadusandlusest, võimalikest toetamine tema toetustest ja teenustest. põhitegevustes (õppimine ja  Õppijaid ja nende perekonnaliikmeid, keskuse töö) individuaalselt ja grupis, töötajad on toetatud konkreetsete probleemide iseseisva toimetuleku lahendamisel. Klienti ja tema perekonda on paranemiseks. aktiveeritud edaspidise toimetuleku soodustamiseks. Vastutus ja õigused  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigus:  esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha tugiteenuste arendamise osakonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning tööga seonduvate probleemide lahendamiseks;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  valida töömeetodeid lähtudes kliendi vajadustest ja oma kutsekvalifikatsioonis kinnitatud pädevusest;  õigus nõustada vajadusel kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Õiguste ja vastutuse piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Töövahenditeks on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  paljundusmasin; printer; skänner ja muu  keskuse auto kasutamise võimalus vajalik kontoritehnika. töösõitudeks;  lauatelefoni ja mobiiltelefoni kasutamise võimalus; 10 Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  kõrgharidus sotsiaaltöö erialal;  soovitav ametialane täiendkoolitus viimase 2 aasta jooksul. Nõuded kogemustele:  vähemalt 2 aastane töökogemus sotsiaaltöötajana ja meeskonna juhtimise kogemus. Nõuded teadmistele  iseseisva töö oskus, meeskonnatöö ja hea suhtlemisoskus; ja oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel; perfektne suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  sotsiaalsektori tundmine (teenuste tüübid, teenuste korraldus Eestis);  Euroopa Sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine;  vene keele oskus suhtlustasandil;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  orienteeritus keskuse huvidele;  riigi põhikorra, kodanike õiguste ja vabaduste, sotsiaaltöötajate tööd ning tööõigust reguleerivate õigusaktide tundmine;  oskus luua jõustavat keskkonda;  oskus jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata. Nõuded  kohusetunne, eetilisus, vastutus- ja otsustusvõime, isiksuseomadustele: usaldusväärsus, korrektsus;  organiseerimisvõime;  empaatiavõime;  algatusvõime ning loovus uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamiseks;  analüüsivõime;  pingetaluvus;  lojaalsus. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 11  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 4 AMETIJUHEND Ametikoht Sotsiaaltöötaja-tööhõivespetsialist Vahetu juht Sotsiaalse heaolu valdkonna juht Struktuuriüksus Sotsiaalse heaolu valdkond Kes asendab Sotsiaalse heaolu valdkonna juht-sotsiaaltöötaja Tegevuse eesmärk Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) kliendi õpi- ja töövõime toetamine ja parandamine vastavalt kliendi võimetele ja vajadustele. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Keskuse klientidele  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele (sotsiaalne ja tööalane nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi igapäevaelu rehabilitatsioon, isikukeskse ja/või tööalase toimetuleku tõstmiseks; erihoolekande teenuse  Klientide toimetulek igapäevaelutegevustes on mudel (ISTE), keskuse vastavalt võimalustele paranenud; hindamis- ja  Klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt nõustamisteenus) võimalustele paranenud; sotsiaaltöötaja poolne  Vastavalt keskuse nõuetele on koostatud hindamiste nõustamine ja toetamine kokkuvõte, kus on antud soovitused kliendi toimetuleku tema põhitegevustes parandamiseks. Klientide toimetulek õppimise ja tööga (õppimine ja töö) on vastavalt võimalustele paranenud. individuaalselt ja grupis.  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse ning arvestatud on klientide õigusi.  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid.  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms).  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga. 2. Kliendi võrgustikuliikmete  Kliendi võrgustikuliikmed on teadlikud vajalikest sotsiaaltööalane tegevustest, teenustest jm. kliendi toimetuleku nõustamine. paranemiseks.  Oma pädevuse piires on võrgustikuliikmed nõustatud;  Spetsialistid ning perekonnaliikmed on nõustatud paremaks toimetulekuks seoses kliendi heaolu tõstmisega. 3. Oma töö ja selle tulemuste  Tehtud töö kajastub dokumentides ja infosüsteemides kohta dokumentide täitmine (AIS, reha.ee) õigeaegselt, nõuetekohaselt ja vastavalt keskuse infosüsteemis (AIS) kehtivatele juhenditele. ja rehabilitatsioonitarkvaras (reha.ee). 4. Osalemine keskuse  Tegevused on planeeritud, teostatud ja kooskõlas arendustegevuses (sh Keskuse arengusuundadega ja –vajadustega. 12  osalemine ajutistes töörühmades, koolitamine keskusest väljapoole, koolituste ettevalmistamine jms) lähtuvalt keskuse arengukavast ja üleskerkinud vajadustest. 5. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on sotsiaaltööalased teadmiste jagamine teiste teadmised jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, spetsialistide ja töötoad, koostatud infomaterjalid vms). organisatsioonidega.  Vastavalt sisulisele tegevusele on enda sotsiaaltööalane pädevus suurendatud. 6. Keskuses praktikal viibivate  Praktikandid on tulemuslikult juhendatud. praktikantide juhendamine  Ametialane töö on tutvustatud keskuse külalistele, ja/või keskuses ametialase praktikantidele jt. töö tutvustamine. 7. Muude ühekordsete vahetu  Muud ülesanded on edukalt täidetud. juhi poolt antavate ülesannete täitmine. 8. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on seonduvate tegevuste isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud korraldamine ja töötaja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Õigused ja volitused  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, keskuse väärtustest, siseregulatsioonidest ja heast tavast. Sotsiaaltöötajal on õigus:  esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha sotsiaalse heaolu valdkonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel sotsiaalse heaolu valdkonna arengu ja tegevusega seotud küsimused;  vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Õiguste ja volituste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Sotsiaaltöötaja- tööhõivespetsialisti töövahenditeks on:  arvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, paljundusmasin, skänner ja muu  lauatelefoni, mobiiltelefoni vajalik kontoritehnika; kasutamise võimalus;  keskuse auto kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused 13  Nõuded haridusele:  Kõrgharidus sotsiaaltöö alal.  Soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul. Nõuded kogemustele:  Soovitavalt eelnev 2 aastane töökogemus. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus. ja oskustele:  Eesti keele oskus kõrgtasemel.  Ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt vene keele oskus).  Arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses.  Oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti.  Teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata.  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Kohusetunne, vastutus-, empaatia-, analüüsi ja otsustusvõime. isiksuseomadustele:  Algatus- ja organiseerimisvõime ning loovus uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamiseks.  Usaldusväärsus, korrektsus ja pingetaluvus. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 14  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 5 AMETIJUHEND Ametikoht Teenuste konsultant Vahetu juht Sotsiaalse heaolu valdkonna juht Struktuuriüksus Sotsiaalse heaolu valdkond Kes asendab Sotsiaalse heaolu valdkonna juht-sotsiaaltöötaja Tegevuse eesmärk Tagada Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskusesse (edaspidi keskus) pöördujate kvaliteetne nõustamine, sotsiaalse toimetuleku parandamine lähtudes kliendi vajadustest ja probleemidest ning keskuse võimalustest, keskuse tööks vajaliku info õigeaegne jõudmine õigete adressaatideni. Peamised tegevusülesanded Tulemused Teenuste konsultandi tööülesanded 1. Keskusesse pöördujate  Keskusesse pöörduja tunneb, et tema pöördumine on vajaduste väljaselgitamine oodatud ning, et tahame talle parimat võimalikku ning nende esmane lahendust leida. nõustamine  Keskusesse pöördujad saavad esmakontaktil piisavalt oma vajadustele vastavat informatsiooni ning on vajadusel suunatud edasi õige spetsialisti poole.  Teenuste konsultandil on ülevaade keskusesse pöördujate vajadustest. 2. Saabunud info ja kirjade  Teenuste konsultandile saabunud info ja kirjad ning muud edastamine õigetele dokumendid on õigeaegselt õigetele adressaatidele adressaatidele edastatud. 3. Sotsiaalse  Sotsiaalse rehabilitatsiooniteenuse, tööalase rehabilitatsiooniteenuse, rehabilitatsiooniteenuse ning õppijakandidaatide tööalase dokumendid on õigeaegselt registreeritud ning edasisele rehabilitatsiooniteenuse ja menetlemisele suunatud. õppijakandidaatide dokumentide esialgne menetlemine 4. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigusi. sotsiaalteenuste  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete ja kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). kriteeriumite järgmine  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse.  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid.  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms).  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga.  Klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS. 15 5. Paberkandjal, Astangu  Info töötlemisega seotud tööülesanded on õigeaegselt infosüsteemis ja keskuse ning korrektselt täidetud. siseketastel asuva info  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt töötlemine kehtivatele juhenditele.  Oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-s, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 6. Igapäevaseks tööks  Teenuste konsultandi juures on olemas keskuse töötajate vajaliku info koondamine ja ja klientide tegevuseks vajalik info. levitamine  Keskuse töötajad saavad tuge neile tööks vajaliku info koondamisel. 7. Infomaterjalide olemasolu  Teenuste konsultandi töökohas on olemas infomaterjalid tagamine teenuste keskuse teenuste jms kohta. konsultandi töökohas 8. Kontoritööalane tugi  Rehabilitatsiooniteenuse klientide ja keskusesse sooviavalduse esitanud klientide dokumentide skaneerimine, paljundamine, printimine. 9. Vastuvõtukomisjoni tööga  Vastuvõtukomisjoni tööga seotud dokumentatsioon on seotud dokumentide korrektne ning vajalik info on õigeaegselt adressaatideni koostamine, vormistamine jõudnud. ja menetlemine 10. Pidev enesearendamine ja  Ülevaate omamine rehabilitatsiooni ja muude kursisolek sotsiaalteenuste ning vastava valdkonna arengust. sotsiaalvaldkonna  Koolitused ja muul viisil enesetäiendamine on toimunud arengusuundadega vastavalt arenguvestlustel kokkulepitule. 