Piloodis osalemise koostööleping nr 6-9.8/552
ASTANGU KUTSEREHABILITATSIOONI KESKUS, registrikoodiga 70003566, aadressiga
Astangu 27, 13519 Tallinn, keda esindab direktori 12.05.2022 käskkirja nr 1-3/18 „Direktori
puhkuse ajal direktori ülesannete täitmine“ alusel direktori asetäitja Veronika Kaska (edaspidi
nimetatud keskus)
ja
VANA-VIGALA TEHNIKA- JA TEENINDUSKOOL, registrikoodiga 70004643, aadressiga
Hariduse tn 2, Vana-Vigala, Raplamaa, keda esindab põhimääruse alusel direktor Enn Roosi
(edaspidi nimetatud kool), keda nimetatakse edaspidi pool või koos pooled, sõlmisid käesoleva
lepingu (edaspidi leping) alljärgnevas:
1. Üldsätted
1.1. Lepingu on sõlmitud lähtudes Euroopa Sotsiaalfondi programmi meetme
„Töövõimereformi sihtrühma töövõimelisuse tõstmine ja nende töötamise
soodustamine“ alapunktist 2.5 „Kutserehabilitatsiooni teenuse arendamine“.
1.2. Leping koosneb käesolevast lepingu tekstist, lepingu lisast ning lepingu
muudatustest, kui pooled lepivad kokku lepingu muutmises.
2. Lepingu ese
2.1. Lepingu allkirjastamisega annab kool nõusoleku osaleda kirjeldatud
kutserehabilitatsiooni teenuse piloteerimisel oma koolis.
2.2. Kutserehabilitatsiooni teenuse piloteerimise eesmärgiks on katsetada valminud
kasutajasõbraliku kutserehabilitatsiooni teenuse kirjeldust kutsekoolis, et näha,
millistel tingimustel toimib kutserehabilitatsioon kutsekooli keskkonnas.
2.3. Piloteerimise käigus täiendatakse kasutajasõbraliku kutserehabilitatsiooni teenuse
kirjeldust ning kaardistatakse ka võimalikud kitsaskohad maksimaalselt kirjeldusele
vastava teenuse rakendamisel kutsekoolis.
2.4. Piloteerimise protsessis on aluseks kutserehabilitatsiooni teenuse kirjeldus, mis on
valminud keskuse poolt veebruaris 2022. Valminud kutserehabilitatsiooni teenuse
kirjeldust on tutvustatud 22.02.2022 veebiüritusel (järelvaadatav YouTube lingil:
https://youtu.be/xskd2CAnURg) ja see on kättesaadav kirjalikult:
https://www.astangu.ee/et/uudised/valminud-kutserehabilitatsiooni-teenuse-
disaini-kirjeldus.
2.5. Piloteerimine koosneb 7 etapist:
2.5.1. kooli ja erialade kohta info levitamine,
2.5.2. sisseastumine ja õppijate tundmaõppimine,
2.5.3. kooliaasta algus ja toevajaduse väljaselgitamine,
2.5.4. tugisüsteemide rakendamine ja rutiini saavutamine,
2.5.5. korduv protsess,
2.5.6. praktika korraldus,
2.5.7. tööle suundumine ja hõivealane tugi, mida iga kool oma senise praktika taustal
analüüsib ja saab sisse viia parendusi, täiendusi, muudatusi, et kasutajad
(potentsiaalsed õppijad, õppijakandidaadid, õppurid) oleks võimalikult hästi ja
arusaadavalt informeeritud ning toetatud.
2.6. Protsessi jooksul saab kool keskuse poolt igakülgset tuge, sh jooksev nõustamine,
konsultatsioon, koolitamine, juhtumianalüüs, töövarjutamine, piloteerimiseks
vajalike vormide ja/või protsessikirjelduste väljatöötamine ja keskuse teenuse
tutvustamine.
