Käskkiri

KÄSKKIRI Tallinn 27.09.2022 nr 2.1-3/13-1 Ametijuhendite kinnitamine Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse põhimääruse § 8 lg 2 punkti 5 alusel. 1. Kinnitan ametijuhendid alljärgnevatele haldus- ja arendusosakonna arendustalituse ametikohtadele: 1.1. projektispetsialist-keeleõppe spetsialisti (käskkirja lisa 1); 1.2. metoodik (käskkirja lisa 2). 2. Käskkiri jõustub allkirjastamisest. (allkirjastatud digitaalselt) Kert Valdaru direktor  KINNITATUD direktori 27.09.2022 käskkirjaga nr 2.1-3/13-1 LISA töölepingu nr ... juurde Lisa 1 AMETIJUHEND Ametikoht Projektispetsialist-keeleõppe spetsialist Vahetu juht Projektijuht Struktuuriüksus Arendustalitus Haldus- ja arendusosakond Ametikoha peaeesmärk Koostöös LAK-õppe kohanemiskursuse projekti meeskonnaga luua keelekümbluse kursuse keeleõppemudel, mida 2022/2023 õppeaastal katsetada ning millele toetudes koostada 2022/2023 õppeaasta lõpuks HEV õppijatele suunatud keelekümbluse kursuse keeleõppemudel. Tegevuste elluviimine toimub ESF meetme „Töövõimereformi sihtrühma töövõimelisuse tõstmine ja nende töötamise soodustamine“ tegevuse 2.6 “Kutserehabilitatsiooni keelekümbluse kohanemiskursus vene keele emakeelega õppijale“ raames (SFOS kood: 2014- 2020.3.01.001.01.15-0005). Peamised tegevusülesanded Tulemused Keelekümbluse keeleõppe  Keelekümbluse kohanemiskursuse keeleõppe materjalide loomine koostöös materjalid on loodud lähtudes parimatest asutuse siseste ning väliste metoodikatest ja õppijate võimekust arvestades. spetsialistidega. Koostöö töötoad keelekümbluse  Keelekümbluse kohanemiskursuse lõimitud õppekava kohanemiskursuse õpetajatega, et on valmis. luua võimalikud lõimitud ja eesti keele õpet toetav õppekava. Keelekümbluse  Õppeaasta jooksul on toimunud regulaarsed õpetajaid kohanemiskursuse õpetajate toetavad kohtumised. toetamine õppeaasta jooksul. Keeleõppe mudeli jaoks sisendi  Keelekümbluse keeleõppe mudel HEV õppijatele on kogumine ja mudeli koostamine. koostatud vastavalt õppeaasta jooksul kogutud sisendi põhjal. Aruannete koostamine koos  Keelekümbluse kohanemiskursuse pilootprojekt on projektijuhiga. dokumenteeritud. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on oma ametialased teadmiste jagamine teiste teadmised jagatud (nt läbiviidud koolitused, spetsialistide ja ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms). organisatsioonidega (sh koolitamist). 2 Tegevuste elluviimisel Eesti  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks). kvaliteedipõhimõtete ja kriteeriumite järgmine. Muud vahetu juhi antud  Vahetu juhi ühekordsed tööülesanded on õigeaegselt ühekordsed tööülesanded. täidetud. Õigused ja vastutus Projektispetsialist-keeleõppe spetsialist vastutab oma ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest. Projektispetsialist-keeleõppe spetsialistil on õigus:  esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha oma vahetule juhile ja/või juhtkonnas ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning seonduvate probleemide lahendamiseks;  õigus taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning erialast koolitust. Õiguste piirid on sätestatud:  käesolevas ametijuhendis. Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Projektispetsialist-keeleõppe spetsialisti on kasutada järgmised töövahendid:  sülearvuti koos tarkvaraga;  paljundusmasin, printer; skänner ja muu vajalik  lauatelefon; kontoritehnika ja kontoritarbed.  keskuse auto kasutamise võimalus töösõitudeks; Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  keeleõppe alane kõrgharidus. Nõuded kogemustele:  LAK õppe (lõimitud aine- ja keeleõppe) kogemus;  haridusvaldkonnas töötamise kogemus;  teise keele õpetamise kogemus. Nõuded teadmistele  iseseisva töö oskus, meeskonnatöö ja hea suhtlemisoskus; ja oskustele:  eesti keele oskus kõrgtasemel, perfektne suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  väga hea vene keele oskus;  hea analüüsi ja kokkuvõtte oskus;  õpetajate tööd ning tööõigust reguleerivate õigusaktide tundmine.  