11. Osalemine ajutistes  Tegevused on planeeritud, teostatud ja töörühmades Keskuse kooskõlas keskuse arengusuundadega ja –vajadustega. arendustegevustest lähtuvalt 12. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on ametikoha põhised teadmiste jagamine teadmised jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, praktikantide, teiste töötoad, koostatud infomaterjalid vms). spetsialistide ja organisatsioonidega. 13. Keskuses praktikal viibivate  Praktikandid on tulemuslikult juhendatud. praktikantide juhendamine  Ametialane töö on tutvustatud keskuse külalistele, ja/või Keskuses ametialase praktikantidele jt. töö tutvustamine 14. Muude tööülesannete  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on isiklikul täitmine initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel edukalt täidetud. Rehabilitatsiooniteenuste koordinaatori ülesanded 15. Tööalase ja sotsiaalse  Rehabilitatsiooniteenuste osutamine on kooskõlas rehabilitatsiooniteenuste kehtiva seadusandlusega. osutamise koordineerimine.  Rehabilitatsioonimeeskond on teadlik kehtivast seadusandlusest ja jooksvatest muudatustest. 16. Rehabilitatsiooniplaani ja  Rehabilitatsiooniplaan/ tegevuskava on koostatud tegevuskavade koostamine õigeaegselt ja kvaliteetselt. ja koordineerimine:  Rehabilitatsiooniplaanis/ tegevuskavas on selgelt hindamise planeerimine, sõnastatud mõõdetav eesmärk ja selle täitmiseks dokumentide vormistamine, planeeritud tegevused. 16  klientide ja võrgustikuliikmete teavitamine/juhendamine, rehabilitatsioonimeeskonna nõustamine ning juhendamine. 17. Rehabilitatsioonimeeskonn  Rehabilitatsiooniteenused on eesmärgipärased ja a kursis hoidmine kvaliteetsed. rehabilitatsiooniteenuste  Rehabilitatsioonimeeskond on juhendatud tööülesannete kvaliteedinõuetega ning ja tööaja planeerimise osas. nende jälgimine keskuse igapäevatöös. 18. Tegevuste elluviimisel Eesti  Kliendid on kaasatud oma teenuste planeerimisse, sotsiaalteenuste osutamisse ja tulemuste hindamisse. kvaliteedipõhimõtete ja  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigusi. kriteeriumite järgmine.  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks).  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse.  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid.  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms).  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga juhitavas (koordineeritavas) valdkonnas pakutavatel teenustel osaleva kliendiga.  Juhitavas (koordineeritavas) valdkonnas pakutavatel teenustel osalevate klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldakse keskuse infosüsteemis AIS. 19. Rehabilitatsiooniteenuste  Toimunud töö kajastub dokumentides (sh Delta) ja koordinaatori töö ja selle andmebaasis (AIS). tulemuste kohta  Nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus. dokumentide täitmine.  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt kehtivatele juhenditele.  Oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). Õigused ja vastutus Teenuste konsultant vastutab talle pandud ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Teenuste konsultandil on õigus:  esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha ettepanekuid sotsiaalse heaolu valdkonna juhile töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning seonduvate probleemide lahendamiseks; 17   taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel oma tööülesannetega seotud küsimused. Õiguste ja volituste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang Teenuste konsultandi töövahenditeks on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  keskuse auto kasutamise võimalus töösõitudeks;  lauatelefoni ja mobiiltelefoni kasutamise võimalus;  paljundusmasin; printer; skänner ja muu vajalik kontoritehnika. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  kõrgharidus;  erialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul. Nõuded kogemustele:  soovitavalt töökogemus erivajadustega inimestega. Nõuded teadmistele  väga head nõustamisoskused; ja oskustele:  iseseisva töö oskus, meeskonnatöö ja suhtlemisoskus;  teadmised rehabilitatsiooni- ja sotsiaalsüsteemist, vastavate õigusaktide tundmine;  eesti keele oskus kõrgtasemel, korrektne suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  vene keele oskus kesktasemel;  väga hea arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda;  oskus jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  kohusetunne, eetilisus, vastutus- ja otsustusvõime, isiksuseomadustele: usaldusväärsus, korrektsus;  empaatiavõime;  algatusvõime ning loovus uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamiseks;  analüüsivõime;  pingetaluvus;  lojaalsus. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 18  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 6 AMETIJUHEND Ametikoht Vanemtegevusjuhendaja Vahetu juht Sotsiaalse heaolu valdkonna juht Struktuuriüksus Sotsiaalse heaolu valdkond Kes asendab Tegevusjuhendaja Keda asendab Tegevusjuhendaja Tegevuse eesmärk Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) kliendi/õppija õpi- ja töövõime toetamine läbi iseseisva toimetuleku paranemise vastavalt kliendi võimetele ja vajadustele. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Õppija nõustamine ja toetamine  Õppijate toimetulek igapäevategevustes on vastavalt tema igapäevategevustes ( toidu võimalustele paranenud. valmistamisel, tubade  Õppija teab oma võimetekohaseid kohustusi, mille korrastamisel, nõude pesemisel, eest ta vastutab. pesupesemisel, ravimite võtmisel)  Õppija saab võimalikult iseseisvalt endale toimetuleku paranemiseks ja igapäevaselt süüa valmistada, koristada oma tuba, õppija iseseisvuse pesta pesu. suurendamiseks.  Õppija järgib hea käitumise tavasid igapäevastes olukordades.  Õppija on täitnud oma püstitatud eesmärgid.  Õppija oskab oma igapäevaseid tegevusi planeerida ja tulemusi hinnata. 2. Õppijate nõustamine ja toetamine  Õppija teab oma võimetekohaseid kohustusi, mille tegevustesse kaasamisel, eest ta vastutab. sotsiaalsete suhete loomise  Õppija oskab oma igapäevaseid tegevusi planeerida toetamisel, vaba aja sisustamisel. ja tulemusi hinnata.  Õppija järgib hea käitumise tavasid igapäevastes olukordades.  Õppija kasutab omandatud praktilisi oskusi igapäevaelus. 3. Võrgustiku töö korraldamine.  Osaleb ja vajadusel organiseerib Kontakti hoidmine ja vajadusel võrgustikukoosolekuid kliendiga seotud probleemide suhtlemine kliendi pereliikmetega lahendamiseks. Võrgustikuliikmete teavitamine kliendi toimetulekuga seotud probleemidest. 4. Oma eesmärgistatud tegevuse  Info õpilaskodus elavate õppijate kohta on sisukad läbiviimise ja töö tulemuste kohta ning õigeaegselt edastatud AISi päevaraamatusse. dokumentide täitmine.  Toimunud töö kajastub andmebaasis (AIS).  Nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus.  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt kehtivatele juhenditele. 19   Oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 5. Õpilaskodus toimunud juhtumite  Toimunud juhtumid on kajastatud juhtumikirjeldustes fikseerimine ning seotud ning informatsioon juhtumi kohta on edastatud seotud osapooltega suhtlemine. osapooltele. 6. Õpilaskodu töökorraldusliku poole  Õpilaskodu töögraafikute koostamine. planeerimine.  Õpilaskodu koosolekute, sh rühmajuhendajatega suhtluse korraldamine.  Tubadesse paigutuse planeerimine ja haldus. 7. Ametialaste teadmiste ja oskuste  Töös kasutatavad metoodikad on ajakohased. täiendamine.  Suurenenud on oskused õppija iseseisva toimetuleku arendamiseks. 8. Keskuse teiste spetsialistide,  Oma pädevuse piires on jagatud infot ja vajadusel õpetajate ning perekonnaliikmete nõustatud võrgustikuliikmeid. nõustamine, info jagamine seoses  Oma pädevuse piires info jagamine õppijate õppija igapäevatoimetulekuga meeskonnatöödes ja vajadusel meeskonnatööde õpilaskodus. kokku kutsumine info jagamiseks.  Spetsialistide, õpetajate ja rühmajuhendajate ning perekonnaliikmete parem teadlikkus kliendi eripäradest ja oskus kliendi iseseisvat toimetulekut toetada. 9. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigusi. sotsiaalteenuste  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). ja kriteeriumite järgmine.  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse.  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid.  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms).  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga.  Klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS ja dokumendihaldussüsteemis Delta. 10. Infovahetuse tagamine  Vahetuse ajal toimunud tegevused ja olulisemad valdkonna ja osakonna siseselt sündmused on kokkuvõtlikult elektrooniliselt, ning teiste struktuuriüksustega. salvestatud päevaraamatusse.  Kõik klienditööd tegevad spetsialistid on õigeaegselt informeeritud.  Õpilaskodu majutuslepingud on loodud dokumendihaldussüsteemis Delta. 11. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmiste jagamine teiste teadmised jagatud (nt läbiviidud ettekanded, töötoad, spetsialistide koostatud infomaterjalid vms). ja organisatsioonidega. 12. Keskuses praktikal viibivate  Praktikandid on tulemuslikult juhendatud. praktikantide juhendamine ja/või  Ametialane töö on tutvustatud keskuse külalistele, praktikantidele jt. 20  Keskuses ametialase töö tutvustamine. 13. Muude ühekordsete vahetu juhi  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on poolt antavate ülesannete isiklikul. täitmine.  initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel edukalt täidetud. Õigused ja volitused  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, keskuse väärtustest, siseregulatsioonidest ja heast tavast. Tegevusjuhendajal on õigus:  esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha sotsiaalse heaolu valdkonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel õpilaskodu arengu ja tegevusega seotud küsimused;  vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Õiguste ja volituste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Vanemtegevusjuhendaja töövahendid on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, skänner, paljundusmasin ja muu vajalik kontoritehnika;  lauatelefon ja mobiiltelefon;  töösõitudeks keskuse auto kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus sotsiaaltöö erialal või läbitud tegevusjuhendaja koolitus;  soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; ja oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel;  ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt vene keele oskus);  väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. 21  Nõuded  kohusetunne, vastutus- ja otsustusvõime, tagajärgede isiksuseomadustele: ettenägemisvõime, usaldusväärsus, korrektsus;  organiseerimisvõime;  empaatiavõime;  algatusvõime ning loovus uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamiseks;  analüütiline mõtlemine;  pingetaluvus. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 22  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 7 AMETIJUHEND Ametikoht Tegevusjuhendaja Vahetu juht Sotsiaalse heaolu valdkonna juht Struktuuriüksus Sotsiaalse heaolu valdkond Kes asendab Tegevusjuhendaja Keda asendab Tegevusjuhendaja Tegevuse eesmärk Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) kliendi/õppija õpi- ja töövõime toetamine läbi iseseisva toimetuleku paranemise vastavalt kliendi võimetele ja vajadustele. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Õppija nõustamine ja toetamine  Õppijate toimetulek igapäevategevustes on vastavalt tema igapäevategevustes ( toidu võimalustele paranenud. valmistamisel, tubade  Õppija teab oma võimetekohaseid kohustusi, mille korrastamisel, nõude pesemisel, eest ta vastutab. pesupesemisel, ravimite võtmisel)  Õppija saab võimalikult iseseisvalt endale toimetuleku paranemiseks ja igapäevaselt süüa valmistada, koristada oma tuba, õppija iseseisvuse pesta pesu. suurendamiseks.  Õppija järgib hea käitumise tavasid igapäevastes olukordades.  Õppija on täitnud oma püstitatud eesmärgid.  Õppija oskab oma igapäevaseid tegevusi planeerida ja tulemusi hinnata. 2. Õppijate nõustamine ja toetamine  Õppija teab oma võimetekohaseid kohustusi, mille tegevustesse kaasamisel, eest ta vastutab. sotsiaalsete suhete loomise  Õppija oskab oma igapäevaseid tegevusi planeerida toetamisel, vaba aja sisustamisel. ja tulemusi hinnata.  Õppija järgib hea käitumise tavasid igapäevastes olukordades.  Õppija kasutab omandatud praktilisi oskusi igapäevaelus. 3. Võrgustiku töö korraldamine.  Osaleb ja vajadusel organiseerib Kontakti hoidmine ja vajadusel võrgustikukoosolekuid kliendiga seotud probleemide suhtlemine kliendi pereliikmetega lahendamiseks. Võrgustikuliikmete teavitamine kliendi toimetulekuga seotud probleemidest. 4. Oma eesmärgistatud tegevuse  Info õpilaskodus elavate õppijate kohta on sisukad läbiviimise ja töö tulemuste kohta ning õigeaegselt edastatud AISi päevaraamatusse. dokumentide täitmine.  Toimunud töö kajastub andmebaasis (AIS).  Nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus.  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt kehtivatele juhenditele. 23   Oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 5. Õpilaskodus toimunud juhtumite  Toimunud juhtumid on kajastatud juhtumikirjeldustes fikseerimine ning seotud ning informatsioon juhtumi kohta on edastatud seotud osapooltega suhtlemine. osapooltele. 6. Ametialaste teadmiste ja oskuste  Töös kasutatavad metoodikad on ajakohased. täiendamine.  Suurenenud on oskused õppija iseseisva toimetuleku arendamiseks. 7. Keskuse teiste spetsialistide,  Oma pädevuse piires on jagatud infot ja vajadusel õpetajate ning perekonnaliikmete nõustatud võrgustikuliikmeid. nõustamine, info jagamine seoses  Oma pädevuse piires info jagamine õppijate õppija igapäevatoimetulekuga meeskonnatöödes ja vajadusel meeskonnatööde õpilaskodus. kokku kutsumine info jagamiseks.  Spetsialistide, õpetajate ja rühmajuhendajate ning perekonnaliikmete parem teadlikkus kliendi eripäradest ja oskus kliendi iseseisvat toimetulekut toetada. 8. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigusi. sotsiaalteenuste  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). ja kriteeriumite järgmine.  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse.  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid.  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms).  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga.  Klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS ja dokumendihaldussüsteemis Delta. 9. Infovahetuse tagamine valdkonna  Vahetuse ajal toimunud tegevused ja olulisemad ja osakonna siseselt ning teiste sündmused on kokkuvõtlikult elektrooniliselt, struktuuriüksustega. salvestatud päevaraamatusse.  Kõik klienditööd tegevad spetsialistid on õigeaegselt informeeritud.  Õpilaskodu majutuslepingud on loodud dokumendihaldussüsteemis Delta. 10. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmiste jagamine teiste teadmised jagatud (nt läbiviidud ettekanded, töötoad, spetsialistide koostatud infomaterjalid vms). ja organisatsioonidega. 11. Keskuses praktikal viibivate  Praktikandid on tulemuslikult juhendatud. praktikantide juhendamine ja/või  Ametialane töö on tutvustatud keskuse külalistele, Keskuses ametialase töö praktikantidele jt. tutvustamine. 12. Muude ühekordsete vahetu juhi  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on poolt antavate ülesannete isiklikul. täitmine. 24   initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel edukalt täidetud. Õigused ja volitused  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, keskuse väärtustest, siseregulatsioonidest ja heast tavast. Tegevusjuhendajal on õigus:  esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha sotsiaalse heaolu valdkonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel õpilaskodu arengu ja tegevusega seotud küsimused;  vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Õiguste ja volituste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Tegevusjuhendaja töövahendid on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, skänner, paljundusmasin ja muu vajalik kontoritehnika;  lauatelefon ja mobiiltelefon;  töösõitudeks keskuse auto kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus sotsiaaltöö erialal või läbitud tegevusjuhendaja koolitus;  soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; ja oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel;  ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt vene keele oskus);  väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Kohusetunne, vastutus- ja otsustusvõime, tagajärgede isiksuseomadustele: ettenägemisvõime, usaldusväärsus, korrektsus;  organiseerimisvõime;  empaatiavõime; 25   algatusvõime ning loovus uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamiseks;  analüütiline mõtlemine;  pingetaluvus. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 26  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 8 AMETIJUHEND Ametikoht Noorsootöötaja Vahetu juht Sotsiaalse heaolu valdkonna juht Struktuuriüksus Sotsiaalse heaolu valdkond Kes asendab Sotsiaalse heaolu valdkonna juht Tegevuse eesmärk Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) õppijate soovidele ja vajadustele vastav koordineeritud huvitegevus, mis ühildab formaalse ja mitteformaalse õppe, lähtudes keskuse võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Erinevate õppijale  Sündmused ja projektid on hästi planeeritud ja edukalt ellu suunatud sündmuste ja viidud. projektide planeerimine ja läbiviimine. 2. Õppijatele arendavate  Huvitegevus toimub organiseeritult ja koordineeritult ja neile huvi pakkuvate vastavalt õppijate soovidele, vajadustele ja keskuse huvitegevuse võimalustele. organiseerimine ja  Huviringid keskuses on õppijaid arendavad ning koordineerimine nii organiseeritud vastavalt õppijate huvidele. keskuses kui väljaspool  Huviringidest osavõtvate õppijate üle on korrektselt arvet keskust. peetud ja andmed on kättesaadavad keskuse avalikul kettal.  Õppijaid on innustatud osalema nii keskuses toimuvates huvitegevustes kui ka keskusevälistes arendavates tegevustes. 3. Uurimuste läbiviimine  Töö planeerimisel ja läbiviimisel arvestatakse noorte huve ja noorte seas nende vajadusi ning toetatakse noori tegevuste korraldamise vajaduste ja huvide kogemuse saamisel. väljaselgitamiseks, noorte kaasamine tegevuste kavandamisse ning korraldamisse. 4. Kohanemislaagri  Uutele õppijatele on kooliaasta alguseks planeeritud, korraldamine, ettevalmistatud ja läbiviidud kohanemislaager. läbiviimine ja juhtimine. 5. Õppijate esinduse töö  Õppijate esindus on moodustatud, kohtumised korraldatud koordineerimine, ning tegevus koordineeritud. õppijate esinduse  Õppijate esinduse ja juhtkonnavaheline infovahetus on moodustamine. mõlemapoolselt tagatud. 27 6. Huvitegevusest  Keskuse ja teiste õppeasutuste vaheline huvitegevust lähtuvalt välissuhete puudutav suhtlus on toimiv ja koordineeritud. loomine/arendamine ja vastavate kohtumiste ning ürituste ettevalmistamine ning läbiviimine, sh Erasmus+. 7. Õppeaastaks tööplaani  Huvitegevuse tööplaan on algava õppeaasta septembriks koostamine koostatud ja kättesaadav keskuse avalikul kettal. huvitegevuse valdkonnas. 8. Õppijate individuaalne  Loodud on võimalused õppijatega vahetu individuaalse nõustamine, kontakti saamiseks. Individuaalne õppijate jõustamine ning innustamine ning innustamine seoses huvitegevuses osalemise ning üldise iseseisvumise iseseisvumisega. soodustamine. 9. Keskkond on õppijatele  Küsitud on õppijate arvamust füüsilises keskkonnas nende vajadusi ja soove soovitavate muudatuste loomiseks (nt puhketuba, vaba aja võimaluste piires veetmise alad, puhkenurgad, stendid), vastav info on arvestav. edastatud edasiseks aruteluks.  Muudatused keskkonnas on ellu viidud vastavalt keskuse võimalustele. 10. Asutusesisese ja välise  Õppijate eluolu jäädvustamine (pildid, videod) ja kajastamine infoleviku haldamine õppijate infokirjas ja Instagramis. (koduleht,  Õppijate iganädalase infokirja koostamine. sotsiaalmeedia, sise  Erinevate sündmuste jm huvitegevusega seotud sisu TV, siseveeb, õppijate loomine (kujundamine, videokutsed jne). infokiri).  Õppijate esinduse ja huvitegevusega seotud stendidel oleva info uuendamine. 11. Koostöö keskuse  Infovahetus rühmajuhendajate ning keskuse teiste töötajatega. spetsialistidega seoses õppijatele pakutavate huvitegevustega.  Koostöö õpilaskodu tegevusjuhendajatega õppijate vaba aja sisustamiseks. 12. Tegevuste elluviimisel  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigusi. Eesti sotsiaalteenuste  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete ja kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). kriteeriumite järgmine.  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse.  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid.  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms).  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga. 13. Oma pädevuses  Vastavalt sisulisele tegevusele on oma ametialased olevate teadmiste teadmised jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, jagamine teiste töötoad, koostatud infomaterjalid vms). spetsialistide ja 28  organisatsioonidega (sh koolitamist). 14. Keskuses praktikal  Praktikandid on tulemuslikult juhendatud. viibivate praktikantide  Ametialane töö on tutvustatud keskuse külalistele, juhendamine ja/või praktikantidele jt. keskuses ametialase töö tutvustamine. 15. Osalemine ajutistes  Töörühma tegevusega seotud ülesanded on edukalt töörühmades keskuse täidetud. arendustegevusest lähtuvalt. 