Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse töökeskkonna riskianalüüsi kinnitamine

KÄSKKIRI Tallinn 03.10.2022 nr 1-3/25 Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse töökeskkonna riskianalüüsi kinnitamine Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse põhimääruse § 8 lõige 2 punkti 5 alusel: 1. Kinnitan „Töökeskkonna riskianalüüs Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuses“ (käskkirja lisa 1). 2. Tunnistan kehtetuks direktori 31.08.2021 kinnitatud käskkirja nr 1-3/54 „Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse töökeskkonna riskianalüüsi kinnitamine“. 3. Käskkiri jõustub allkirjastamisest. (allkirjastatud digitaalselt) Kert Valdaru direktor  KINNITATUD direktori 03.10.2022 käskkirjaga nr 1-3/25 Lisa 1 TÖÖKESKKONNA RISKIANALÜÜS ASTANGU KUTSEREHABILITATSIOONI KESKUSES Astangu 27, Tallinn Riskide hindamise viisid läbi: Ave Aun, töökeskkonnaspetsialist Pille Viiding, töökeskkonnavolinik September 2022 2 SISUKORD 1. ÜLDINE ÜLEVAADE .................................................................................................... 4 2. RISKIANALÜÜSI METOODIKA .................................................................................... 4 3. ÜLEVAADE TÖÖKESKKONNAST ............................................................................... 5 4. TERVISERISKIDE HINDAMINE .................................................................................... 7 4.1 Õppeosakond ............................................................................................................. 7 4.2 Kaitstud töö lihttöö töötuba ....................................................................................... 16 4.3 Direktor, haldus- ja arendusosakond, sh administraatorid ........................................ 18 4.4 Rehabilitatsiooniosakond .......................................................................................... 20 4.5 Koristaja (pesupesija/triikija), bussijuht-haldusspetsialist. .................................... 23 5. PSÜHHOLOOGILISED OHUTEGURID ASTANGU KUTSEREHABILITATSIOONI KESKUSES 2016. AASTA UURINGU PÕHJAL ..................................................................................... 25 6. ÜLDINE KOKKUVÕTE .................................................................................................. 26 3  1. ÜLDINE ÜLEVAADE Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuses (edaspidi keskus) viidi läbi riskianalüüs 2017 aasta sügisel ning selle käigus tutvuti töökorraldusega ja töökohtade ning üldkasutatavate ruumide seisukorraga. Riskianalüüsi tulemused saadi personalile saadetud küsimustikule saadud vastuste ja hoones ringkäigul teostatud vaatluste tulemuste põhjal. Riskianalüüs vaadati üle 2021. aasta augustis ning vaadati üle bioloogilised ohutegurid, et vähendada nii töötajate, õppijate kui klientide haigestumise tõenäosust COVID-19 viirusesse ja tagada turvaline töökeskkond. Riskihindamisel on arvesse võetud keskuse sihtrühm, kes on nõrgema immuunsusega ning kellega puututakse kokku nii õppetöö ja teenuse osutamise jooksul kui üldkasutatavates ruumides. Asutuses töötab 90–100 inimest. Hoone koosneb neljast korpusest A, B, C ja D, maja ümbritseval territooriumil on asfalteeritud tee ümber maja ja parklad maja esi- ja tagaküljel. Töökohtade riskianalüüsil hinnati alljärgnevaid ohutegureid: - Füüsikalised ohutegurid – sisekliima näitajad, müra, valgustus, vibratsioon, ebasobivad tööruumid, liikumistakistused, staatiline elekter, elektrilöögi oht, põletus oht, kiirgus, peegeldus. - Keemilised ohutegurid – ohtlikud kemikaalid, tolm (puidu, riide, savi jms), sünteetilised materjalid töökeskkonnas, sissehingatav õhk lõhnab halvasti. - Füsioloogilised (ergonoomilised) ohutegurid – tööasend, sundasendid ja korduvliigutused, lihaste ülepinge, ebaotstarbekas töövahendite paigutus (töökoha kujundus), raskuste käsitsi teisaldamine, koormus häälepaeltele, silmade väsimus (arvutiga töö üle 50% tööajast). - Bioloogilised ohutegurid – nakkusoht (bakterid, viirused, seened, COVID-19), hallitus, putukad närilised tööruumides, ebapiisav koristamine tööruumides; - Tööõnnetuse oht – masinate või seadmete liikuvad osad, kukkumis-, libisemis- ja elektrilöögi-oht ning samalaadsed tegurid, s. o. traumade või vigastuste tekkimise võimalused töö käigus. - Psühhosotsiaalsed ohutegurid – tööstress, kiusamine töökohal, suur töökoormus, läbipõlemine, töötempo, töökoormus ja halb töökorraldus, emotsionaalsed nõudmised, sõnaõigus, rollikonfliktid, vähene/liigne informeeritus. 2. RISKIANALÜÜSI METOODIKA Riskianalüüsil kasutati riskide hindamiseks nn. tõenäosuse maatriksi meetodit, mille järgi määratakse riskide esinemise võimalikkus ja tagajärgede tõsidus (allikas: BS 8800:2004). Maatriksi kohaselt jagatakse riskid tasemetesse I–V. Rakendatavate meetmete ja tagajärgede ohtlikkuse seisukohalt klassifitseeritakse riskid alljärgnevalt: 1. Triviaalne e vähene risk – I tase – riskide vähendamiseks meetmeid rakendada üldiselt pole vaja, kuid alati tuleks need ellu viia, kui on võimalusi olukorra (ka ajutise) parandamiseks. 2. Vastuvõetav risk – II ja III tase – rakendada meetmeid riskide vähendamiseks, töötajaid teavitada ohutegurite olemasolust ning täita ohutu töö nõudeid. Kui ühiskaitsevahenditega riski ei ole võimalik vähendada või töötajad töötavad lühikest aega riski tingimustes, peavad nad kasutama isikukaitsevahendeid. Võib esineda õnnetusjuhtumi oht. 3. Vastuvõetamatu risk – IV ja V tase – nõuab kiiret abinõude rakendamist terviseriski vähendamiseks või tööõnnetuse vältimiseks. 4. Talumatu risk – V tase – töö tuleb koheselt katkestada ning kiiresti rakendada abinõusid ohu eemaldamiseks/ vähendamiseks. Tööle asumine ei tohi toimuda enne, kui riskitase on viidud vähemalt kolmandale tasemele ning töötajat on juhendatud, kuidas vältida tervisekahjustusi või 4 tööõnnetuse ohtu töökohal. Alljärgnevalt on toodud maatriksi ülesehitus, mille abil määratakse riski tase esinemise tõenäosuse ja tagajärgede tõsiduse abil. Tagajärg Mõjude Väheohtlik Ohtlik Eriti ohtlik ilmnemise/esinemise (vigastust/kahjustust (kerge (raske võimalikkus ei esine) vigastus/kahjustus) vigastus/kahjustus) Väga Vähene risk Vastuvõetav risk Keskmine risk ebatõenäoline 1 2 3 (kokkupuude alla 30% tööpäevast) Võrdlemisi Vastuvõetav risk Keskmine risk Suur risk ebatõenäoline, 2 3 4 kuid võimalik (kokkupuude 30%– 70% tööpäevast Keskmine risk Suur risk Talumatu risk Tõenäoline 3 4 5 (kokkupuude üle 70% tööpäevast) Riskide hindamise metoodiliseks aluseks oli töökohtade visuaalne ülevaatus, ohutegurite kindlakstegemine, hinnang töökohtade kujundusele ning ohutusele, vestlused töötajatega ning nende küsitlemine töötingimustega rahulolu ja kaebuste kohta. Riskide hindamisel juhinduti Töötervishoiu ja tööohutuse seaduse ning selle alamaktide ja teiste õigusaktidega kehtestatud nõuetest ohutu töökeskkonna loomiseks. Hinnati riskide taset ja selgitati välja, kas olemasolev töökorraldus ning rakendatud ettevaatusabinõud tööõnnetuste ja tervisekahjustuste vältimiseks on piisavad või peaks neid täiendama. Bioloogiliste ohutegurite hindamisel arvestati keskuse sihtrühma, kes on nõrgema immuunsusega ja kellega töötajad puutuvad igapäevaselt kokku. 