2.6.1. Iga etapi eel toimub ka maksimaalselt 1-päevane seminar/ informeerimine,
ümarlaud, võrgustikukohtumine/ koolitus vastavalt piloodis osalevate koolide
vajadustele.
2.7. Kool katsetab kutserehabilitatsiooni teenuse osutamist mootorsõiduki tehnik,
4.tase, õpperühmas 12 (kaheteistkümne) õppijaga perioodil juuni/ august 2022
– juuni 2023.
2.8. Kool informeerib ja vajadusel juhendab kõiki piloteeriva õpperühmaga seotud
töötajaid (kutseõpetajad, aineõpetajad, tugispetsialistid, rühmajuhendajad jt).
2.9. Kool määrab piloteerimise perioodiks kooli projektijuhi, kes on põhiliseks
kontaktisikuks keskuse projektijuhi ja kooli vahel. Kooli projektijuhi töö on tasustatud
keskuse poolt projekti vahenditest 0,15 ametikoha ulatuses.
2.9.1. Kooli projektijuhiga sõlmitakse tööleping.
2.10. Kool rakendab maksimaalselt kutserehabilitatsiooni teenuse kirjelduses olevaid
etappe ning nende elemente.
2.11. Kool jagab oma kogemusi piloteerimisest keskuse projektijuhiga või ekspert-
koordinaatoriga. Kogemuste jagamine võib muu hulgas sisaldada järgmisi tegevusi:
2.11.1. individuaalsed või koos kõikide piloodis osalevate koolidega veebiarutelud;
2.11.2. kohtumised koolis või keskuses individuaalselt või koos kõikide piloodis osalevate
koolidega;
2.11.3. tagasisidevormide täitmine;
2.11.4. telefonivestlused igapäevaste murekohtade või tõrgete arutamiseks;
2.11.5. ettepanekute tegemine teenuse protsessi kirjeldusse;
2.12. Keskus on vahelüliks ja kontaktiks Haridus- ja Teadusministeeriumiga, Haridus- ja
Noorteametiga, Töötukassaga ning Sotsiaalministeeriumiga suhtlemisel, et hoida
neid kursis kutserehabilitatsiooni rakendamise/ piloteerimise kogemusega koolides
ning valmistada ette kutserehabilitatsiooni teenuse rakendumiseks koolides pärast
piloodi lõppu.
2.13. Piloteerimise lõpuks valmib keskuse poolt kirjalik materjal piloteerimise
kogemustest ning kitsaskohtadest piloteerimise aasta jooksul. Materjal saab olema
avalikult kättesaadav.
3. Lepingu muutmine ja ennetähtaegne lõpetamine
3.1. Pooled võivad sõlmitud lepingu muutmises kokku leppida, kui sellega ei muutu
lepinguga taotletud eesmärk.
3.2. Lepingu tingimusi võib muuta ainult mõlemapoolselt allkirjastatud lepingu lisana.
3.3. Lepingu tingimuste muutmise kirjaliku ettepaneku saanud pool on kohustatud
ettepaneku läbi vaatama ja vastama kirjalikult 7 (seitsme) kalendripäeva jooksul,
arvates ettepaneku saabumise päevast.
3.4. Lepingu muudatused jõustuvad nende allkirjastamisel mõlema poole poolt või
allkirjastatud lepingu lisas määratud tähtajal.
3.5. Pooltel on õigus leping igal ajal üles öelda, teavitades sellest teist poolt kirjalikult
ette vähemalt 2 (kaks) nädalat.
4. Poolte vahelised teated
4.1. Teadete edastamine toimub üldjuhul e-posti teel, aga ka telefoni teel, poolte
kontaktisikute vahel, kelleks on:
4.1.1. keskuse poolt Keiu Talve, e-post
[email protected], tel 509 7258;
4.1.2. kooli poolt Liina Kikas, e-post
[email protected], tel 5184152.
