Riigikaitseõpetuse koolituse aruanne (2024-2025)

TALLINNA ÜLIKOOL Haridusteaduste instituut Lp Anu Rannaveski Kaitseressursside Amet Aiandi 15 12918 TALLINN 3.09.2025 2024/202. õppeaasta riigikaitseõpetuse koolituse aruanne Alus: Kaitseressursside Amet ja Tallinna Ülikooli vahel sõlmitud tähtajatu koostööleping (TLÜ poolne lepingu reg nr: 5-1/72), mis sõlmiti ajavahemikus 21.- 27.02.2024. Lepinguga on seotud Riigikaitseõpetuse arendusprogrammi ettevalmistamine ja läbiviimine 2024/25 õppeaastal perioodil 1.03.24–30.08.2025. Riigikaitseõpetuse (mahus 24 EAP) kursusele võeti õppima 26 õppijat, kellest 3 olid üliõpilased. Riigikaitseõpetuse kursuse lõpetas 21 õppijat. Lõpetajatest kolm olid üliõpilased. 2024/2025. õppeaastal kehtis kõikidele õppijatele nõue, et esimesel poolaastal (sügissemestril) tuleb sooritada kaks kohustuslikku õppeainet, mis tagas kursusel õpingute jätkamise kevadsemestril. Seda nõuet ei täitnud kaks õppijat. Kaks õppijat loobusid sügissemestril kursusel osalemast teistel põhjustel (nt tervislikud ja tööga seotud põhjused). Kevadsemestril ei sooritanud üks õppija kahte ainet, mistõttu ei lõpeta terviklikult riigikaitse mikrokraadi. Riigikaitseõpetuse kursuse lõpetamiseks tuli läbida kõik õppekavas olevad kohustuslikud õppeained ja sooritada riigikaitseõpetaja praktika. Õppetöö kestis 2024/2025. õppeaastal ajavahemikus 29.08.24 kuni 30.05.2025. Kontaktõpe ülikoolis ja virtuaalne õpe zoomis (riigikaitseõpetaja praktika lõppseminar) toimusid vastavalt tunniplaanis planeeritud õppetöö kuupäevadel. Individuaalne juhendamine toimus jooksvalt vastavalt õppijate vajadustele. Lisaks õppetööle ja praktikatele toimusid kursuse raames õppekäigud Stenbocki majja, EV Presidendi Kantseleisse, Eesti Sõjamuuseumisse, Ämari lennubaasi, Mereväkke ja NATO Küberkaitsekeskusesse. Õppeaasta jooksul arendati õppekava, mille käigus pandi kaks ainet (Riigikaitseõpetaja praktika ja Praktilised oskused riigikaitseõpetuses) kokku ning uus aine on 6 EAP ja kannab nimetust „Pedagoogilised ja valdkondlikud oskused riigikaitseõpetuses“. Lisaks panustati kutsehariduse riigikaitseõpetuse mooduli arendusse. Kursuse semestrite lõpus küsiti õppijatelt tagasisidet läbitud õppeainetele ja kogu koolitusele. Kokkuvõtlikult võib tagasisidest järeldada, et õppijad jäid üldiselt nii koolituse kui ka õppejõududega rahule (sh õppekavaga). Järgnevalt on tagasiside põhjal kokkuvõtlikult esitatud nii positiivsed, kui ka probleemsed aspektid ning ettepanekud kursusele ja seejärel keskmised hinnangud õppeainetele ja riigikaitseõpetaja praktikale. Kursuse osas toodi positiivsena esile järgmist: • Õpinguid peeti tervikuna väga positiivseks ja arendavaks kogemuseks, pakkudes väärtust nii akadeemiliselt, praktiliselt kui ka sotsiaalselt. • Üks peamisi esiletoodud teemasid oli koolitajate ja loengute kvaliteet. Osalejad hindasid kõrgelt õppejõudude asjatundlikkust ja võimet inspireerida, tuues esile, et tegemist oli  "väga professionaalsete ja oma ala läbi ja lõhki tundvate õpetajatega". Samuti rõhutati teemade asjakohasust ja sügavust, mis rikastas pedagoogika ja didaktika alaseid teadmisi. • Teise olulise aspektina tõsteti esile õppeprotsessi haaravust ja