3. ÜLEVAADE TÖÖKESKKONNAST Tööaja korraldus: Vastavalt Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse töökorralduse juhendile (10.11.2017) on üldine töötaja tööpäeva alguse ja lõpu kellaaeg kokkuleppel töö vahetu korraldajaga kell 8.00 kuni 16.00 või kell 9.00 kuni 17.00. Puhkamiseks ja lõunatamiseks antav aeg on 30 min, mis arvestatakse tööaja sisse. Lõunat saab süüa keskuse sööklas. On võimalik kokku leppida ka muid tööaegu ja teha kaugtööd. Administraatorid, tegevusjuhendajad ja sotsiaalhooldajad töötavad graafiku alusel. Öötööd teevad administraatorid ja sotsiaalhooldajad. Tuleohutus ja esmaabi: Ruumidesse on paigaldatud tuletõrje signalisatsioon, sisse- ja läbikäiguteed on tähistatud. Olemas on nõuetekohased tulekustutusvahendid ja vastav märgistus. Organiseeritud on evakueerimine. Vähemalt kord õppeaasta jooksul korraldatakse õppehäireid (tavaliselt sügisel). Asutuses on nõuetekohaselt sisustatud esmaabikapid ja vastava koolituse saanud esmaabiandjad. Kontroll esmaabikappide sisu vastavuse kohta seadusele jagatakse töökeskkonnaspetsialisti ja töökeskkonnavoliniku vahel. Tööohutus ja töötervishoid: Asutuses on loodud töökeskkonnanõukogu, mis koosneb 6 liikmest, kellest pooled on määratud asutuse juhi poolt ja pooled on valitud töötajate poolt. Töökeskkonnaspetsialisti ülesandeid täidab üks töötaja. Samuti on asutuses valitud töökeskkonnavolinik. Kõik on saanud vastava koolituse. 5 Töötajatele on korraldatud ohutusalane juhendamine ja see on fikseeritud digiallkirjaga ja säilitatakse dokumendihaldussüsteemis. Õppijaid juhendatakse vastavalt õppekavale. Asutuses ei ole registreeritud tööõnnetusi ega diagnoositud kutsehaiguseid. Kõik ohtlikud tööriistad on varustatud ohutusmärgistusega ja nende kasutajad on juhendatud neid ohutult ekspluateerima, juhendamine on fikseeritud vastavas vihikus. Tööriistad on pideva järelevalve all ja remonti teostavad lepingute alusel pädevad firmad. Lisaks toimub lihtsamate töövahendite igapäevane visuaalne kontroll. Vastavalt sotsiaalministri 24. aprilli 2003. a määruse nr 74 „Töötajate tervisekontrolli kord“ lisa 1 järgi suunatakse Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuses töötervishoiu arsti kontrolli öötööd, kuvariga tööd, müras ja sundasendites tööd tegevad töötajad. On kehtiv leping töötervishoiuteenuse osutajaga. Tööruumid: A-korpus: tööruumid asetsevad kokku viiel korrusel, 4 korrust ja soklikorrus. Soklikorrusel asetseb väike bassein, pagaritöökoda ja puidu lihttöö töötoad. Esimesel korrusel on infolaud, riietehoid, kolm füsioteraapia ruumi, töökoda, kabinetid. Teisel korrusel on lihttöö töötuba, kabinetid, raamatukogu, neli õppeklassi ja õppeköök. Klassiruumid asetsevad põhiliselt kolmandal ja neljandal korrusel, samuti asetsevad seal kabinetid. B-korpus: tööruumid asetsevad kahel korrusel. Teisel korrusel on üldainete klass, värvimistsehh, puidutöö teooria õppeklass, puhastusteeninduse labor ja riietusruumid. Null korrusel on puidu masinatöö õppetsehh ja kondiitri õppeklass. C-korpus: esimesel korrusel asub söökla koos köögi, kohviku, abiruumide ja õppeköögiga. Teisest kuni neljanda korruseni asetsevad õpilaskodu majutusruumid, köögid ja abiruumid. D-korpus: esimesel korrusel on spordisaal, ujula koos pesuruumide ja saunadega, administraatori ruumid ja füsioteraapia ruum. Teisel korrusel asetsevad arvutiklassid, õppeköök, koosolekuruum ja kabinetid. Üldkasutatavad ruumid: fuajee, söökla, kohvik, koridorid ja trepid, koosolekute saalid, ujulad, saunad, riietusruumid, duširuumid. Garderoob on videovalvega, videovalvet tähistav märgistus on olemas. Suures ujulas on videovalve, videovalvet tähistav märgistus on olemas. Pesuruumides basseinides ja riietusruumides on libeda põranda tõttu kukkumisoht. Suure basseini ümbrus on sellisest materjalist, kus ei ole libe. Kukkuda võib see, kes jookseb duširuumi. Pesemisruumis on libe, kui põrand on märg. Vajalikud on hoiatavad märgid. Soovitatav on kasutada kummijalatseid. A-korpuse koridoride põrandad kaetud linoleumkattega. Suitsetamise ruum on õues, A korpuse maja taga, parklas. Raamatukogu A-korpuses on liiga väikestes ruumides, raamaturiiulite vahel väga kitsas ruum, oht kukkuvate riiulite alla jääda. B-korpuses on kahe korruse vahelise trepi käsipuu väga nõrga konstruktsiooniga ja logiseb, vajalik uus käsipuu. Territoorium: Maja haldab ja hooldab Riigi Kinnisvara AS. Territoorium kaetud videovalve kaameratega, õues puudub videovalvet tähistav märgistus. Ümber maja on asfalteeritud tee, parkimiskohad maja taga parklas ja linnapoolses küljes. Territooriumil puuduvad sõidukiirust piiravad märgid. Ohtlik olukord võib tekkida ümber maja nurkade keerates, oleks mõistlik paigutada peeglid. 6 4. TERVISERISKIDE HINDAMINE 4.1 ÕPPEOSAKOND Õppetöös kasutatavad tavaklassid. Kõikides klassides on avatavad aknad, valgustus vastab nõuetele. Aknad on varustatud kardinate ja ruloodega. Tundidest võtab osa maksimaalselt 12 õpilast korraga. Kriiditahvleid enam palju ei kasutata. Kasutatavad töövahendid: arvuti, dataprojektor, käärid. Kord aastas peaks vaatama üle töötoolid, et vajadusel neid reguleerida või uuendada. Peab kokku leppima, kes ja mis moel seda teha saab - füsioterapeudid või keegi teine. Viipekeeletõlkidel korduvatest liigutustest põhjustatud terviseriskid. Vajalik tööaja organiseerimine nii, et kätele ei tekiks liigset pingutust. Puidutöökodades tõlkides müra neutraliseerimiseks kasutada kõrvaklappe või kõrvatroppe. Viipekeeletõlkidel vajalik regulaarne töötervishoiuarsti kontroll. Õppeosakonna juhatajal, õppekorralduse spetsialistil ja õppesuunajuhid töötavad üle 50% tööajast arvutiga, vajalik regulaarne töötervishoiuarsti kontroll. Õpetajad, kes samuti töötavad üle 50% tööajast arvutiga, ka nemad peaksid käima regulaarselt töötervishoiuarsti kontrollis. Terviserisk õpetajatel/töötajatel on häälepaelte kurnatus ja kuivamine ning läbipõlemine. Aktiivse kokkupuute tõttu õppijatega nakkusoht ja oht ka võimalikuks füüsiliseks vägivallaks. Bioloogilistest ohuteguritest on kõikidel õppeosakonna töötajatel oht nakatuda COVID-19 viirusesse suur (tase 4) või väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Tavaklassid: Ohutegur Kes on Riski Meetmed ohu vähendamiseks ohustatud suurus 1. Keemiline Õpetaja Ohutute ja kvaliteetsete puhastusvahendite Ebameeldivad Õppijad 1 kasutamine. lõhnad Tolm 2a. Bioloogiline Õpetaja Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte pesemine ja Bakterid Õppijad desinfitseerimine, allergiliste inimeste Seened väljaselgitamine arsti poolt. 3 Viirused Allergiad Haigete eraldamine tervetest. 2b. Bioloogiline Osakonna 4 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi COVID-19 juhataja hoidmine, käte regulaarne pesemine või Raamatukogu desinfitseerimine, haigusnähtudega koju jäämine). töötaja 7  Õppekorralduse 5 Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse spetsialist tõendamine PCR-testi või COVID-19 antigeeni Õppesuuna juht kiirtesti tegemisega. Õpetaja Abiõpetaja Viipekeeletõlk Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 positiivse Huvijuht testi (nii PCR-test kui antigeeni kiirtest) andmise Õppijad korral koheselt vahetu juhi teavitamine. Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 3. Füsioloogiline Reguleerida töökoht vastavalt kasutajale, vaheajad Tööasend Õpetaja 2 töös sundasendite ja sama tüüpi liigutuste pidevate Sundasendid Õppijad Sama tüüpi kordamiste vältimiseks. Teha töös vaheaegu, hoida liigutuste pidev endaga kaasas veepudel, et kurku kasta kordamine häälepaelte kurnatuse vältimiseks. Selja, õlavöötme Häälepaelte jms väsimuse/valu vähendamiseks kasutada kurnatus aktiivselt majas pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia massaažis. 4. Füüsikaline Müra neutraliseerimiseks kasutada kõrvaklappe või Müra Õpetaja 2 kõrvatroppe, nt viipekeeletõlkidel puidutsehhis Lõikehaavad Õppijad tõlkides. 5. Psühhosotsiaalne Pidada kinni töö ja puhkeaja regulatsioonist Töötempo Õpetaja 3 töölepingu seaduses, kasutada aktiivselt majas Ebaühtlane töökoormus pakutavaid sportimisvõimalusi. Emotsionaalselt Optimaalne tööaja korraldus. raske töö Vahetu juhiga regulaarsed kohtumised, et arutada Läbipõlemine töökorralduslikke probleeme, nt. arenguvestlus. Pideva järelevalve Osaleda kovisioonil või supervisioonil. vajadus õppijate üle. Käsitöö õppeklassid ja käsitöö töötuba Käsitöö klassid asuvad A-korpuses kolmandal korrusel ja jagunevad A-302 kangasteljed, A-306 käsitöö ja A-322 on käsitöö töötuba. Kasutatavad töövahendid on õmblusmasinad, triikrauad, kangasteljed, käärid, nõelad. Peamiseks ohuteguriks on riidetolm. A-302 väga väike liikumisruum, ratastoolidega ligipääs raskendatud, kangastelgede väljaulatuvate osade vastu äralöömise oht, oleks vaja suuremat klassiruumi. Käsitöö töötoa juhendaja töötab üle 50% tööajast arvutiga, vajalik regulaarne töötervishoiuarsti tervisekontroll. Terviserisk töötajatel on häälepaelte kurnatus ja kuivamine ning läbipõlemine. 