4.2. Juhul kui teate edastamisel on olulised õiguslikud tagajärjed, nt lepingu
ülesütlemine, peavad teisele poole edastatavad teated olema edastatud kirjalikus
või elektroonilises vormis, millele on lisatud esindusõigust omava isiku digiallkiri.
4.3. Kontaktandmete muutusest teavitavad pooled teineteist ning sellisel juhul piisab
kirjalikku taasesitamist võimaldavast vormist.
4.4. Kirjalik teade, mis edastatakse posti teel teisele poolele lepingus märgitud aadressil,
loetakse poole poolt kättesaaduks, kui see on üle antud allkirja vastu või kui teade
on saadetud postiasutuse kaudu tähitud kirjaga teise poole näidatud aadressil ja
postitamisest on möödunud 5 päeva.
5. Muud tingimused
5.1. Kõik lepingust tulenevad erimeelsused püütakse lahendada eelkõige läbirääkimiste
teel. Juhul, kui läbirääkimised ei anna tulemusi, lahendatakse erimeelsused Harju
Maakohtus.
5.2. Kõik lepingu muudatused ja täiendused jõustuvad pärast nende allakirjutamist
mõlema poole poolt allakirjutamise momendist või poolte poolt kirjalikult määratud
tähtajal. Kirjaliku vormi mittejärgimisel on muudatused tühised.
5.3. Leping jõustub allkirjastamisest ja kehtib kuni piloodi lõpuni.
5.4. Leping on koostatud eesti keeles ja allkirjastatakse digitaalselt.
Keskus Kool
/allkirjastatud digitaalselt/ /allkirjastatud digitaalselt/
Veronika Kaska Vana-Vigala Tehnika- ja Teeninduskool
Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus Enn Roosi
Lisa 1. Kutserehabilitatsiooni teenuse piloteerimise orienteeruv ajakava ja etapid.
2022 2023
August
Veebr
Märts
Aprill
Aprill
Juuni
Juuni
Dets
Juuli
Jaan
Sept
Nov
Mai
Mai
Okt
Kutserehabilitatsiooni teenuse piloteerimise etapid 1 õppeaasta jooksul
Kooli ja erialade kohta info jagamine (veebis, koolikülastused, messid, voldikud,
1.1. videod)
1.2. Toe vajadusega õppijate vastuvõtuks eelduste loomine
Vastuvõtt ja hindamine (sh vastuvõtukriteeriumid, töökatsed ja valgusfoori põhjal
2.1. õppijate hindamine)
2.2. Õppetöösse ja -elusse sisseelamise toetamine (sh õppetöö kohta eelinfo jagamine)
Varane märkamine ja sekkumine; EHIS info; töötajate rollid märkamisel, toe
2.3. planeerimisel ja pakkumisel; sisseastumisenkeedist info
Individuaalne plaan (õppija eesmärgid, vajadused). Rühmajuhendaja plaan indiv
2.4. plaani tegemiseks.
Õppija toetamine õppetöös (toe plaan, meeskonna- ja võrgustikutöö). Sh
3.1. tugiteenused, toetavad teenused väljaspoolt kooli, õpilaskodu, infosüsteem
Tulevaseks tööeluks ettevalmistus- (õpitee moodul). Sh karjääritunnid, töökohtade
külastamine, ametitest ettekujutuse saamine. Oma võimetest ja soovidest
4.1. teadlikuks saamine.
Tugi praktikakoha valikul, praktikaks ettevalmistus, selle sooritamine ja
5.1. hindamine. 3-poolne praktikaleping. 3-poolne praktika tagasisidestamine.
Ettevalmistus õppeaasta lõpetamiseks- eriala valik ja sisseastumine; koolist
6.1. lahkumine- kuhu edasi?
Töölesaamise toetamine, töökoha valik/ töötukassa või sotsiaalteenusele
6.2. suundumise toetamine.
Lõpetajate rakendumise kohta info kogumine ja selle kasutamine. Õppijate
7.1. järeltugi.