kasulikkust. Õppijad tõid esile informatiivset ja arendavat õppetööd, mis pakkus rohkelt uusi teadmisi ja praktilisi oskusi. Mitmed osalejad tundsid, et omandasid uusi teadmisi kiiresti ja efektiivselt (Ma tundsin ennast nagu svamm, mis imab endasse informatsiooni). Lisaks erialastele teadmistele märgiti ka isiklikku arengut ja kasulikkust igapäevaelus. • Kolmandaks, kuid mitte vähem oluliseks, peeti õpingukaaslasi ja uusi tutvusi. Kursusekaaslastega loodud sidemeid ja kogemuste jagamist hinnati kõrgelt. Toodi esile, et "kõige suurem väärtus on õpingukaaslased, kellel on kõigil sama siht ja eesmärk", mis viitab ühisele motivatsioonile ja toetavale õpikeskkonnale. Samuti nähti uutes kontaktides tuleviku koostöövõimalusi. • Kokkuvõttes olid õpingud osalejate jaoks rikastavad, pakkudes väärtuslikke teadmisi, praktilisi oskusi ja laiendades sotsiaalset võrgustikku. Ettepanekud kursuse paremaks korraldamiseks: • Märkimisväärne osa tagasisidest oli väga positiivne ja rahulolev kursuse korraldusega. Korduvalt mainiti: "Jätkake samas vaimus", "Kõik oli väga hästi" ja "Ei oska midagi välja tuua." Samuti toodi esile, et "kogu korraldus oli mõistlik ja toetas igati täiskasvanu õpet" ning päevade algus arvestas kaugemalt tulijatega. • Mõned ettepanekud soovitasid riigikaitseõpetuse praktika vaatluste sooritamist paralleelselt didaktikaga aine õppimisega. Lisaks soovitati, et kõik kodused ülesanded võiksid olla suunatud riigikaitseõpetuse praktika ettevalmistusele, näiteks tunnikavade koostamine reaalse praktika tarbeks. Reaalselt seda õppetöös ka soovitati, kuid kuna praktika sooritamine toimub õppija individuaalsetest võimalustest lähtuvalt, siis seda ei saa kohustuslikuks muuta. Lisaks toodi esile, et võiks jagada näidisõppematerjale. Seda reaalselt kursusel tehti, kuna varasematel aastatel on loodud riigikaitseõpetuse õpetamiseks õppematerjale ja need olid kõik kättesaadavaks tehtud riigikaitseõpetuse didaktika moodle kursusel. • Üks õppija tõi esile, et didaktikas võid käsitleda rohkem teemasid ja teemade läbimisel tõsta tempo. Paraku tuleb siin lähtuda aga sellest, et enamik õppijaid hindasid didaktikas õpitud teadmisi piisavaks ja aktuaalseteks ning õppimine toimus piisava tempoga, et õpitavad teadmised kinnistuks. • Lisaks õppesisule tehti ka ettepanekuid kirjalike tööde sooritamise osas. Leiti, et neile, kellel puudub akadeemiliste tööde kirjutamise kogemus, võiks kirjalikke töid olla vähem ning kaaluda paaris töötamist, näiteks kogenumate üliõpilastega. Reaalselt seda võimalust, et iseseisvaid töid sooritada paaris, õppetöös pakuti, kuid vähesed õppijad seda võimalust kasutasid. Eraldi uuriti sügissemestri lõpus õppijatelt, et kuidas nad jäid rahule õppejõududelt saadud tagasisidega: Selgus, et õppijad on väga rahul õppejõududelt saadud tagasisidega, hinnates seda nii õigeaegseks, põhjalikuks kui ka konstruktiivseks: • Üldiselt rõhutati, et tagasiside oli sisukas ja motiveeriv. Näiteks mainiti, et "tagasiside on olnud igati piisav, eriti tänan nende iseseisvate tööde ja arvestuste motiveeriva ja sisuka tagasiside eest." Samuti toodi esile, et tagasiside iseseisvatele töödele ja arvestustele/eksamitele on olnud "põhjalik" ja "ammendav