8 Aktiivse kokkupuute tõttu õppijatega/klientidega nakkusoht ja oht ka võimalikuks füüsiliseks vägivallaks. Bioloogilistest ohuteguritest on töötajatel oht nakatuda COVID-19 viirusesse suur (tase 4) või väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Ohutegur Kes on Riski Meetmed ohu vähendamiseks ohustatud suurus 1. Keemiline Tolmu vältimiseks kasutada väljatõmbe ventilatsiooni. Tolm Õpetaja 2 Vajadusel kasutada isikukaitsevahendeid. Õppijad Kliendid 2a. Bioloogiline Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte pesemine ja Bakterid Õpetaja desinfitseerimine, allergiliste inimeste väljaselgitamine Seened Õppijad 3 arsti poolt. Viirused Kliendid Allergiad 2b. Bioloogiline Töötoa 4 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi hoidmine, COVID-19 juhendaja käte regulaarne pesemine või desinfitseerimine, haigusnähtudega koju jäämine). Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse tõendamine PCR-testi või COVID-19 antigeeni kiirtesti tegemisega. Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 positiivse testi Õpetaja 5 (nii PCR-test kui antigeeni kiirtest) andmise korral Õppijad koheselt vahetu juhi teavitamine. Kliendid Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 3. Füsioloogiline Raskuste teisaldamisel kinni pidada ohutusnõuetest. Füüsilise töö õpetaja 2 Reguleerida töökoht vastavalt kasutajale, vaheajad töös raskus õppijad Tööasend kliendid sundasendite ja sama tüüpi liigutuste vältimiseks. Teha Sama tüüpi töös vaheaegu, hoida endaga kaasas veepudel, et liigutuste pidev kurku kasta häälepaelte kurnatuse vältimiseks. Selja, kordamine õlavöötme jms väsimuse/valu vähendamiseks kasutada Häälepalte aktiivselt majas pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia kurnatus massaažis. 9 4. Füüsikaline Alati kasutada tehniliselt korras ja kaitsevahenditega Lõikehaavad õpetaja 2 varustatud töövahendeid, pidada kinni ohutus- ja Torkehaavad õppijad Põletus kliendid kasutusnõuetest. Õiged töövõtted. Pidev järelevalve Muljumisvigastused õppijate üle. Vajadusel isikukaitsevahendite kasutamine. 5. Psühhosotsiaalne Pidada kinni töö- ja puhkeaja regulatsioonist töölepingu Töötempo õpetaja 3 seaduses, kasutada aktiivselt majas pakutavaid Töökoormus ebaühtlane sportimisvõimalusi. Emotsionaalselt Optimaalne tööaja korraldus. raske töö Vahetu juhiga regulaarsed kohtumised, et arutada Läbipõlemine töökorralduslikke probleeme nt. arenguvestlus. Osaleda Pidev järelevalve kovisioonil või supervisioonil. vajadus õppijate üle. Keraamikaklass Keraamikaklass asub A-korpuses kolmandal korrusel ja koosneb kolmest ruumist, millest üks on suur klassiruum, teine keraamika põletusahjude ruum, milles on kaks ahju ja kolmas on klaasilõikamise ruum. Suures klassis on töölauad, riiulid materjalidega ja veekardinaga tõmbekapp glasuurimiseks ja lihvimiseks. Keraamikaahjudele ja tõmbekapile on ehitatud sundväljatõmbe ventilatsioon. Kasutatavad töövahendid: põletusahjud, kompressor, värvipüstol, käärid, noad, haamer. Põhiliseks ohuteguriks on tolm, põletusvigastused, lõikevigastused klaasitöötlemisel. Jälgida värvide ja muid ohutusstandardeid. Terviserisk töötajatel on häälepaelte kurnatus ja kuivamine ning läbipõlemine. Aktiivse kokkupuute tõttu õppijatega/klientidega nakkusoht ja oht ka võimalikuks füüsiliseks vägivallaks. Keraamikaõpetajal vajalik töötervishoiuarsti järelevalve seoses tolmust ja sundasendist põhjustatud terviseriskidega. Bioloogilistest ohuteguritest on oht nakatuda COVID-19 viirusesse väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Kes on Riski Ohutegur ohustatud suurus Meetmed ohu vähendamiseks 1. Keemiline Õppijaid ei lubata põletusahju kasutamise ajal ruumi, Mürgised aurud Õpetaja 2 ahjuga töötab ainult õpetaja, kes kasutab põletusahju Õppijad kaitsevahendeid ja peab kinni ohutusnõuetest. kasutamisel. Kliendid Glasuuride, Kemikaaliseadusest tulenevate nõuete täitmine. värvide, savi ja Sundventilatsiooni kasutamine. muu tolm. 2a. Bioloogiline Bakterid Õpetaja Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte pesemine ja Seened Õppijad allergiliste inimeste väljaselgitamine arsti poolt. 3 Viirused Kliendid Allergiad 10 2b. Bioloogiline Õpetaja 5 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi hoidmine, käte COVID-19 Õppijad regulaarne pesemine või desinfitseerimine, Kliendid haigusnähtudega koju jäämine). Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse tõendamine PCR-testi või COVID-19 antigeeni kiirtesti tegemisega. Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 positiivse testi (nii PCR-test kui antigeeni kiirtest) andmise korral koheselt vahetu juhi teavitamine. Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 3. Füsioloogiline Savipakkide ja muude raskuste teisaldamisel täita Füüsilise töö Õpetaja 2 ohutusnõudeid. Vaheajad töös silmade väsimuse, raskus Tööasend sundasendite ja sama tüüpi liigutuste vältimiseks. Teha Sama tüüpi töös vaheaegu, hoida endaga kaasas veepudel, et kurku liigutuste kasta häälepaelte kurnatuse vältimiseks. Selja, pidev kordamine õlavöötme jms väsimuse/valu vähendamiseks kasutada Häälepaelte aktiivselt majas pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia kurnatus Silmade väsimus massaažis. 4. Füüsikaline Klaasi lõhkumisel ja lõikamisel kasutada kindaid ja Tuuletõmbus Õpetaja 3 kaitseprille, õppijaid mitte lubada klaasi lõigata. Mitte Lõikehaavad Õppijad Silmavigastused Kliendid avada tulist põletusahju. Kasutada respiraatorit ja muid Põletus kaitsevahendeid ahju puhastamisel, tõmbekapiga ja Mürgistus lenduvate ainetega töötamisel. Ettevaatus teravate tööriistade kasutamisel ja klaasi ning keraamika teravate servadega kokkupuutel. Akende avamisel tuulutamiseks hoida uksed kinni tuuletõmbuse vältimiseks. 5. Psühhosotsiaalne Pidada kinni töö- ja puhkeaja regulatsioonist töölepingu Emotsionaalselt Õpetaja 2 seaduses, kasutada aktiivselt majas pakutavaid raske töö Läbipõlemine sportimisvõimalusi. Osaleda kovisioonil või Pidev järelevalve supervisioonil. vajadus õppijate üle. Puidutöökojad Klassid asuvad A-korpuses A021-022 (puidukäsitöö) ja B-korpuses B046 (puidutsehh) ja B145 (puidu lihttöö). Lakkimisruum on B-korpuses ruumides 152-155. B-korpuse töökoda ja viimistlustsehh on varustatud lisaventilatsiooniga. Kõige suuremaks ohuks puiduklassides on puidu- ja värvitolm, müra ning tööpinkide valest kasutamisest tulenevad füüsilised vigastused. Kõik seadmed peavad olema varustatud kaitseseadistega, tuleb kasutada abivahendeid ja rakiseid, silmavigastuste vältimiseks kaitseprille. Tolmu vältimiseks kasutada ventilatsiooni ja vajadusel respiraatoreid. Müra vähendamiseks kasutada kõrvaklappe. Töövahenditele on koostatud ohutusjuhendid ja töökodades kehtib sisekorraeeskiri, mida tutvustatakse kõigile töötajatele ja õppijatele, samuti antakse välja isikukaitsevahendid: kõrvaklapid, prillid ja tolmumaskid. Ohutusalane juhendamine ja isikukaitsevahendite väljaõpe 11 fikseeritakse vastavas vihikus. Antakse välja ja peetakse arvestust tööriiete üle. Tööriiete hooldamise organiseerib otsene juht. Selleks on mitmeid võimalusi, näiteks D või B korpuse koristajad pesevad tööriided, PKT õpperühm teeb seda õppeülesandena või peseb õppija ise kodus. Kasutatavad töövahendid: CNC universaalne ketassaag, lintsaag, järkamissaag, treipink, universaalne frees, rihthöövel, paksushöövelpink, ülasaag, universaalne ketassaag, karussell press, horisontaalne otsfrees, vertikaalne puurpink, kitsas lihvlintpink, ketas / lintlihvpink, ketaslihv, elektrilised käsitööriistad, tikksaag, freesid, puurpingid, akudrellid, roklad, tõstuk, haamrid, saed, peitlid, võnksaed, noad