16. Osalemine oma  Informeeritud ja otsuste vastuvõtmisesse kaasatud töötaja. tegevusega seotud töökoosolekutel. 17. Muude ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on isiklikul seotud tegevuste korral- initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel damine ja edukalt täidetud. koordineerimine. Õigused ja vastutus Noorsootöötaja vastutab oma tööülesannete õigeaegse ja tulemusliku täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, keskuse kordadest ja heast tavast. Noorsootöötajal on õigus:  esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha ettepanekuid sotsiaalse heaolu valdkonna juhile töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning seonduvate probleemide lahendamiseks;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel õppeprotsessiga ja õppekava täitmisega seotud küsimused. Õiguste ja vastutuse piirid  käesolevas ametijuhendis. on sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Huvijuhi töövahendid:  arvuti koos tarkvaraga;  paljundusmasin, printer;  lauatelefoni kasutamise võimalus;  muu vajalik kontoritehnika;  keskuse auto kasutamise võimalus töösõitudeks. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  soovitavalt kõrgharidus noorsootöö erialal Nõuded kogemustele:  soovitavalt töökogemus töötamiseks erivajadusega inimestega Nõuded teadmistele  iseseisva töö oskus, meeskonnatöö ja hea suhtlemisoskus; ja oskustele:  eesti keele oskus heal tasemel, korrektne suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda; 29   oskus jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  kohusetunne, vastutus- ja otsustusvõime, tagajärgede; isiksuseomadustele:  ettenägemisvõime, usaldusväärsus, korrektsus;  organiseerimisvõime;  empaatiavõime;  algatusvõime ning loovus uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamiseks;  analüütiline mõtlemine;  pingetaluvus. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 30  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 9 AMETIJUHEND Ametikoht Käsitöö töötoa juhendaja Vahetu juht Toega töötamise valdkonna juht Struktuuriüksus Toega töötamise valdkond Keda asendab Puutöö töötoa juhendaja Kes asendab Valdkonna juht Puutöö töötoa juhendaja Tegevuse eesmärk Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) käsitöö töötoa juhtimine, kliendi töövõime, elukvaliteedi toetamine ja parandamine vastavalt kliendi võimetele ja vajadustele. Klientidele tööturul rakenduse leidmine vastavalt kliendi võimetele. Töötubade ja keskuse toodete müügi- ja turundustöö. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Käsitöö töötoa koordineerimine  Kliendi sobivus käsitöö töötuppa on hinnatud; ja juhtimine.  käsitöö töötoa tegevused on planeeritud, omatoodang on väljatöötatud vastavalt klientide võimekusele ja turunõudlusele;  töötoa klientide kohta on tagatud ajakohane arvestus;  koostööpartnerite kohta on olemas ajakohane andmebaas (allhangete ja klientide tööle rakendamisega seotud ettevõtted);  käsitöö töötoa dokumentatsioon on korrektselt vormistatud keskuse ning vastab konkreetse teenuse nõudmistele. 2. Käsitoo töötoa klientide  Töötoa kliendid on rakendunud käsitöö töötoas vastavalt toetamine. oskustele ja võimetele;  töötoa kliendid on saanud vajalikku tuge ja juhendamist töö- ja sotsiaalseteoskuste arendamisel;  töötoa kliendid on toetatud võimalikul töölerakendamisel;  töötoa kliendi elukvaliteet on paranenud vastavalt võimalustele;  töötoa kliendi toetamine tegevuskava loomisel ja elluviimisel (tegevuskava elluviimise regulaarne jälgimine, vajadusel muudatuste algatamine, tulemuste hindamine). Tegevuskava tuleb täita 30 päeva peale kliendi teenusele asumist, ning iga 3 kuu järel;  töötoa kliendi toetamine sotsiaalse rehabilitatsiooni teenuste taotlemisel koostöös sotsiaaltöötajaga;  töötoa kliendi toetamine teiste spetsialistide juurde pöördumisel ja teenustel osalemisel;  meeskonnatööde ja vestluste kokkukutsumine kliendile oluliste probleemide lahendamiseks; 31   kõikide kliendiga töötavate spetsialistide teavitamine töötoa kliendi eesmärkidest (läbi tegevuskava või vajadusel eraldi meeskonnatöö/individuaalse suhtlemise kaudu) ja klienti puudutavatest olulistest sündmustest, muudatustest;  tulenevalt õppija erivajadusest, õppija parktika juhendamine käsitöö töötoas, kokkuleppel töötoa juhendajaga. 3. Töötubade ja keskuse toodete  Koostöös keskuse töötajatega on väljaselgitatud müügi- ja turundustöö turuvajadus omatoodangu valmistamiseks;  Koostöös keskuse töötajatega on kõikidele sooviavaldajatele müüdud Jobpics metoodika kohver;  koostöös keskuse töötajatega on väljaarendatud uued tooted;  on korraldatud käsitöö töötoa pidev materjaliga varustamine tööprotsessi jätkusuutlikkuse tagamiseks;  valmistoodangule on tagatud kvaliteedinõuded vastavalt tellija soovile;  on loodud toimiv koostöövõrk allhankeid pakkuvate ettevõtetega  on tagatud pidev tööprotsess allhangete sissevõtmise näol;  allhankijatega lepingud on ettevalmistatud ja allkirjastatud;  omatoodang on kasumlikult turustatud, eesmärgiga teenida töötoa klientidele makstavat tasu;  sh turustamise eesmärgil osalemine jõulumüügil, laatadel eesmärgiga teenida töötoa klientidele makstavat tasu;  on tagatud koostöös talituse meeskonnaga toodangu tähtajaline valmimine;  valmistoodang on tarnitud tellijale õigeaegselt;  omavaheline koostöö ja infovahetus on projekti meeskonnaga, keskuse töötajatega ja välispartneritega sujuv ning konstruktiivne;  dokumendid on korrektselt koostatud ja hallatud;  dokumendid on analüüsitud nõuetekohaselt;  müügisaal on hoitud korras ning varustatud töötoa ning õppijate toodetega;  müügisaalis olevad tooted on müügivalmis ning müük vormistatud;  e-poe haldamine – uute toodete lisamine, vanade kustutamine, tellimuste pakkimine ja edastamine transpordiks. Tellijatega suhtlemine. 4. Õppetöö läbiviimine  Kokkulepitud tunnid on ette valmistatud ning läbi viidud;  tunnid on sisse kantud Tahvel keskkonda;  osaletud on meeskonnatöödes ning oskuste hindamises vastavalt saadetud osavõtukutsetele. 5. Käsitöö töötoa tegevuste,  Toimunud töö kajastub dokumentides ja andmebaasis tulemuste kohta dokumentide (AIS); täitmine ja Astangu infosüsteemi  nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus; (AIS) täiendamine.  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt kehtivatele juhenditele; 32   oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 6. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigusi ja sotsiaalteenuste kohustusi; kvaliteedipõhimõtete ja  tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kriteeriumite järgmine. kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks);  teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS. 7. Osalemine Keskuse arendus-  Tegevused on planeeritud, teostatud ja tegevuses (sh osalemine kooskõlas keskuse arengusuundadega ja –vajadustega. ajutistes töörühmades, koolitamine Keskusest väljapoole, koolituste ettevalmistamine jms) lähtuvalt Keskuse arengukavast ja üleskerkinud vajadustest. 8. Keskuses praktikal viibivate  Praktikandid on tulemuslikult juhendatud; praktikantide juhendamine ja/või  ametialane töö on tutvustatud keskuse külalistele, Keskuses ametialase töö praktikantidele jt. tutvustamine. 9. Muude ühekordsete vahetu juhi  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on isiklikul poolt antavate ülesannete initsiatiivil edukalt täidetud (nt töövarjupäevade täitmine. korraldamine, laatadel ja muudel müügiüritustel osalemine). Õigused ja vastutus Töötoa juhendaja vastutab eelnevalt kirjeldatud tegevuste ja tulemuste õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest õigusaktidest, keskuse tööd reguleerivatest juhenditest/kordadest ja keskuse heast tavast lähtuvalt. Töötajal on õigus:  esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha vahetule juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning seonduvate probleemide lahendamiseks;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  osaleda koosolekutel, kus on arutlusel eelpoolnimetatud tegevuste läbiviimiseks olulised teemad. 33  Töötajal on kohustus:  kinni pidada keskuse tegevust reguleerivatest õigusaktidest/kordadest ja Keskuse siseregulatsioonidest. Õiguste ja vastutuse piirid on Töölepingu seaduses, töölepingus, ametijuhendis ja keskuse sätestatud: tööd reguleerivates kordades. Töö hindamise aluseks on: vahetu juhi hinnang Vastutus  Oma tööülesannete tulemusliku täitmise eest vastavalt käesolevale ametijuhendile;  tootlikkuse ja toote lõppkvaliteedi eest;  tellimuste õigeaegse täitmise eest;  tema tööülesannete täitmiseks antud vara heaperemeheliku kasutamise ja materjalide sihipärase kulutamise eest;  talle töö tõttu teatavaks saanud teiste inimeste perekonna- ja eraellu puutuvate andmete, muu konfidentsiaalse (delikaatse) informatsiooni (sh info kliendi tervisliku seisundi kohta), samuti juurdepääsupiiranguga teabe hoidmise eest;  oma tööga seotud aruannete õigsuse ja nende õigeaegse koostamise eest. Käsitöö töötoa juhendajal on kasutada järgmised töövahendid:  käsitöö töötoa tööks vajalikud vahendid  tööks vajalik kontoritehnika;  arvuti koos tarkvaraga,  keskuse auto kasutamise võimalus  lauatelefon, mobiiltelefon; töösõitudeks. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  kõrgharidus;  tegevusjuhendaja kutseharidus;  läbitud töötamise toetamise teenuse täienduskoolitus. Nõuded kogemustele:  töökogemus sotsiaal või haridusvaldkonnas vähemalt 2 aastat;  müügitöökogemus;  töögruppide või meeskondade juhtimise kogemus. Nõuded teadmistele  väga head käsitöö oskused; ja oskustele:  iseseisva töö ja meeskonnatööoskus;  hea suhtlemisoskus;  eesti keele oskus kõrgtasemel;  vene- ja inglise keele oskus suhtlustasandil;  väga hea eneseväljendusoskus;  ohutustehnika tundmine;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses  oskus suhelda erivajadusega klientidega, hinnata nende tööoskusi ja töövõimet, hinnata arengupotentsiaali;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine;  oskus luua jõustavat keskkonda;  oskus jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata. Nõuded  kohusetunne, vastutus- ja otsustusvõime, usaldusväärsus, isiksuseomadustele: korrektsus; 34   empaatiavõime;  algatusvõime ning loovus uute tööde ning tellimuste aga ka klientidele töökohtade leidmisel;  pingetaluvus;  eetilisus;  valmisolek õppida uusi oskusi;  analüüsivõime;  lojaalsus;  positiivne ellusuhtumine. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 35  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 10 AMETIJUHEND Ametikoht Puutöö töötoa juhendaja Vahetu juht Toega töötamise valdkonna juht Struktuuriüksus Toega töötamise valdkond Kes asendab Valdkonna juht Keda asendab Käsitöö töötoa juhendajat Tegevuse eesmärk Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) puidutöö töötoa juhtimine, kliendi töövõime, elukvaliteedi toetamine ja parandamine vastavalt kliendi võimetele ja vajadustele. Klientidele tööturul rakenduse leidmine vastavalt kliendi võimetele. Puidu- ja lihttöö töötoa toodete transport vastavalt tellimustele, valmistoodete tarnimine tellijatele ja materjalide tarnimine tellijatelt keskusesse. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Puidutöö töötoa koordineerimine  Kliendi sobivus puutöö ja lihttöö töötuppa on hinnatud; ja juhtimine  puidutöö töötoa tegevused on planeeritud, omatoodang on väljatöötatud vastavalt klientide võimekusele ja turunõudlusele;  on korraldatud puutöö töötoa pidev materjaliga varustamine tööprotsessi jätkusuutlikkuse tagamiseks;  töötoa klientide kohta on tagatud ajakohane arvestus;  koostööpartnerite kohta on olemas ajakohane andmebaas (allhangete ja klientide tööle rakendamisega seotud ettevõtted);  puidutöö töötoa dokumentatsioon on korrektselt vormistatud keskuse ning vastavalt teenuse nõudmistele. 2. Puidutöö töötoa klientide  Töötoa kliendid on rakendunud puidutöö ja lihttöö töötoas toetamine vastavalt oskustele ja võimetele;  töötoa kliendid on saanud vajalikku tuge ja juhendamist tööoskuste arendamisel;  töötoa kliendid on toetatud võimalikul töölerakendamisel;  töötoa kliendi elukvaliteet on paranenud vastavalt võimalustele;  töötoa kliendi toetamine tegevuskava loomisel ja elluviimisel (tegevuskava elluviimise regulaarne jälgimine, vajadusel muudatuste algatamine, tulemuste hindamine). Tegevuskava tuleb täita 30 päeva peale kliendi teenusele asumist ning muul juhul iga 3 kuu tagant;  töötoa kliendi toetamine sotsiaalse rehabilitatsiooni teenuste taotlemisel koostöös sotsiaaltöötajaga;  töötoa kliendi toetamine teiste spetsialistide juurde pöördumisel ja teenustel osalemisel; 36   meeskonnatööde ja vestluste kokkukutsumine kliendile oluliste probleemide lahendamiseks;  kõikide kliendiga töötavate spetsialistide teavitamine töötoa kliendi eesmärkidest (läbi tegevuskava või vajadusel eraldi meeskonnatöö/individuaalse suhtlemise kaudu) ja klienti puudutavatest olulistest sündmustest, muudatustest;  keskuse õppijate praktika on juhendatud puidutöö töötoas. 3. Töötubade toodete transport  Valmistoodang on tarnitud tellijale õigeaegselt; vastavalt tellimustele,  dokumendid on korrektselt koostatud ja hallatud; valmistoodete tarnimine  kõik transportööd on vastavalt töötoa juhendajate tellijatele ja materjalide tarnimine vajadustele on teostatud; tellijatelt keskusesse.  dokumendid on täidetud korrektselt (sõidupäevik, üleandmis- ja vastuvõtulehed). 4. Õppetegevuse läbiviimine  Kokkulepitud tunnid on ette valmistatud ning läbi viidud;  tunnid on sisse kantud Tahvel keskkonda;  osaletud on meeskonnatöödes ning oskuste hindamises vastavalt saadetud osavõtukutsetele. 5. Puidutöö töötoa tegevuste,  Toimunud töö kajastub dokumentides ja infosüsteemis tulemuste kohta dokumentide (AIS); täitmine ja Astangu infosüsteemi  nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus; (AIS) täiendamine.  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt kehtivatele juhenditele;  oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 6. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigusi; sotsiaalteenuste  tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete ja kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks); kriteeriumite järgmine.  teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS. 7. Muude ühekordsete vahetu juhi  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on isiklikul poolt antavate ülesannete initsiatiivil edukalt täidetud (nt töövarjupäevade täitmine. korraldamine, laatadel ja muudel müügiüritustel osalemine) 8. Osalemine keskuse  Tegevused on planeeritud, teostatud ja arendustegevuses (sh osalemine kooskõlas keskuse arengusuundadega ja –vajadustega. ajutistes töörühmades, koolitamine Keskusest väljapoole, koolituste ettevalmistamine jms) lähtuvalt Keskuse arengukavast ja üleskerkinud vajadustest. 37 9. Keskuses praktikal viibivate  Praktikandid on tulemuslikult juhendatud; praktikantide juhendamine ja/või  ametialane töö on tutvustatud keskuse külalistele, Keskuses ametialase töö praktikantidele jt. tutvustamine. Õigused ja vastutus Puutöö töötoa juhendaja vastutab eelnevalt kirjeldatud tegevuste ja tulemuste õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest õigusaktidest, keskuse tööd reguleerivatest juhenditest/kordadest ja keskuse heast tavast lähtuvalt. Töötajal on õigus:  esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha vahetule juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning seonduvate probleemide lahendamiseks;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  osaleda koosolekutel, kus on arutlusel eelpoolnimetatud tegevuste läbiviimiseks olulised teemad; Töötajal on kohustus:  kinni pidada keskuse tegevust reguleerivatest õigusaktidest/kordadest ja Keskuse siseregulatsioonidest. Õiguste ja vastutuse piirid on töölepingu seaduses, töölepingus, ametijuhendis ja keskuse tööd sätestatud: reguleerivates kordades. Töö hindamise aluseks on: vahetu juhi hinnang. Vastutus  Oma tööülesannete tulemusliku täitmise eest vastavalt käesolevale ametijuhendile;  tootlikkuse ja toote lõppkvaliteedi eest;  tellimuste õigeaegse täitmise eest;  tema tööülesannete täitmiseks antud vara heaperemeheliku kasutamise ja materjalide sihipärase kulutamise eest;  talle töö tõttu teatavaks saanud teiste inimeste perekonna- ja eraellu puutuvate andmete, muu konfidentsiaalse (delikaatse) informatsiooni (sh info kliendi tervisliku seisundi kohta), samuti juurdepääsupiiranguga teabe hoidmise eest;  oma tööga seotud aruannete õigsuse ja nende õigeaegse koostamise eest; Puutöö töötoa juhendajal on kasutada järgmised töövahendid:  puidutöö töötoa tööks vajalikud vahendid ja  tööks vajalik kontoritehnika; tööruum;  keskuse auto kasutamise võimalus  arvuti koos tarkvaraga; töösõitudeks.  lauatelefon, mobiiltelefon; Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  kõrgharidus;  tegevusjuhendaja kutseharidus;  läbitud töötamise toetamise teenuse täienduskoolitus. Nõuded kogemustele:  töökogemus sotsiaal- või haridusvaldkonnas vähemalt 2 aastat;  puutööalane kogemus;  juhiload. 38  Nõuded teadmistele  väga head puidutöö oskused; ja oskustele:  CNC ja lasergraveerimisseadmel töötamise kogemus;  iseseisva töö ja meeskonnatööoskus;  hea suhtlemisoskus  eesti keele oskus kõrgtasemel;  vene- ja inglise keele oskus suhtlustasandil;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses  väga hea eneseväljendusoskusohutustehnika tundmine puidutööpinkidel;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine  oskus suhelda erivajadusega klientidega, hinnata nende tööoskusi ja töövõimet, hinnata arengupotentsiaali;  oskus luua jõustavat keskkonda;  oskus jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata. Nõuded  kohusetunne, vastutus- ja otsustusvõime, usaldusväärsus, isiksuseomadustele: korrektsus;  empaatiavõime;  algatusvõime ning loovus uute tööde ning tellimuste aga ka töökohtade leidmisel;  pingetaluvus;  eetilisus;  valmisolek õppida uusi oskusi;  analüüsivõime;  lojaalsus;  positiivne ellusuhtumine. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 39  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 11 AMETIJUHEND Ametikoht Vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna juht-psühholoog Vahetu juht Tugiteenuste arendamise osakonna juhataja Struktuuriüksus Vaimse ja füüsilise heaolu valdkond Keda asendab Tugiteenuste arendamise osakonna juhatajat või psühholoogi Kes asendab Tugiteenuste arendamise osakonna juhataja või psühholoog Tegevuse peaeesmärk Vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna tulemuslik töö. Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja arendamine lähtudes nende vajadustest ning Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused Vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna juhtimine 1. Valdkonna töötajate  Töötajate töö on planeeritud võttes arvesse keskuse tööülesannete planeerimine ja vajadusi ja töötajate kompetentse; korraldamine.  töötajad teavad selgelt oma tööülesandeid, nad on teadlikud neile esitatud ootustest ja neid on juhendatud nende täitmisel;  tööülesanded on kooskõlas keskuse tööplaaniga;  töö tulemused on analüüsitud ja mõõdetud;  tööks vajalikud ressursid on hinnatud ja edastatud osakonna juhatajale;  valdkonna tegevusega seotud praktikantide praktika on eesmärgipäraselt planeeritud ja juhendatud. 2. Tööks vajaliku keskkonna ja  Töökeskkond vastab töötajate vajadustele; vahendite tagamine.  töötajatel on kasutamiseks vajalikud töövahendid;  vahendite uuendamise ja täiendamise vajadus on edastatud osakonna juhatajale. 3. Töötajate juhendamine,  Töötajad on juhendatud tööülesannete täitmise ja tööaja tagasiside andmine ja planeerimise osas; koostöövestluste läbiviimine.  töötajad saavad oma tööle regulaarset konstruktiivset tagasisidet;  töötajatega on üks kord aastas viidud läbi koostöövestlused. 4. Infovahetus osakonna  Oluline valdkonna tegevust ja töötajaid puudutav info on juhatajaga ning teiste keskuse regulaarselt edastatud osakonna juhatajale; töötajatega.  valdkonna oluline info on edastatud ja arutatud valdkonna juhtide koosolekul;  valdkonna koosolekul on arutatud keskuse üldised arengud ja valdkonna- ning osakonnasisesed tegevused; 40   asjassepuutuvad teised struktuuriüksused on informeeritud;  infovahetus on asjakohane ja kiire. 5. Sotsiaalse ja tööalase  Oma valdkonna piires on arendusvaldkonnad märgatud rehabilitatsiooni ning ja tehtud ettepanekud nende elluviimiseks. erivajadustega õppijate õppetöö valdkonna arendustegevus. Psühholoogi töö klientidega 6. Keskuse õppijate  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt psühholoogiline nõustamine võimalustele paranenud; ja toetamine tema  õppijad on igapäevategevustes iseseisvamad; põhitegevustes (õppimine ja  õppijad on teadlikumad oma terviseseisundist, töö) individuaalselt ja grupis, vajadustest ja säilitamise/parandamise võimalustest. vaimse tervise säilitamise ja parandamise eesmärgil. 7. Keskuse klientidele  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele (sotsiaalne rehabilitatsioon, nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi igapäevaelu tööalane rehabilitatsioon, ja/või tööalase toimetuleku tõstmiseks; isikukeskse erihoolekande  klientide toimetulek igapäevaelutegevustes on vastavalt teenuse mudel (ISTE), võimalustele paranenud; keskuse hindamis- ja  klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt nõustamisteenus) võimalustele paranenud; psühholoogi teenuse  vastavalt keskuse nõuetele on koostatud hindamiste pakkumine: hindamise kokkuvõte, kus on antud soovitused kliendi läbiviimine, tegevuskava psühholoogiliseks rehabilitatsiooniks ning välja toodud koostamine, meeskonnatöös psühholoogi toetuse vajadus. osalemine, tegevuskava alusel psühholoogi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 8. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õpetajate, rühmajuhendajate õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi ja õppija/kliendi lähedaste eripäradest ja oskus õppija/kliendi iseseisvat nõustamine seoses toimetulekut toetada. õppija/kliendi probleemidega. 9. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigustega; sotsiaalteenuste  klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid kvaliteedipõhimõtete ja vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi kriteeriumite järgmine. tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  klientide andmed on kaitstud, neid töödeldakse ja säilitatakse keskuse infosüsteemides ning edastatakse vastavalt kehtivatele nõuetele;  tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). 41  10. Oma töö ja selle tulemuste  Tehtud töö kajastub dokumentides ja infosüsteemides kohta dokumentide täitmine (AIS, reha.ee) õigeaegselt, nõuetekohaselt ja vastavalt keskuse infosüsteemis (AIS) kehtivatele juhenditele. ja rehabilitatsioonitarkvaras (reha.ee). 11. Oma pädevuses olevate  Keskuse praktikandid on tulemuslikult juhendatud; teadmiste jagamine  vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane praktikantide, teiste pädevus kasvanud; spetsialistide ja  vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised organisatsioonidega. jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms). 12. Osalemine töörühmades  Konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud keskuse arendustegevusest teenused; lähtuvalt.  keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng. 13. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on seonduvate tegevuste isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldamine ja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused Vastutus:  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha tugiteenuste arendamise osakonna juhatajale ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel tugiteenuste arendamise osakonna arengu ja tegevusega seotud küsimused;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  valida töömeetodeid lähtudes kliendi vajadustest ja oma kutsekvalifikatsioonis kinnitatud pädevusest;  vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Valdkonna juhi-psühholoogi töövahenditeks on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, skänner, paljundusmasin ja muu vajalik kontoritehnika;  lauatelefon;  teraapiavahendid ja teraapiateks kohandatud tööruumid;  töösõitudeks keskuse auto kasutamise võimalus. 42 Tööle võtmise eeldused: Nõuded haridusele:  Kõrgharidus psühholoogia erialal;  soovitav ametialane täiendkoolitus viimase 2 aasta jooksul;  soovitav psühholoog-nõustaja või kliinilise psühholoogi kutse. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele ja  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel;  ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning isiksuseomadustele: usaldusväärne;  analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  organiseeritud ja korrektne;  kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  empaatiline;  algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 43  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 12 AMETIJUHEND Ametikoht Psühholoog Vahetu juht Valdkonna juht Struktuuriüksus Vaimse ja füüsilise heaolu valdkond Keda asendab Psühholoog Kes asendab Psühholoog Tegevuse peaeesmärk Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja arendamine lähtudes nende vajadustest ning Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Keskuse õppijate  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt psühholoogiline nõustamine võimalustele paranenud; ja toetamine tema  õppijad on igapäevategevustes iseseisvamad; põhitegevustes (õppimine ja  õppijad on teadlikumad oma terviseseisundist, töö) individuaalselt ja grupis vajadustest ja säilitamise/parandamise võimalustest. vaimse tervise säilitamise ja parandamise eesmärgil. 2. Keskuse klientidele  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele (sotsiaalne rehabilitatsioon, nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi igapäevaelu tööalane rehabilitatsioon, ja/või tööalase toimetuleku tõstmiseks; isikukeskse erihoolekande  klientide toimetulek igapäevaelutegevustes on vastavalt teenuse mudel (ISTE), võimalustele paranenud; keskuse hindamis- ja  klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt nõustamisteenus) võimalustele paranenud; psühholoogi teenuse  vastavalt keskuse nõuetele on koostatud hindamiste pakkumine: hindamise kokkuvõte, kus on antud soovitused kliendi läbiviimine, tegevuskava psühholoogiliseks rehabilitatsiooniks ning välja toodud koostamine, meeskonnatöös psühholoogi toetuse vajadus. osalemine, tegevuskava alusel psühholoogi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 3. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õpetajate, rühmajuhendajate õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi ja õppija/kliendi lähedaste eripäradest ja oskus õppija/kliendi iseseisvat nõustamine seoses toimetulekut toetada. õppija/kliendi probleemidega. 4. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigustega; sotsiaalteenuste  klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid kvaliteedipõhimõtete ja vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi kriteeriumite järgmine. tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse; 44   pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  klientide andmed on kaitstud, neid töödeldakse ja säilitatakse keskuse infosüsteemides ning edastatakse vastavalt kehtivatele nõuetele;  tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). 5. Oma töö ja selle tulemuste  Tehtud töö kajastub dokumentides ja infosüsteemides kohta dokumentide täitmine (AIS, reha.ee) õigeaegselt, nõuetekohaselt ja vastavalt keskuse infosüsteemis (AIS) kehtivatele juhenditele. ja rehabilitatsioonitarkvaras (reha.ee). 6. Oma pädevuses olevate  Keskuse praktikandid on tulemuslikult juhendatud; teadmiste jagamine  vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane praktikantide, teiste pädevus kasvanud; spetsialistide ja  vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised organisatsioonidega. jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms). 7. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; keskuse arendustegevusest  konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud lähtuvalt. teenused. 8. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on seonduvate tegevuste isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldamine ja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused Vastutus:  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna arengu ja tegevusega seotud küsimused;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  valida töömeetodeid lähtudes kliendi vajadustest ja oma kutsekvalifikatsioonis kinnitatud pädevusest;  vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. 45 Psühholoogi töövahenditeks on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, skänner, paljundusmasin ja muu vajalik kontoritehnika;  lauatelefon;  teraapiavahendid ja teraapiateks kohandatud tööruumid;  töösõitudeks keskuse auto kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus psühholoogia erialal;  soovitav ametialane täiendkoolitus viimase 2 aasta jooksul;  soovitav psühholoog-nõustaja või kliinilise psühholoogi kutse. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele ja  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel;  ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata.  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning isiksuseomadustele: usaldusväärne;  analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  organiseeritud ja korrektne;  kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  empaatiline;  algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 46  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 13 AMETIJUHEND Ametikoht Eripedagoog-kunstiterapeut Vahetu juht Valdkonna juht Struktuuriüksus Vaimse ja füüsilise heaolu valdkond Keda asendab Eripedagoogi või muusikaterapeuti Kes asendab Eripedagoog või muusikaterapeut Tegevuse peaeesmärk Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja arendamine lähtudes nende vajadustest ning Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Keskuse õppijate  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt eripedagoogiline ja võimalustele paranenud; kunstiterapeutiline nõustamine  õppijad on igapäevategevustes iseseisvamad; ja toetamine tema  õppijad on teadlikumad oma terviseseisundist, põhitegevustes (õppimine ja vajadustest ja säilitamise/parandamise võimalustest. töö) individuaalselt ja grupis, vaimse ja füüsilise tervise säilitamise ja parandamise eesmärgil. 2. Keskuse klientidele (sotsiaalne  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele rehabilitatsioon, tööalane nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi rehabilitatsioon, isikukeskse igapäevaelu ja/või tööalase toimetuleku tõstmiseks; erihoolekande teenuse mudel  klientide toimetulek igapäevaelutegevustes on (ISTE), keskuse hindamis- ja vastavalt võimalustele paranenud. nõustamisteenus)  klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt loovterapeudi teenuse võimalustele paranenud. pakkumine: hindamise  vastavalt keskuse nõuetele on koostatud hindamiste läbiviimine, tegevuskava kokkuvõte, kus on antud soovitused kliendi koostamine, meeskonnatöös loovterapeutiliseks rehabilitatsiooniks ning välja toodud osalemine, tegevuskava alusel loovterapeudi toetuse vajadus. loovterapeudi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 3. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õpetajate, rühmajuhendajate ja õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi õppija/kliendi lähedaste eripäradest ja oskus õppija/kliendi iseseisvat nõustamine seoses toimetulekut toetada. õppija/kliendi probleemidega. 47  4. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigustega; sotsiaalteenuste  klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid kvaliteedipõhimõtete ja vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi kriteeriumite järgmine. tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  klientide andmed on kaitstud, neid töödeldakse ja säilitatakse keskuse infosüsteemides ning edastatakse vastavalt kehtivatele nõuetele;  tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). 5. Oma töö ja selle tulemuste  Tehtud töö kajastub dokumentides ja infosüsteemides kohta dokumentide täitmine (AIS, reha.ee) õigeaegselt, nõuetekohaselt ja vastavalt keskuse infosüsteemis (AIS) ja kehtivatele juhenditele. rehabilitatsioonitarkvaras (reha.ee). 