ning konstruktiivne." • Lisaks sisule hinnati kõrgelt ka tagasiside kättesaadavust ja õigeaegsust. Õppijad märkisid, et "kontaktõppes on alati võimalik küsimusi esitada ja neile saab ka vastused" ning tagasiside oli alati "õigeaegne, lühike ja arusaadav". Kokkuvõttes peeti õppejõudusid "asjalikeks" ja "toetavateks". Järgnevalt on esitatud viiepalliskaalal (1 – ei jäänud üldse rahule ja 5- jäin väga rahule) õppijate rahulolu kursustel õpetanud õppejõududele. • Eesti riigikaitse korraldus M = 4,59 (kõikide õppejõudude keskmine tulemus, kes õpetasid) • Riigikaitseõpetuse didaktika M = 4,71 • Tänapäeva sõjalised kriisid ja relvakonfliktid M = 4,64 • Praktilised oskused riigikaitseõpetuses M = 4,21 Tagasiside riigikaitseõpetaja praktikale Õppijatel paluti anda detailsemalt tagasisidet riigikaitseõpetaja praktikale, mille keskmised tulemused viiepalliskaalal (1- ei nõustu ja 5 - nõustun täiesti) on järgmised: • Mulle oli täiesti arusaadav, mida pidin riigikaitseõpetaja praktikal tegema M = 4,79 • Ülikoolis toimunud riigikaitseõpetaja praktika ülesannete tutvustus oli piisav M = 4,71 • Riigikaitseõpetaja praktika kursuseprogramm on piisavalt informatiivne M = 4,86 • Riigikaitseõpetaja praktika jooksul sooritatavad ülesanded olid otstarbekad M = 4,86 • Praktikal sujus koostöö juhendava (riigikaitse)õpetajaga hästi M = 4,71 • Praktikal planeerisin õpetatavate tundide teemad koos juhendava (riigikaitse)õpetajaga M = 4,21 • Tundide planeerimisel aitas mind vajadusel juhendav (riigikaitse)õpetaja M = 4,43 • Minu juhendav (riigikaitse)õpetaja vaatles igat minu läbiviidud õppetundi M = 4,14 • Sain igale läbiviidud tunnile konstruktiivset tagasiside juhendavalt (riigikaitse)õpetajalt M = 4,14 • Tunnen, et jäin rahule oma sooritatud riigikaitseõpetaja praktikaga M = 4,64 • Rahulolu ülikoolist juhendavatelt õppejõududelt saadud tagasisidega Sirk M = 4,93 ja Aasa M = 4,5. Tagasisidest järeldub, et üldiselt ollakse rahul oma sooritatud riigikaitseõpetaja praktikaga ning ülikoolis toimuva praktika informeerimise, juhendamise ja selle jooksul vajalike sooritavate ülesannetega. Tulemused peegeldavad ka asjaolu, et võrreldes 2021/22 õppeaastaga on paranenud koostöö koolis riigikaitseõpetaja praktikat sooritava õppija ja juhendava riigikaitseõpetaja vahel. Ollakse rahul sellega, et juhendav õpetaja koolis vaatles sagedamini praktikandi õpetatavaid tunde ja andis neile tagasisidet. Koolituse kogumaksumuse eelarve 2024/25 õppeaastaks oli 21405,26EUR Koolitusperioodil toimus eelarves muutusi töötasude osas, mida oli võimalik katta muudest kuludest ja seda järgmiselt: • Õppejõudude, komisjonitöö, projektijuhtimise, sisuliste arenduste, riigikaitseõpetajate praktika korraldamise ja nõustamise ning kursuse administreerimise töötasud kokku 12571,67 EUR (eelarves oli esmalt planeeritud 9408,82 EUR ) • Muud kulud (nt õppekäigud ja meened, vajalikud õppematerjalid õppetöö läbiviimisel, praktikate juhendamine, kursuse lõpetamine): 4552,54 EUR (eelarves oli esmalt planeeritud 7715,392 EUR) • Ülikooli üldlõiv 25%: 4281,05 EUR Lugupidamisega /allkirjastatud digitaalselt/ Meidi Sirk Kutsepedagoogika õppekava juht ja riigikaitseõpetuse mikrokraadi projektijuht