kompressor, suruõhu püstolid, värvipüstolid, lasergraveerija. Mürareostuse piiramiseks võib kaaluda B046 puidutsehhis lifti kõrval olevale uksele lävepaku paigaldamist ja ukse helikindlamaks tegemist. Kui efekt jääb väikseks, tuleks kaaluda võimalusel väikese paksusmasina paigaldamist teise ruumi, sest see on kõige tugevama müra allikas. Üldvalgus jääb mõningate masinatega töötamisel väheseks või on pimestav päiksevalgus ja oleks vaja juurde 220V pistikupesasid, et saaks kasutada kohtvalgustust. Tööruumid B-korpuses talvel väga külmad, sest korpusel on puudulik soojustus. Kütteperioodil kuiv õhk. Ohtlikud on pikad liikuvad seadmete osade käiguteede juures. Märkida maha käiguteed ja ohutsoonid. Liikumist segavad ka materjalide virnad, ainuke lahendus oleks materjali jaoks juurdeehitus. Kõikide seadmete juurde tuleks üles panna eestikeelsed ohutusjuhendid. Terviserisk töötajatel on häälepaelte kurnatus ja kuivamine ning läbipõlemine. Aktiivse kokkupuute tõttu õppijate ja klientidega nakkusoht ning oht ka võimalikuks füüsiliseks vägivallaks. Puiduõpetajatel ja juhendajatel vajalik töötervishoiuarsti järelevalve seoses mürast ja tolmust põhjustatud terviseriskidega. Bioloogilistest ohuteguritest oht nakatuda COVID-19 viirusesse väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Ohutegur Kes on Riski Meetmed ohu vähendamiseks ohustatu suurus 1. Keemiline d Kasutada ainult ohutuid värve ja lakke, kasutada Värvid Õpetaja 3 isikukaitsevahendeid. Lakid Õppijad Tolmu vältimiseks kasutada väljatõmbe ventilatsiooni ja Tolm Kliendid respiraatorit. Ebameeldivad lõhnad 2a. Bioloogiline Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte pesemine ja Bakterid Õpetaja allergiliste inimeste väljaselgitamine arsti poolt. Seened Õppijad 3 Ühiskasutuses olevate isikukaitsevahendite puhastamine ja Viirused Kliendid desinfitseerimine enne kasutamist. Allergiad Organiseerida tööriiete pesemine. 12  2b. Bioloogiline Õpetaja 5 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi hoidmine, käte COVID-19 Õppijad regulaarne pesemine või desinfitseerimine, Kliendid haigusnähtudega koju jäämine). Töötoa juhendaja Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse tõendamine PCR- testi või COVID-19 antigeeni kiirtesti tegemisega. Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 positiivse testi (nii PCR-test kui antigeeni kiirtest) andmise korral koheselt vahetu juhi teavitamine. Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 3. Füsioloogiline Raskuste teisaldamisel kinni pidada ohutusnõuetest ja Füüsilise töö raskus Õpetaja 3 kasutada abivahendeid ja tõstukeid, reguleerida töökoht ja Tööasend Õppijad toolid vastavalt töötaja pikkusele ja vajadustele. Häälepaelte kurnatus Kliendid Rakiste ja abivahendite kasutamine. Selja, õlavöötme jms väsimuse/valu vähendamiseks kasutada aktiivselt majas pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia massaažis. Teha töös vaheaegu, hoida endaga kaasas veepudel, et kurku kasta häälepaelte kurnatuse vältimiseks. 4. Füüsikaline Alati kasutada tehniliselt korras ja kaitsevahenditega Lõikehaavad Õpetaja 4 varustatud tööriistu, pidada kinni ohutus- ja Silmavigastused Õppijad kasutusnõuetest. Müra neutraliseerimiseks kasutada Põletus Kliendid kõrvaklappe või kõrvatroppe. Müra Müra vähendamiseks võib kaaluda seadmetele Muljumisvigastused amortiseerivate pukside lisamist , kui võimalik. Kaitseprillide kasutamine, nõuetekohased tööriided ja pidev järelevalve. Sisekorraeeskirjadest kinnipidamine. Pidev enesekontroll ja järelevalve. Ohutusalane instrueerimine. 5. Psühhosotsiaalne Pidada kinni töö- ja puhkeaja regulatsioonist töölepingu Töötempo Õpetaja 2 seaduses, kasutada aktiivselt majas pakutavaid Töökoormus sportimisvõimalusi. Emotsionaalselt Optimaalne tööaja korraldus. raske töö Vahetu juhiga regulaarsed kohtumised, et arutada Läbipõlemine töökorralduslikke probleeme, nt arenguvestlus. Osaleda Pidev järelevalve kovisioonil või supervisioonil. vajadus õppijate üle. Pagar, abikokk, köök, koduteenindus Klasside asukohad on B054, A024, C112, C-korpuses köök, õppeköök D251. Lisaks ka ruum A222 õppeköök. Kasutatavad töövahendid: pliidid, keedukatlad, universaalajamid, fritüürid, kergituskapp, ahjud, külm- ja kuumaletid, taignasegajad, taignarull, kuklimasin, nõudepesumasinad, noad, käärid, riivid. Peamiseks ohuteguriks on lõike ja põletusvigastused. Kuulmispuudega õppijad ei kuule eriolukordade juhendeid/ korraldusi, ei kuule ahjutaimerit. Võimalikud kukkumised / libisemised. Jahutolm, sundasend, raskuste käsitsi teisaldamine. Töötajaid ja õppijaid juhendatakse ohutusalaselt ja see fikseeritakse vastavasse vihikusse. Iga ohtliku töövahendi juurde oleks vaja paigaldada eestikeelne kasutus- ja ohutusjuhend. 13 Probleemiks on A korpuse pagariklassis liiga madalal elektripistikud. Kui voolikuga puhastada, siis see on ohtlik, sinna oleks vaja klappidega elektripistikuid. B korpuse pagariklassi tuleb müra puidutöökojast, esineb liigset jahutolmu ja mureks on ventilatsioon, mis vahel töötab ja vahel ei tööta. Ka esineb ruumis B054 liigset kuumust. B054 ruumis oleks vajalik akende vahetus ning ventilatsiooni reguleerime või parandamine. C112 õppeköök on remondis ning töökeskkonna vastavust hinnatakse 2021. aasta sügisel sisekontrolli käigus. Käte desinfitseerimise vahendid igasse õppekööki ja tsehhi, kasutada lõhnavabasid aineid koristamiseks ja hügieeniks. Ahjude puhastamisel kemikaalidega kasutada kaitseprille ja maski. A024 ei ole reguleeritavat töölauda. Puudu riiuleid ja sahtleid, pistikupesasid vaja lisada vastavalt vajadusele, et vähendada pikendusjuhtmete kasutamisel tekkivaid ohte. Õppijatel puudub puhkeruum. Põhilisteks ohuteguriteks on sundasendist tulenevad terviseriskid (kokal, köögi abitöötajatel, pagaritel), samuti tööõnnetuse oht, et käsi jääb masinate vahele vms. Samuti on terviseriskiks töötajatel häälepaelte kurnatus ja kuivamine ning läbipõlemine. Aktiivse kokkupuute tõttu õppijatega/klientidega nakkusoht ja oht ka võimalikuks füüsiliseks vägivallaks. Kokal, köögi abitöötajatel, pagaritel vajalik regulaarne töötervishoiuarsti kontroll (sundasend, raskuste teisaldamine, jahutolm). Õppesuuna juhtidel vaja regulaarne töötervishoiuarsti kontroll (üle 50% tööajast töötab arvutiga). Bioloogilistest ohuteguritest on oht nakatuda COVID-19 viirusesse väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Ohutegur Kes on Riski Meetmed ohu vähendamiseks ohustatud suurus 1. Keemiline Õpetaja Kasutada ainult ohutuid puhastusvahendid, kasutada Tolm Õppijad 1 isikukaitsevahendeid. Puhastusvahendid Töötajad Tolmu vältimiseks kasutada väljatõmbe ventilatsiooni ja respiraatorit. 2a. Bioloogiline Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte pesemine ja Bakterid Õpetaja desinfitseerimine, allergiliste inimeste väljaselgitamine Seened Õppijad 3 arsti poolt. Viirused Töötajad Juuksevõrgu kasutamine. Allergiad 2b. Bioloogiline Õpetaja 5 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi hoidmine, käte COVID-19 Abiõpetaja regulaarne pesemine või desinfitseerimine, Köögitöötaj haigusnähtudega koju jäämine). a-juhendaja Õppeköök- söökla kokk Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse tõendamine Õppijad PCR-testi või COVID-19 antigeeni kiirtesti tegemisega. Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 positiivse testi (nii PCR-test kui antigeeni kiirtest) andmise korral koheselt vahetu juhi teavitamine. Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 14 3. Füsioloogiline Raskuste teisaldamisel kinni pidada ohutusnõuetest. Füüsilise töö Õpetaja 3 Reguleerida töölauad ja toolid vastavalt töötaja pikkusele. raskus Õppijad Sundasendite vältimiseks pidada puhkepause ja vahetada Tööasend Töötajad tööülesandeid. Teha töös vaheaegu, hoida endaga Häälepaelte kaasas veepudel, et kurku kasta häälepaelte kurnatuse kurnatus vältimiseks. 