6. Oma pädevuses olevate  Keskuse praktikandid on tulemuslikult juhendatud. teadmiste jagamine  vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane praktikantide, teiste pädevus kasvanud; spetsialistide ja  vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised organisatsioonidega. jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms). 7. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; keskuse arendustegevusest  konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud lähtuvalt. teenused. 8. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on seonduvate tegevuste isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud korraldamine ja töötaja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused Vastutus:  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna arengu ja tegevusega seotud küsimused;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust; 48   valida töömeetodeid lähtudes kliendi vajadustest ja oma kutsekvalifikatsioonis kinnitatud pädevusest;  vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Eripedagoog-kunstiterapeudi töövahenditeks on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, skänner, paljundusmasin ja muu vajalik kontoritehnika;  lauatelefon;  teraapiavahendid ja teraapiateks kohandatud tööruumid;  töösõitudeks keskuse auto kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus eripedagoogika ja loovteraapia erialal;  soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul.  soovitav loovterapeudi kutse. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele ja  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel;  ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning isiksuseomadustele: usaldusväärne;  analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  organiseeritud ja korrektne;  kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  empaatiline;  algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 49  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 14 AMETIJUHEND Ametikoht Eripedagoog Vahetu juht Valdkonna juht Struktuuriüksus Vaimse ja füüsilise heaolu valdkond Keda asendab Eripedagoog-kunstiterapeuti Kes asendab Eripedagoog-kunstiterapeut Tegevuse peaeesmärk Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja arendamine lähtudes nende vajadustest ning Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Keskuse õppijate  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt eripedagoogiline nõustamine võimalustele paranenud. ja toetamine tema  õppijate teadlikkus oma oskustest ja võimetest on põhitegevustes (õppimine ja suurenenud ja nende toimetulek õppes on vastavalt töö) individuaalselt ja grupis. võimalustele paranenud. 2. Keskuse klientidele  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele (sotsiaalne rehabilitatsioon, nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi igapäevaelu tööalane rehabilitatsioon, ja/või tööalase toimetuleku tõstmiseks; isikukeskse erihoolekande  klientide toimetulek igapäevaelutegevustes on vastavalt teenuse mudel (ISTE), võimalustele paranenud; keskuse hindamis- ja  klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt nõustamisteenus) võimalustele paranenud; eripedagoogi teenuse  vastavalt keskuse nõuetele on koostatud hindamiste pakkumine: hindamise kokkuvõte, kus on antud soovitused kliendi läbiviimine, tegevuskava eripedagoogiliseks rehabilitatsiooniks ning välja toodud koostamine, meeskonnatöös eripedagoogi toetuse vajadus. osalemine, tegevuskava alusel eripedagoogi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 3. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õpetajate, rühmajuhendajate õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi ja õppija/kliendi lähedaste eripäradest ja oskus õppija/kliendi iseseisvat toimetulekut nõustamine seoses toetada. õppija/kliendi probleemidega. 4. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigustega; sotsiaalteenuste  klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid kvaliteedipõhimõtete ja vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi kriteeriumite järgmine. tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse; 50   pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  klientide andmed on kaitstud, neid töödeldakse ja säilitatakse keskuse infosüsteemides ning edastatakse vastavalt kehtivatele nõuetele;  tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). 5. Oma töö ja selle tulemuste  Tehtud töö kajastub dokumentides ja infosüsteemides kohta dokumentide täitmine (AIS, reha.ee) õigeaegselt, nõuetekohaselt ja vastavalt keskuse infosüsteemis (AIS) kehtivatele juhenditele. ja rehabilitatsioonitarkvaras (reha.ee). 6. Oma pädevuses olevate  Keskuse praktikandid on tulemuslikult juhendatud; teadmiste jagamine  vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane praktikantide, teiste pädevus kasvanud; spetsialistide ja  vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised organisatsioonidega. jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms). 7. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; keskuse arendustegevusest  konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud lähtuvalt. teenused. 8. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on isiklikul seonduvate tegevuste initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldamine ja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused Vastutus:  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna arengu ja tegevusega seotud küsimused;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  valida töömeetodeid lähtudes kliendi vajadustest ja oma kutsekvalifikatsioonis kinnitatud pädevusest;  vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. 51 Eripedagoogi töövahenditeks on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, skänner, paljundusmasin ja muu vajalik kontoritehnika;  lauatelefon;  teraapiavahendid ja teraapiateks kohandatud tööruumid;  töösõitudeks keskuse auto kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus eripedagoogika erialal;  soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul.  soovitav eripedagoogi kutse. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; ja oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel;  ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning usaldusväärne; isiksuseomadustele:  analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  organiseeritud ja korrektne;  kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  empaatiline;  algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 52  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 15 AMETIJUHEND Ametikoht Füsioterapeut Vahetu juht Valdkonna juht Struktuuriüksus Vaimse ja füüsilise heaolu valdkond Kes asendab Füsioterapeut Keda asendab Füsioterapeut Tegevuse peaeesmärk Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja arendamine lähtudes nende vajadustest ning Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Keskuse õppijate  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt füsioterapeutiline nõustamine võimalustele paranenud; ja toetamine tema  õppijad on igapäevategevustes iseseisvamad; põhitegevustes (õppimine ja  õppijad on teadlikumad oma terviseseisundist, töö) individuaalselt ja grupis, vajadustest ja säilitamise/parandamise võimalustest. füüsilise tervise säilitamise ja parandamise eesmärgil. 2. Keskuse klientidele  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele (sotsiaalne rehabilitatsioon, nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi igapäevaelu tööalane rehabilitatsioon, ja/või tööalase toimetuleku tõstmiseks; isikukeskse erihoolekande  klientide toimetulek igapäevaelutegevustes on vastavalt teenuse mudel (ISTE), võimalustele paranenud; keskuse hindamis- ja  klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt nõustamisteenus) võimalustele paranenud; füsioterapeudi teenuse  vastavalt keskuse nõuetele on koostatud hindamiste pakkumine: hindamise kokkuvõte, kus on antud soovitused kliendi läbiviimine, tegevuskava füsioterapeutiliseks rehabilitatsiooniks ning välja toodud koostamine, meeskonnatöös füsioterapeudi toetuse vajadus. osalemine, tegevuskava alusel füsioterapeudi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 3. Keskuse õppija/kliendi  Klient on nõustatud vajalike liikumisabivahendite ja toetamine keskkonna kohandamiste osas. liikumisabivahendite hankimisel ja tegevusvõimet toetava keskkonna kohandamisel. 4. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õpetajate, rühmajuhendajate õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi ja õppija/kliendi lähedaste eripäradest ja oskus õppija/kliendi iseseisvat nõustamine seoses toimetulekut toetada. õppija/kliendi probleemidega. 53 5. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigustega; sotsiaalteenuste  klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid kvaliteedipõhimõtete ja vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi kriteeriumite järgmine. tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  klientide andmed on kaitstud, neid töödeldakse ja säilitatakse keskuse infosüsteemides ning edastatakse vastavalt kehtivatele nõuetele;  tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). 6. Oma töö ja selle tulemuste  Tehtud töö kajastub dokumentides ja infosüsteemides kohta dokumentide täitmine (AIS, reha.ee) õigeaegselt, nõuetekohaselt ja vastavalt keskuse infosüsteemis (AIS) kehtivatele juhenditele. ja rehabilitatsioonitarkvaras (reha.ee). 7. Oma pädevuses olevate  Keskuse praktikandid on tulemuslikult juhendatud. teadmiste jagamine  vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane praktikantide, teiste pädevus kasvanud; spetsialistide ja  vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised organisatsioonidega. jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms). 8. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; keskuse arendustegevusest  konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud lähtuvalt. teenused. 9. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on isiklikul seonduvate tegevuste initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldamine ja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused Vastutus:  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna arengu ja tegevusega seotud küsimused;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  valida töömeetodeid lähtudes kliendi vajadustest ja oma kutsekvalifikatsioonis kinnitatud pädevusest; 54   vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Õiguste ja volituste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Füsioterapeudi töövahenditeks on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, skänner, paljundusmasin ja muu vajalik kontoritehnika;  lauatelefon;  teraapiavahendid ja teraapiateks kohandatud tööruumid;  tööriietus (T-särk) ja tööjalanõud;  töösõitudeks keskuse auto kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus füsioteraapia erialal;  soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul;  soovitav füsioterapeudi kutse. Nõuded  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus; kogemustele:  soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; ja oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel;  ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning usaldusväärne; isiksuseomadustele:  analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  organiseeritud ja korrektne;  kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  empaatiline;  algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 55  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 16 AMETIJUHEND Ametikoht Muusikaterapeut Vahetu juht Valdkonna juht Struktuuriüksus Vaimse ja füüsilise heaolu valdkond Keda asendab Eripedagoog-kunstiterapeuti Kes asendab Eripedagoog-kunstiterapeut Tegevuse peaeesmärk Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja arendamine lähtudes nende vajadustest ning Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Keskuse õppijate  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt muusikaterapeutiline võimalustele paranenud; nõustamine ja toetamine tema  õppijad on igapäevategevustes iseseisvamad; põhitegevustes (õppimine ja  õppijad on teadlikumad oma terviseseisundist, töö) individuaalselt ja grupis, vajadustest ja säilitamise/parandamise võimalustest. vaimse ja füüsilise tervise säilitamise ja parandamise eesmärgil. 2. Keskuse klientidele (sotsiaalne  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele rehabilitatsioon, tööalane nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi igapäevaelu rehabilitatsioon, isikukeskse ja/või tööalase toimetuleku tõstmiseks; erihoolekande teenuse mudel  klientide toimetulek igapäevaelutegevustes on vastavalt (ISTE), keskuse hindamis- ja võimalustele paranenud; nõustamisteenus)  klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt loovterapeudi teenuse võimalustele paranenud; pakkumine: hindamise  vastavalt keskuse nõuetele on koostatud hindamiste läbiviimine, tegevuskava kokkuvõte, kus on antud soovitused kliendi koostamine, meeskonnatöös loovterapeutiliseks rehabilitatsiooniks ning välja toodud osalemine, tegevuskava alusel loovterapeudi toetuse vajadus. loovterapeudi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 3. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õpetajate, rühmajuhendajate ja õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi õppija/kliendi lähedaste eripäradest ja oskus õppija/kliendi iseseisvat nõustamine seoses toimetulekut toetada. õppija/kliendi probleemidega. 4. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigustega; sotsiaalteenuste  klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid kvaliteedipõhimõtete ja vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi kriteeriumite järgmine. tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse; 56   pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  klientide andmed on kaitstud, neid töödeldakse ja säilitatakse keskuse infosüsteemides ning edastatakse vastavalt kehtivatele nõuetele;  tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). 5. Oma töö ja selle tulemuste  Tehtud töö kajastub dokumentides ja infosüsteemides kohta dokumentide täitmine (AIS, reha.ee) õigeaegselt, nõuetekohaselt ja vastavalt keskuse infosüsteemis (AIS) ja kehtivatele juhenditele. rehabilitatsioonitarkvaras (reha.ee). 6. Oma pädevuses olevate  Keskuse praktikandid on tulemuslikult juhendatud; teadmiste jagamine  vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane praktikantide, teiste pädevus kasvanud; spetsialistide ja  vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised organisatsioonidega. jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms). 7. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; keskuse arendustegevusest  konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud lähtuvalt. teenused. 8. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on seonduvate tegevuste isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud korraldamine ja töötaja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused Vastutus:  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  osaleda nõupidamistel, kus on arutusel vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna arengu ja tegevusega seotud küsimused;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  valida töömeetodeid lähtudes kliendi vajadustest ja oma kutsekvalifikatsioonis kinnitatud pädevusest;  vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. 57 Muusikaterapeudi töövahenditeks on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, skänner, paljundusmasin ja muu vajalik kontoritehnika;  lauatelefon;  teraapiavahendid ja teraapiateks kohandatud tööruumid;  töösõitudeks keskuse auto kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus loovteraapia erialal;  soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul;  soovitav loovterapeudi kutse. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele ja  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel;  ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning isiksuseomadustele: usaldusväärne;  analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  organiseeritud ja korrektne;  kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  empaatiline;  algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 58  KINNITATUD direktori 04.10.2024 käskkirjaga nr 2.1-3/4-1 Lisa 17 AMETIJUHEND Ametikoht Tegevusterapeut Vahetu juht Valdkonna juht Struktuuriüksus Vaimse ja füüsilise heaolu valdkond Kes asendab Tegevusterapeut Keda asendab Tegevusterapeuti Tegevuse eesmärk Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja arendamine lähtudes nende vajadustest ning Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (edaspidi keskus) võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Keskuse õppijate  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt tegevusterapeutiline võimalustele paranenud; nõustamine ja toetamine  õppijad on igapäevategevustes iseseisvamad; tema põhitegevustes  õppijad on teadlikumad oma terviseseisundist, (õppimine ja töö) vajadustest ja säilitamise/parandamise võimalustest. individuaalselt ja grupis, vaimse ja füüsilise tervise säilitamise ja parandamise eesmärgil. 2. Keskuse klientidele  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele (sotsiaalne rehabilitatsioon, nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi igapäevaelu tööalane rehabilitatsioon, ja/või tööalase toimetuleku tõstmiseks; isikukeskse erihoolekande  klientide toimetulek igapäevaelutegevustes on vastavalt teenuse mudel (ISTE), võimalustele paranenud; keskuse hindamis- ja  klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt nõustamisteenus) võimalustele paranenud; tegevusterapeudi teenuse  vastavalt keskuse nõuetele on koostatud hindamiste pakkumine: hindamise kokkuvõte, kus on antud soovitused kliendi läbiviimine, tegevuskava tegevusterapeutiliseks rehabilitatsiooniks ning välja koostamine, meeskonnatöös toodud tegevusterapeudi toetuse vajadus. osalemine, tegevuskava alusel tegevusterapeudi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 3. Keskuse kliendi  Klient on nõustatud vajalike olmeabivahendite ja toetamine/abistamine keskkonna kohandamiste osas. olmeabivahendite hankimisel ja tegevusvõimet toetava keskkonna kohandamisel. 59  4. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õpetajate, rühmajuhendajate õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi ja õppija/kliendi lähedaste eripäradest ja oskus õppija/kliendi iseseisvat toimetulekut nõustamine seoses toetada. õppija/kliendi probleemidega. 5. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud klientide õigustega; sotsiaalteenuste  klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid kvaliteedipõhimõtete ja vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi kriteeriumite järgmine. tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  klientide andmed on kaitstud, neid töödeldakse ja säilitatakse keskuse infosüsteemides ning edastatakse vastavalt kehtivatele nõuetele;  tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). 6. Oma töö ja selle tulemuste  Tehtud töö kajastub dokumentides ja infosüsteemides kohta dokumentide täitmine (AIS, reha.ee) õigeaegselt, nõuetekohaselt ja vastavalt keskuse infosüsteemis (AIS) kehtivatele juhenditele. ja rehabilitatsioonitarkvaras (reha.ee). 7. Oma pädevuses olevate  Keskuse praktikandid on tulemuslikult juhendatud; teadmiste jagamine  vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane praktikantide, teiste pädevus kasvanud; spetsialistide ja  vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised organisatsioonidega. jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms). 8. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; keskuse arendustegevusest  konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud lähtuvalt. teenused. 9. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on isiklikul seonduvate tegevuste initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldamine ja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused Vastutus:  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks; 60   osaleda nõupidamistel, kus on arutusel vaimse ja füüsilise heaolu valdkonna arengu ja tegevusega seotud küsimused;  taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  valida töömeetodeid lähtudes kliendi vajadustest ja oma kutsekvalifikatsioonis kinnitatud pädevusest;  vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Õiguste ja volituste piirid on  käesolevas ametijuhendis. sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Tegevusterapeudi töövahenditeks on:  sülearvuti koos vajaliku tarkvaraga;  printer, skänner, paljundusmasin ja muu vajalik kontoritehnika;  lauatelefon;  teraapiavahendid ja teraapiateks kohandatud tööruumid;  tööriietus (T-särk) ja tööjalanõud;  töösõitudeks keskuse auto kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus tegevusteraapia erialal;  soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul;  soovitav tegevusterapeudi kutse. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele ja  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel;  ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning isiksuseomadustele: usaldusväärne;  analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  organiseeritud ja korrektne;  kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  empaatiline;  algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud töötaja poolt digitaalselt 61