oskus luua jõustavat keskkonda;  oskus jõustada klienti;  teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Euroopa Sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine;  arvutikasutamise oskus töökohal vajaminevate programmide ulatuses. Nõuded  kohusetunne, vastutus- ja otsustusvõime, usaldusväärsus, isiksuseomadustele: korrektsus;  organiseerimisvõime; 3   algatusvõime ning loovus uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamiseks;  pingetaluvus;  analüüsivõime;  lojaalsus. Allkirjastatud digitaalselt Vahetu juht: Töötaja: 4  KINNITATUD direktori 27.09.2022 käskkirjaga nr 2.1-3/13-1 LISA töölepingu nr ... juurde Lisa 2 AMETIJUHEND Ametikoht Metoodik Vahetu juht Projektijuht Struktuuriüksus Arendustalitus Haldus- ja arendusosakond Ametikoha peaeesmärk Metoodiku peamine ülesanne on jagada piloteerivatele kutsekoolidele Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuses välja töötatud kutserehabilitatsiooni teenuse ja toevajadusega õppijate parima toetamise praktikaid. Lisaks on kuulub metoodiku ülesannete hulka kutsekoolide nõustamine ning piloteerimises osalevate kutsekoolidele korraldatud seminaridel osalemine. Oma tööülesannete edukaks täitmiseks teeb metoodik tihedat koostööd projektispetsialisti ja projektijuhiga ning jälgib oma töös ja tegevustes ESF nõudeid. Tegevuste elluviimine toimub ESF meetme „Töövõimereformi sihtrühma töövõimelisuse tõstmine ja nende töötamise soodustamine“ tegevuse 2.5 „Kutserehabilitatsiooni teenuse arendamine“ raames (SFOS kood: 2014-2020.3.01.001.01.15-0005). Peamised tegevusülesanded Tulemused Kutserehabilitatsiooni arendamise  Kutsekoolid on teadlikud kutserehabilitatsiooni projekti piloteerimises osalevatele teenuse parimatest praktikatest ning oskavad oma kutsekoolidele tegevusi sellest lähtuvalt planeerida ja ellu viia; kutserehabilitatsiooni teenuse  Kutsekoolid on teadlikud toevajadusega õppijate ning toevajadusega õppijate toetamise parimatest praktikatest ning oskavad toetamise parimate praktikate oma tegevusi sellest lähtuvalt planeerida ja ellu jagamine viia;  Kutsekoolide teadlikkuse tõstmiseks on teenuse disaini kirjeldusest lähtuvalt teemad ette valmistatud ning kutsekoolidele korraldatud seminaripäevadel kutsekoolidele tutvustatud/ ette kantud.  Kutsekoolide seminaridel on kokkuleppel projektijuhi ja projektispetsilistiga arutelud läbi viidud ja kutsekoolide toe vajadused kaardistatud. Piloodis osalevate kutsekoolide  Kutsekoolid on jooksvalt nõustatud ja ette tulevad nõustamine probleemid lahendatud koostöös projektispetsialistiga. Projektispetisalisti nõustamine  Projektispetsialist on nõustatud. 5  Meeskonnatöös osalemine  Piloteerimises osalevate kutsekoolide toetamiseks korraldatud meeskonnatöös on osaletud ja oma kogemustest lähtuvalt tagasiside ja ettepanekud edastatud. ESF nõuete tagamine  Tegevuste elluviimisel on järgitud Vabariigi Valitsuse 12.09.2014 määruse nr 146 „Perioodi 2014–2020 struktuuritoetuse andmisest avalikkuse teavitamise, toetusest rahastatud objektide tähistamise ning Euroopa Liidu osalusele viitamise nõuded ja kord“ nõudeid. Õigused ja vastutus Metoodik vastutab oma ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest. Metoodikul on õigus:  esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  saada keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  teha oma vahetule juhile ja/või juhtkonnas ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning seonduvate probleemide lahendamiseks;  õigus taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning erialast koolitust. Õiguste piirid on sätestatud:  käesolevas ametijuhendis. Töö hindamise aluseks on:  vahetu juhi hinnang. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  kõrgharidus. Nõuded kogemustele:  töökogemus (haridusliku) erivajadusega inimeste töö- või kutseõppe valdkonnas vähemalt 5 aastat;  Astangu Keskuse teenuste ja sihtgrupi põhjalik tundmine;  võimekus oma teadmisi teistele edasi anda ja teisi motiveerida;  soovitavalt varasem juhtimiskogemus. Nõuded teadmistele  teadmised kutseharidussüsteemist ja sealsetest tugimeetmetest; ja oskustele:  õppija-/inimesekeskne (kasutajakeskne) mõtteviis;  iseseisva töö oskus, meeskonnatöö oskus, hea suhtlemisoskus;  eesti keele oskus kõrgtasemel, väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  teiste motiveerimise oskus;  arvutikasutamise oskus töökohal vajaminevate programmide ulatuses. Nõuded  kohusetundlikkus, usaldusväärsus, korrektsus; isiksuseomadustele:  positiivsus ja tulevikku vaatav mõtteviis;  pingetaluvus. Allkirjastatud digitaalselt Vahetu juht: Töötaja: 6