4. Füüsikaline Alati kasutada tehniliselt korras ja kaitsevahenditega Müra Õpetaja 3 varustatud töövahendid, pidada kinni ohutus- ja Lõikehaavad Õppijad kasutusnõuetest. Õiged töövõtted. Põletus Töötajad Kuivatada märg põrand, kasutada isikukaitsevahendeid. Muljumine Ohutusalane instrueerimine. Ruumikitsikus Libisemise oht Mittesobiv õhutemperatuur 5. Pidada kinni töö- ja puhkeaja regulatsioonist töölepingu Psühhosotsiaalne Õpetaja 2 seaduses, kasutada aktiivselt majas pakutavaid Töötempo sportimisvõimalusi. Töökoormus Optimaalne tööaja korraldus. Emotsionaalselt Vahetu juhiga regulaarsed kohtumised, et arutada raske töö töökorralduslikke probleeme nt. arenguvestlus. Osaleda Läbipõlemine kovisioonil või supervisioonil. Pidev järelevalve vajadus õppijate üle. Arvutiklassid Arvutiklassid asuvad A-korpuse neljandal korrusel kabinetid A-korpuses 432, 429, 416, 407 ja 404. D-korpuses 259 ja 263. Kasutatavad töövahendid: arvuti, dataprojektor, printer Põhilisteks ohuteguriteks on sundasendist tulenevad terviseriskid ja kuvari kasutamisest tingitud nägemisteravuse halvenemine. Seoses sellega on arvutiõpetajatel vajalik töötervishoiuarsti järelevalve (üle 50% tööajast arvutitöö, sundasend). Samuti on terviseriskiks töötajatel häälepaelte kurnatus ja kuivamine ning läbipõlemine. Aktiivse kokkupuute tõttu õppijatega/klientidega nakkusoht ja oht ka võimalikuks füüsiliseks vägivallaks. A-korpuse arvutiklassides on õppijate töökohtade paigutus ruumides valesti korraldatud. Lauad on paigutatud klassiruumi seinu mööda, mille tõttu õppijad peavad tahvlile vaatamiseks end keerama ja osadele ekraanidele tekib valguspeegeldusi. Ruumis 416 on korrektselt paigutatud õppijate töökohad. Tasub kaaluda arvutiklasside ületoomist madalamatele korrustele, sest arvutierialadel õpib ka ratastoolis õppijaid ja tule või muu ohu korral on nende evakueerimine väga aeganõudev, ohtlik ja keeruline. Bioloogilistest ohuteguritest on oht nakatuda COVID-19 viirusesse väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Ohutegur Kes on Riski Meetmed ohu vähendamiseks ohustatud suurus 15 1. Keemiline Kasutada lõhnavabasid puhastusvahendeid Puhastusvahendite Õpetaja 1 ebameeldiv lõhn Õppijad 2a. Bioloogiline Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte pesemine ja Bakterid desinfitseerimine, allergiliste inimeste väljaselgitamine Seened Õpetaja 3 arsti poolt. Arvutihiirte ja klaviatuuride perioodiline Viirused Õppijad puhastamine. Allergiad 2b. Bioloogiline Õppesuuna 5 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi hoidmine, COVID-19 juht käte regulaarne pesemine või desinfitseerimine, Õpetaja haigusnähtudega koju jäämine). Õppijad Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse tõendamine PCR-testi või COVID-19 antigeeni kiirtesti tegemisega. Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 positiivse testi (nii PCR-test kui antigeeni kiirtest) andmise korral koheselt vahetu juhi teavitamine. Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised COVID- 19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 3. Füsioloogiline Reguleerida töökoht vastavalt kasutajale, vaheajad Tööasend Õpetaja 3 töös sundasendite vältimiseks, kujundada töökohad nii, Sundasendid Õppijad et õppetöös ei peaks ennast pidevalt keerama. Teha Silmade väsimus töös vaheaegu, hoida endaga kaasas veepudel, et Häälepalte kurnatus kurku kasta häälepaelte kurnatuse vältimiseks. Regulaarsed pausid silmade puhkamiseks. 4. Füüsikaline Õpetaja Teha töös vaheaegu ja vältida silmade kuivamist, Silmade väsimine Õppijad 3 harjutused silmadele, kujundada töökohad nii, et ekraanile ei langeks valguspeegeldusi. 5. Psühhosotsiaalne Pidada kinni töö- ja puhkeaja regulatsioonist Töötempo Õpetaja 2 töölepingu seaduses, kasutada aktiivselt majas Töökoormus pakutavaid sportimisvõimalusi, võimalust osaleda Emotsionaalselt kovisioonil või supervisioonil. raske töö Läbipõlemine Pidev järelevalve vajadus õppijate üle. 4.2 KAITSTUD TÖÖ LIHTTÖÖ TÖÖTUBA Lihttöötuba asub A204. Töötubade eesmärk on pakkuda erivajadusega inimestele lihtsamaid töid, mis viiakse läbi kontrollitud keskkonnas juhendaja juuresolekul. Tegevusaladeks on voltimine, pakkimine, märkide valmistamine, sorteerimine jne. Abivahenditena kasutatakse kääre, liimipüstoleid, märgipressi. Korraga töötab töötoas kuni 10 inimest ja 1 juhendaja. Töökeskkond on suhteliselt ohutu, puuduvad müra tekitavad seadmed, valgustus on väga hea, aknad avatavad. Mõningane risk on seotud paberist tekkiva vähese tolmuga, On väike võimalus vigastada ennast kääride, paberi, märgipressi või liimipüstoliga. 16 Terviseriskiks on töötajal läbipõlemine. Aktiivse kokkupuute tõttu klientidega nakkusoht ja oht ka võimalikuks füüsiliseks vägivallaks. Juhendajad peavad jälgima, et ei kasutataks rikkis töövahendeid ja eriti elektrilisi tööriistu (liimipüstoleid) elektrilöögi vältimiseks. Kaubakastide tõstmisel ja rokla või käruga transportimisel jälgida raskuste teisaldamisele esitatavaid nõudeid, samuti mitte lubada transporttöid teha plätudes või tagant lahtistes toasussides. Kukkumisohu vältimiseks kasutada korralikke jalanõusid. Tolmu aitab vältida sundventilatsioon ja kui sellest ei piisa, võib avada aknad. Kuna töö iseloom on muutunud ning töö käigus vajadus tõsta ja teisaldada raskeid esemeid, mille tõttu vajalik töötervishoiuarsti järelevalve. Kehtib sisekorraeeskiri. Nende nõuete täitmist jälgib juhendaja. Kasutatavad töövahendid: Liimipüstolid, käärid, märgipress, rokla. Bioloogilistest ohuteguritest on oht nakatuda COVID-19 viirusesse väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Ohutegur Kes on Riski Meetmed ohu vähendamiseks ohustatud suurus 1. Keemiline Juhendaja Kasutada lõhnavabasid puhastusvahendeid. Puhastusvahendite Töötajad 1 ebameeldiv lõhn Tolm 2a. Bioloogiline Juhendaja Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte pesemine ja Bakterid Töötajad desinfitseerimine, mitte lubada inimesi haigena Seened 3 tööle tulla. Allergiliste inimeste väljaselgitamine arsti Viirused poolt. Allergiad 2b. Bioloogiline Töötoa 4 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi COVID-19 juhendaja hoidmine, käte regulaarne pesemine või desinfitseerimine, haigusnähtudega koju jäämine). Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse tõendamine PCR-testi või COVID-19 antigeeni kiirtesti tegemisega. Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 positiivse testi (nii PCR-test kui antigeeni kiirtest) andmise Töötajad 5 korral koheselt vahetu juhi teavitamine. Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 17 3. Füsioloogiline Juhendaja Reguleerida töökoht vastavalt kasutajale, vaheajad Tööasend Töötajad 3 töös sundasendite vältimiseks. Regulaarsed pausid Sundasendid silmade puhkamiseks. Raskuste teisaldamisel kinni Füüsilise töö raskus pidada ohutusnõuetest. Silmade väsimus 4. Füüsikaline Töötajad Ettevaatust lõikeriistade ja paberi käsitlemisel, Ventilatsiooni 2 ohutud töövõtted liimipüstoliga. Uurida, miks probleemid ventilatsioon ei tööta (klapid võivad kinni olla), võtta Lõikehaavad kasutusele parendusmeetmed. Põletus 5. Psühhosotsiaalne Juhendaja Pidada kinni töö- ja puhkeaja regulatsioonist Emotsionaalselt raske 2 töölepingu seaduses, kasutada aktiivselt majas töö Läbipõlemine pakutavaid sportimisvõimalusi. Võimalus osaleda Pideva järelevalve kovisioonis või supervisioonil. vajadus klientide üle. 4.3 DIREKTOR, HALDUS- JA ARENDUSOSAKOND, SH ADMINISTRAATORID Töö iseloom üldjuhul kontoritöö. Põhiliselt arvutiga töö. Kõik töötajad, kelle tööaeg on vähemalt 50% arvutitöö on allutatud töötervishoiuarsti järelevalve alla. Samuti on arsti järelevalve all öötöö tegijad (administraatorid), kes töötavad arvutikuvarite taga üle 50% tööajast. Kasutatavad töövahendid: Arvuti, käärid, kontoritarbed. Põhilised riskitegurid: sundasendid, silmade väsimine arvutitööl, öötöö ja klienditööd tegevatel spetsialistidel nakkusoht. Põhiprobleemid suvel päiksepoolsete ruumide temperatuur. Aknad on avatavad, töötab sundventilatsioon, paigaldatud on rulood ja ribikardinad, aga ikkagi on probleem (probleem A korpuses; D korpuses on paigaldatud ruumidesse konditsioneerid, enam ei esine temperatuuri probleeme). Terviseriskiks on arvutitööst tulenevalt silmade väsimus, sundasenditest tekkinud selja, õlgade jms väsimus/valu. Soovitav on teha töös regulaarseid pause silmade puhkamiseks ja sundasendite vältimiseks. Samuti on soovitatav kasutada aktiivselt majas pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia massaažis. Mööbli paigutusel on arvestatud kõiki töötajate soove, töötoolid on suuremas osas sobivad. Samuti peab kriitiliselt üle vaatama kõigi töökohad, et kohandada need vastavalt töötaja vajadusele. Bioloogilistest ohuteguritest on oht nakatuda COVID-19 viirusesse väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks ning töötajate, õppijate ja klientide tervise hoidmiseks. Ohutegur Kes on ohustatud Riski Meetmed ohu vähendamiseks suurus 1. Keemiline Töötajad 1 Kasutada lõhnavabasid puhastusvahendeid Puhastusvahendite lõhn 18 2a. Bioloogiline Töötajad Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte Bakterid pesemine ja desinfitseerimine, mitte lubada Seened 3 inimesi haigena tööle tulla. Allergiliste inimeste Viirused väljaselgitamine arsti poolt. Allergiad 2b. Bioloogiline Direktori asetäitja 4 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi COVID-19 Personalijuht hoidmine, käte regulaarne pesemine või Jurist desinfitseerimine, haigusnähtudega koju Talituse juht Finantsjuht jäämine). Sekretär Finantsspetsialist Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse Haridustehnoloog tõendamine PCR-testi või COVID-19 antigeeni Välissuhete kiirtesti tegemisega. koordinaator Analüütik Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 Projektijuht Projekti spetsialist positiivse testi (nii PCR-test kui antigeeni Koristaja kiirtest) andmise korral koheselt vahetu juhi teavitamine. Direktor 5 Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised Administraator COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja Kommunikatsioonis turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. petsialist Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 3. Füsioloogiline Töötajad Reguleerida töökoht vastavalt kasutajale, Tööasend 3 vaheajad töös sundasendite, sama tüüpi Sundasendid liigutuste vältimiseks. Kasutada tuleb Sama tüüpi liigutuste mugavaid töötoole, samuti kasutada vajadusel pidev kordamine jalatuge. Selja, õlavöötme jms väsimuse/valu Öötöö vähendamiseks kasutada aktiivselt majas Silmade ülekoormus pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia massaažis. Teha arvutitöös vaheaegu ja vältida silmade kuivamist, harjutused silmadele. 4. Füüsikaline Töötajad Ettevaatust lõikeriistade ja paberi käsitlemisel Lõikehaavad 2 Meetmete tarvituselevõtt õhutemperatuuri ja Liikumistakistused niiskuse optimeerimiseks. Samuti on vaja üle (juhtmed pole vaadata, kas annab juhtmeid ruumides paneelides) paneelidesse paigutada. Peegelduse Ebasobiv õhuniiskus vältimiseks tuleks vaadata, kas annab töökoht Staatiline elekter ümber paigutada ruumis. Peegeldus (arvutiekraanil) Kiirgus (arvutist) 5. Psühhosotsiaalne Töötajad Pidada kinni töö ja puhkeaja regulatsioonist Töötempo 3 töölepingu seaduses, kasutada aktiivselt majas Töökoormus pakutavaid sportimisvõimalusi. Läbipõlemine Optimaalne tööaja korraldus. Vahetu juhiga regulaarsed kohtumised, et arutada töökorralduslikke probleeme nt. arenguvestlus. 19 4.4 REHABILITATSIOONIOSAKOND Tööhõive ja sotsiaaltöö talitus, pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talitus, rehabilitatsiooniosakonna juhataja Töötajate kabinetid asuvad A korpuse esimesel ja neljandal korrusel. Töötajad tegelevad õppijaid/kliente toetavate rehabilitatsioonitegevustega ning osutavad rehabilitatsiooniteenust. Töötajad, kes tegelevad klientidega võtavad neid vastu oma kabinettides. Kasutatavad töövahendid: Arvuti, käärid, kontoritarbed. Põhilised riskitegurid: sundasendid, silmade väsimine arvutitööl, häälepaelte kurnatus ja kuivamine ning läbipõlemine. Aktiivse kokkupuute tõttu õppijatega/klientidega nakkusoht ja oht ka võimalikuks füüsiliseks vägivallaks. Põhiprobleemid kevadel/suvel päiksepoolsete ruumide temperatuur. Aknad on avatavad, töötab sundventilatsioon, paigaldatud on rulood ja ribikardinad. Samuti arvutitööst tulenevalt silmade väsimus, sundasenditest tekkinud selja, õlgade jms väsimus/valu. Soovitav on teha töös regulaarseid pause silmade puhkamiseks ja sundasendite vältimiseks. Samuti on soovitatav kasutada aktiivselt majas pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia massaažis. Kõik töötajad, kelle tööaeg on vähemalt 50% arvutitöö on allutatud töötervishoiuarsti järelevalve alla. Bioloogilistest ohuteguritest on oht nakatuda COVID-19 viirusesse väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Ohutegur Kes on ohustatud Riski Meetmed ohu vähendamiseks suurus 1. Keemiline Töötajad Kasutada ohutuid lõhnavabasid Puhastusvahendite Õppijad 1 puhastusvahendeid. lõhn Sünteetilised põrandakatte materjalid 2a. Bioloogiline Töötajad Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte Bakterid Õppijad pesemine ja desinfitseerimine, mitte Seened 3 lubada inimesi haigena tööle tulla. Viirused allergiliste inimeste väljaselgitamine arsti Allergiad poolt. 2b. Bioloogiline Osakonnajuhataja 4 Hügieeninõuetest kinnipidamine COVID-19 Talituse juht (ind. (distantsi hoidmine, käte regulaarne teraapia) pesemine või desinfitseerimine, Eripedagoog Logopeed haigusnähtudega koju jäämine). Sotsiaaltöötaja Teenuse konsultant Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse Eripedagoog-loovterapeut tõendamine PCR-testi või COVID-19 (ind. teraapia) antigeeni kiirtesti tegemisega. 20  Muusikaterapeut 5 Haigusnähtude ilmnemisel või COVID- Psühholoog 19 positiivse testi (nii PCR-test kui Tööhõivespetsialist antigeeni kiirtest) andmise korral Kaitstud töö talituse juht Töötaja, kes tädab koheselt vahetu juhi teavitamine. rühmajuhendaja kohustusi Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e- posti teel. 3. Füsioloogiline Töötajad Reguleerida töökoht vastavalt Tööasend 3 kasutajale, vaheajad töös sundasendite, Sundasend sama tüüpi liigutuste vältimiseks. Sama tüüpi liigutuste Kasutada tuleb mugavaid töötoole, pidev kordamine samuti kasutada vajadusel jalatuge. Silmade väsimus Selja, õlavöötme jms väsimuse/valu Koormus häälepaeltele vähendamiseks kasutada aktiivselt majas pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia massaažis. Teha arvutitöös vaheaegu ja vältida silmade kuivamist, harjutused silmadele. 4. Füüsikaline Töötajad Ettevaatust lõikeriistade ja paberi Mitte sobiv Õppijad 2 käsitlemisel. õhutemperatuur Meetmete tarvituselevõtt kevadel/suvel õhutemperatuuri ja niiskuse Lõikehaavad optimeerimiseks (tuulutada ruume). Kiirgus arvutist Peegelduse vältimiseks tuleks vaadata, Peegeldus kas annab töökoht ümber paigutada (arvutiekraanil) ruumis. Ebasobiv õhuniiskus (kuiv) 5. Psühhosotsiaalne Pidada kinni töö ja puhkeaja Töötempo Töötajad 2 regulatsioonist töölepingu seaduses, Töökoormus kasutada aktiivselt majas pakutavaid Emotsionaalselt raske sportimisvõimalusi. töö Optimaalne tööaja korraldus. Läbipõlemine Vahetu juhiga regulaarsed kohtumised, et arutada töökorralduslikke probleeme nt. arenguvestlus. Osaleda kovisioonil või supervisioonil. Füüsilise rehabilitatsiooni talitus ja õpilaskodu Füsioterapeutide ja tegevusterapeutide tööruumid asuvad A korpuse esimesel korrusel. Sotsiaalhooldajate ja tegevusjuhendajate tööruumid asuvad õpilaskodus C korpuses. Töötajad tegelevad õppijaid/kliente toetavate rehabilitatsioonitegevustega, õppijate/klientide majutamisega ning kõrvalabi vajadusega klientide abistamisega. Samuti osutatakse rehabilitatsiooniteenust õppijatele ja klientidele. Kasutatavad töövahendid: elektripliidid ja ahjud, noad, trenažöörid, tõstukid basseinides ja liikuvad abivahendid klientide tõstmiseks. 21 Kaasnevad tavalised olmeriskid, märg vannitoa põrand, köögis söögitegemisega seotud ohud. Eriline tähelepanu raskuste tõstmisele, liikumispuudega inimeste tõstmisel kasutada õigeid töövõtteid ning abivahendeid ja kutsuda vajadusel abi. Riskiteguriteks samuti häälepaelte kurnatus ja kuivamine ning läbipõlemine. Aktiivse kokkupuute tõttu õppijatega/klientidega nakkusoht ja oht ka võimalikuks füüsiliseks vägivallaks. Sotsiaalhooldajatel kaasnevad öötööga seotud ja raskuste tõstmisega terviseriskid ja nad kuuluvad töötervishoiuarsti järelevalve alla. Füsioterapeudid peavad olema töötervishoiuarsti järelevalve all sundasendi ja raskustega töötamise pärast. Tegevusterapeudid, kes teevad üle 50% tööajast arvutitööd on allutatud töötervishoiuarsti järelevalve alla. Bioloogilistest ohuteguritest on oht nakatuda COVID-19 viirusesse väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Ohutegur Kes on ohustatud Riski Meetmed ohu vähendamiseks suurus 1. Keemiline Füsioterapeut Kasutada ohutuid lõhnavabasid Puhastusvahendite Tegevusterapeut 1 puhastusvahendeid lõhn Tegevusjuhendaja Sotsiaalhooldaja Õppijad 2a. Bioloogiline Füsioterapeut Hügieeninõuetest kinnipidamine, käte pesemine Bakterid Tegevusterapeut ja desinfitseerimine, mitte lubada inimesi haigena Seened Tegevusjuhendaja 3 tööle tulla. Allergiliste inimeste väljaselgitamine Viirused Sotsiaalhooldaja arsti poolt. Allergiad Õppijad 2b. Bioloogiline Tegevusterapeut 4 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi COVID-19 (ind. teraapia) hoidmine, käte regulaarne pesemine või Talituse juht (ind. desinfitseerimine, haigusnähtudega koju jäämine). teraapia) Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse Füsioterapeut 5 tõendamine PCR-testi või COVID-19 antigeeni Tegevusterapeut, kiirtesti tegemisega. kes viib läbi rühmatunde Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 Tegevusjuhendaja positiivse testi (nii PCR-test kui antigeeni kiirtest) Sotsiaalhooldaja Talituse juht, kes andmise korral koheselt vahetu juhi teavitamine. viib läbi rühmatunde Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 22 3. Füsioloogiline Füsioterapeut 3 Reguleerida töökoht vastavalt kasutajale. Tööasend Tegevusterapeut Raskuste tõstmiseks täita ohutusnõudeid. Raskuste tõstmine Tegevusjuhendaja Vaheajad töös sundasendite ja sama tüüpi Sundasend Sotsiaalhooldaja liigutuste vältimiseks. Teha töös vaheaegu, hoida Koormus Õppijad endaga kaasas veepudel, et kurku kasta häälepaeltele häälepaelte kurnatuse vältimiseks. Selja, õlavöötme jms väsimuse/valu vähendamiseks kasutada aktiivselt majas pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia massaažis. 4. Füüsikaline Füsioterapeut Basseini kasutamisel pidev järelevalve, on olemas Uppumisoht Tegevusterapeut 3 videovalve ja häirenupp. Kukkumine Tegevusjuhendaja Klientide tõstmisel kasutada õigeid töövõtteid ja Muljumine Sotsiaalhooldaja abivahendeid, vajadusel kutsuda abi. Ebapiisav Õppijad Kasutada trenažööre ja muid spordivahendeid ventilatsiooni vastavalt kasutusjuhendile. Mitte kasutada toimivus katkiseid treeningvahendeid. Uurida, miks füsioterapeutide ventilatsioon korralikult ei tööta ja võtta kasutusele tööruumides meetmed selle parendamiseks. Ettevaatust Ebasobiv lõikeriistade käsitlemisel ja muud ohutud õhuniiskus (kuiv) töövõtted söögi valmistamisel õpilaskodus. Põletusoht Lõikehaavad 5. Füsioterapeut Pidada kinni töö- ja puhkeaja regulatsioonist Psühhosotsiaalne Tegevusterapeut 3 töölepingu seaduses, kasutada aktiivselt majas Töötempo Tegevusjuhendaja pakutavaid sportimisvõimalusi. Optimaalne tööaja Töökoormus Sotsiaalhooldaja korraldus. Vahetu juhiga regulaarsed kohtumised, Emotsionaalselt et arutada töökorralduslikke probleeme nt. raske töö arenguvestlus. Öötöö puhul jälgida töölepingu Läbipõlemine seadust. Pidev järelevalve vajadus õppijate üle. 4.5 KORISTAJA (PESUPESIJA/TRIIKIJA), BUSSIJUHT-HALDUSSPETSIALIST. Kasutatavad töövahendid: Koristaja (pesupesija/triikija) kasutuses on pesumasinad, kuivati ja triikrauad. Bussijuhi-haldusspetsialisti kasutuses on buss ja tööriistad pisiremonttööde tegemiseks. Bioloogilistest ohuteguritest on oht nakatuda COVID-19 viirusesse väga suur (tase 5), mis nõuab keskuse poolt täiendavate meetmete kasutusele võtmist turvalise töökeskkonna tagamiseks. Ohutegur Kes on Riski Meetmed ohu vähendamiseks ohustatud suurus 1. Keemiline Kasutada ainult ohutuid ja lõhnatuid Puhastuskeemia Töötaja 3 puhastusvahendeid. Mitte hoida kemikaale valedes pakendites. 23 2a. Bioloogiline Hügieeninõuetest kinnipidamine, haigena mitte Bakterid Töötaja 3 tööle tulla. Koristamisel või torustiku Seened remontimisel kasutada isikukaitsevahendeid Viirused (kummikindad, respiraator). Allergiad 2b. Bioloogiline Koristaja 4 Hügieeninõuetest kinnipidamine (distantsi COVID-19 (pesupesija/trii hoidmine, käte regulaarne pesemine või kija) desinfitseerimine, haigusnähtudega koju jäämine). Vaktsineerimine või oma nakkusohutuse tõendamine PCR-testi või COVID-19 antigeeni kiirtesti tegemisega. Haigusnähtude ilmnemisel või COVID-19 positiivse testi (nii PCR-test kui antigeeni kiirtest) andmise korral koheselt vahetu juhi teavitamine. Bussijuht- 5 haldusspetsiali Järgima juhtkonna poolt vastu võetud juhised st COVID-19 viiruse leviku tõkestamiseks ja turvalise töökeskkonna tagamiseks keskuses. Juhised on ajas muutuvad ning teavitus korraldatakse e-posti teel. 3. Füsioloogiline Töötaja Raskuste teisaldamisel kinni pidada Füüsilise töö raskus 3 ohutusnõuetest ja kasutada abivahendeid ja Tööasend tõstukeid. Reguleerida töökoht vastavalt Sundasend kasutajale, vaheajad töös sundasendite, sama Sama tüüpi liigutuste tüüpi liigutuste vältimiseks. Selja, õlavöötme pidev kordamine jms väsimuse/valu vähendamiseks kasutada aktiivselt majas pakutavaid sportimisvõimalusi ning käia massaažis. Bussijuhil pikematel reisidel puhkepeatused, võimlemisliigutuste tegemine. 4. Füüsikaline Töötaja 3 Alati kasutada tehniliselt korras ja Lõikehaavad kaitsevahenditega varustatud tööriistu, pidada Silmavigastused kinni ohutus ja kasutusnõuetest. Müra Põletus neutraliseerimiseks kasutada kõrvaklappe või Muljumine kõrvatroppe. Müra kinnipidamine Vajadusel kasutada kaitseprille ja respiraatorit. Mitte lubada kõrvalistel isikutel või õppijatel kasutada tööriistu, mille kasutamine nõuab ohtlikkuse tõttu eelnevat instrueerimist ja isikukaitsevahendite kasutamist. 5. Psühhosotsiaalne Töötaja 2 Pidada kinni töö- ja puhkeaja regulatsioonist Emotsionaalselt raske töölepingu seaduses, kasutada aktiivselt majas töö Läbipõlemine pakutavaid sportimisvõimalusi. 24 5. PSÜHHOLOOGILISED OHUTEGURID ASTANGU KUTSEREHABILITATSIOONI KESKUSES 2016. AASTA UURINGU PÕHJAL Organisatsiooni heaolu sõltub headest ja väga headest töötajatest. Täna on aina rohkem hakatud tähelepanu pöörama organisatsiooni psühhosotsiaalsetele ohuteguritele töökeskkonnas. Hea töötaja teeb tööd stressi- ja pingevabalt, on motiveeritud ja tunneb, et teda on kaasatud organisatsiooni arengusse. Keskuses viidi 2016. aasta juunis läbi põhjalik psühhosotsiaalsete ohutegurite uuring. Selle tulemused on alljärgnevalt kirjas. Keskuse töötajad tunnevad, et neil on tööl head arenguvõimalused. Töötajad saavad oma töös erialaseid oskusi ja teadmisi kasutada, töö annab võimaluse täiendada oma oskusi ning läbi oma töö on võimalik õppida uusi asju ning töö eeldab omaalgatuslikkust. Kõrgelt hindasid töötajad ka töömõttekuse faktorit. Nende jaoks on töö mõttekas ja tähtis ning nad on tööl motiveeritud. Hea tulemus oli töötajate seas ka kogukond tööl faktoril, mis näitab, et töötajad tunnevad, et kolleegide vaheline õhkkond ja koostöö on hea. Samuti oli hea tulemus rolli selguse faktoril, mis näitab, et töötajate tööl on selged eesmärgid, teatakse, mida tööl oodatakse ning mis kuulub töötaja vastutusalasse. Keskuse töötajatel esineb mõningal määral töö- ja pereelu konflikte. Üle poolte töötajate sõbrad ja pered ütlevad, et nad töötavad liiga palju. 58,5 % töötajatest arvab, et nende töö imeb neid energiast nii tühjaks, et see mõjub halvasti nende eraelule. Kui inimesel on töö- ja pereelu konfliktid, siis suurenesid ka läbipõlemine ja stress. Samuti selgus tulemustest, et töötajatel esineb läbipõlemist. Selgus, et umbes kolmandik töötajatest on suure osa ajast emotsionaalselt ja füüsiliselt kurnatud. Lisaks läbipõlemisele esineb töötajatel ka mõningal määral stressi. Töötajate üldine hinnang oma tervisele on rahuldav. Keskuse töötajate töö tempo on intensiivne, 61% töötajatest peavad töötama kogu päeva kiires tempos. Analüüsist ilmnes, et kui töötajad hindasid oma töö tempot kiireks, siis suurenesid ka töö- ja pereelu konfliktid. Ettepanek juhtkonnale on korraldada töötajatele ajajuhtimise koolitus, et tõsta töötajate ajakasutuse oskusi ja leppida kokku majasisene ajakasutuse hea tava. Uute harjumuste juurutamiseks tuleb analüüsida, millest tuleneb kiire töö tempo. Näiteks koosolekute maht igapäevases töös, valede töövõtete kasutamine, ülesannete olulisus tulemuste saavutamisel või annab teha töökorralduslikke muudatusi. 72% töötajate töökoormus on jaotunud ebaühtlaselt ja selle tõttu tööd kuhjuvad - suurenes stressitase ning nad tundsid, et nende töö seab neid emotsionaalselt häirivatesse olukordadesse, suurenesid ka töö- ja pereelu konfliktid. Ettepanek juhtkonnale on analüüsida tööde kuhjumise põhjuseid. Võimalusel tuleb ülesanded hajutada, et töö tegemiseks ettenähtud aeg ja ülesanded oleks omavahel paremini tasakaalus. Tööde kuhjumise põhjuste analüüsi tulemusete põhjal on võimalik leida üles ülesanded, mida on võimalik lihtsustada või üldse ära jätta. Juhtkonna ülesanne on panna paika töötajatele selged prioriteedid, millised on tähtsamad suunad, kuhu on vaja igal töötajal jõuda. Iga juht peab leidma aja ja viisi, kuidas julgustada oma töötajaid teada andma, kui tekib tööülesannete kuhjumine. Juhtkonna roll on väärtustada töötajate ettepanekuid, mis on strateegilise tähtsusega, et kaasata töötajaid ja leida parim viis töökoormuse faktori positiivseks mõjutamiseks. Ligi 75% töötajatest tunnevad, et nende töö haarab neid emotsionaalselt ning nende töö on emotsionaalselt raske ning 63,5% töötajatest tunneb, et töö seab neid emotsionaalselt häirivatesse olukordadesse. Kui suurenesid emotsionaalsed nõudmised, siis suurenes ka töötajate läbipõlemine ning stressitase. Keskuse töötajad tunnevad, et nende töö on emotsionaalselt raske, tööl peab tegelema teiste inimeste probleemidega ning tööl tekivad emotsionaalselt häirivad olukorrad. Ettepanek juhtkonnale on töötada välja klienditööd tegevatele töötajatele juhised, kuidas käituda klientidega keerulistes olukordades ning millised on töötajate õigused, kohustused ja vastutus töötades klientidega. Läbipõlemise ohu vältimiseks on hea pakkuda töötajatele kovisiooni ja 25 supervisiooni võimalusi. Kovisiooni juurutamiseks on sobivad töötajad koolitatud. Oluline, et kõigil töötajatel on olemas toetav keskkond igapäevase toe saamiseks. Supervisioon eeldab sobiliku superviisoriga koostöö käivitamist. 64,7% töötajatest on harva sõnaõigus selle üle, kellega nad koos töötavad ning 62,2% töötajatest saavad harva mõjutada neile määratavat töömahtu. Kui inimestel on vähe sõnaõigust, siis väheneb ka nende tunne, et juhtkond neid tunnustab ja hindab. Ligi 46,3% töötajatest tunneb, et juhtkond tunnustab ja hindab nende tööd vähesel määral. Samas tunneb suurem osa töötajatest, et nende kolleegid tunnustavad neid, kui nad on teinud head tööd. Ettepanek juhtkonnale on kaasata töötajad uute töötajate värbamisse. Oluline on juhtidel uute töötajate värbamisel arvestada oma meeskonna dünaamikat. Samuti võiks olla selge ja läbipaistev juhtimise planeerimine. Juhid peaksid küsima töötajate arvamust, et senisest neid paremini kaasata tööülesannete otsustusprotsessi. Keskuse suur osa töötajaid tunneb, et juhtkond ei tunnusta ja ei hinda nende tööd. Ettepanek juhtkonnale on tellida juhtidele koolitus, et teadvustada juhtide võtmerolli ja võimalusi töötajate igapäevasel tunnustamisel. Koolitus annab juhtidele ühtse teadmiste baasi, et luua läbipaistev ja selge tunnustussüsteem. Keskuse töötajate arvates esineb keskuses mõningal määral rollikonflikte. Ligi 60% töötajatest tunnevad, et nad peavad tegema tööl asju, mida tuleks teha teisiti ning tegelema asjadega, mis tunduvad ebavajalikud. Kui töötajatel esines rollikonflikte, siis suurenes nende läbipõlemine ja stressitase. Ettepanek juhtkonnale on kaasata töötajaid eesmärgistamisesse. Samuti võiks juhid koos oma töötajatega vaadata üle ametijuhendid ja arutada koos läbi, kas sealsed ülesanded on kõik asjakohased ja vajalikud. Töötajad arvavad, et nende juhid ei oska hästi konflikte lahendada. Ettepanek on juhtidele korraldada koolitus, kuidas märgata ja toime tulla konfliktide juhtimisega. Teiseks võimaluseks on süsteemne juhtide kogemuste vahetus, hea metoodiline vahend on kovisioon või supervisioon. Keskuse töötajad arvavad, et nende juhid ei anna neile piisavalt tagasisidet, kuidas nad oma tööga hakkama saavad. Ühe parendus võimalusena saab näha juhtide teadlikku ajaplaneerimist minnes töötaja juurde, et töötajaga suhelda tema tavapärases töökeskkonnas, tundes sisulist huvi, kuidas neil läheb ja andes jooksvat tagasisidet töö kohta. Üldine soovitus on koolitada Keskuse juhte põhjaliku juhtimisalase koolitusega, et tõsta juhtide kompetentse konfliktide lahendamisel, meeskonna eestvedamisel, töötajate kaasamisel ja tunnustamisel. 6. ÜLDINE KOKKUVÕTE Enamlevinud ohutegurid, mis ilmnesid: Psühholoogilised ohutegurid: Töötempo – keskuse töötajad tunnevad, et töötempo on liiga kiire Töökoormus – töötajad tunnevad, et töökoormus on suur ja tööülesanded kuhjuvad. Emotsionaalselt raske töö – erivajadustega klientidega/õppijatega töö on emotsionaalselt raske. Läbipõlemine – kuna töötajate töötempo, töökoormus on väga suur ja töö on emotsionaalselt raske, siis ohustab töötajaid läbipõlemine. Füsioloogilised ohutegurid: Sundasendid – tõlkimisel tööaegade reguleerimine. Sama tüüpi liigutuste pideva kordamise vältimine: viipekeeletõlgid, käsitööõpetajad. Silmade väsimine – palju tööd arvutis, kas annab mingil moel reguleerida/ vähendada koormust teatud ajaperioodil. 26 Koormus häälepaeltele – keskuse põhiline töö toimub õppijate/klientidega, sellega seoses on vaja töötajatel väga palju rääkida/suhelda. Kurdetakse selja-, nimmepiirkonna, õlgade, kaela, käte, sõrmede, jalgade väsimuse (valu) üle - tähelepanu tööergonoomikale ja keskuse võimalustele enda seisundit parandada. Raskuste tõstmine – hooldajad, füsioterapeudid, abikokad, töötuba. Alati tuleb kasutada abivahendeid ja järelevalvet. Bioloogilised ohutegurid: Nakatumisoht (COVID-19, seened, viirused, bakterid, putukad jmt) – klientidega kokkupuutuvad töötajad: administraatorid, õpetajad, õpilaskodu töötajad, rühmatunde andvad rehabilitatsioonispetsialistid, rühmajuhendajad, töötubade töötajad. Tööruumide korrashoid – probleemid koristamisega (teenusega on probleeme, aga tegeleme sellega, et olukord muutuks paremaks). Keemilised ohutegurid: Puhastuskeemialõhn – peab üle vaatama, mis vahenditega puhastatakse maja. Üldine ventilatsioon majas on paranenud peale remonditöid. Füüsikalised ohutegurid: Õhutemperatuuri probleemid kontoriruumides kevadel ja suvel. Ruumid on liiga palavad. D korpusesse on kontoriruumidesse paigaldatud konditsioneerid. Õhuniiskus – liigne kuivus, kas annab midagi teha? Õhuniisutajate, kliimaseadmete muretsemine. Administraatori ruumi on muretsetud õhuniisutaja. Kliimaseadmed on liiga kallid. Liikumise takistused – raamatukogus on ratastooliga halb liikuda. Riiulite vahel liiga vähe ruumi. Parandatud on katkised pistikupesad ning on paigaldatud ka uusi. Kukkumised ja libisemised – märg ja libe põrand ujulas, koridorides jmt – kummijalatsite kasutuselevõtt ja vältida töö ajal koristamist või koristajal panna üles ajutine hoiatustahvel „Märg põrand, kukkumisoht!“ 27