Käskkiri

KÄSKKIRI Tallinn 20.04.2021 nr 2.1-3/14-1 Ametijuhendite kinnitamine Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse põhimääruse § 8 lg 2 punkti 5 alusel 1. Kinnitan ametijuhendid alljärgnevatele rehabilitatsiooniosakonna pedagoogilis- psühholoogilise rehabilitatsiooni talituse ametikohtadele: 1.1. eripedagoog (lisa 1); 1.2. psühholoog (lisa 2); 1.3. muusikaterapeut (lisa 3); 1.4. eripedagoog-kunstiterapeut (lisa 4); 1.5. pedagoogilis-psühholoogilise talituse juht-psühholoog (lisa 5). (allkirjastatud digitaalselt) Kert Valdaru direktor  KINNITATUD direktori 20.04.2021 käskkirjaga nr 2.1-3/14-1 LISA töölepingu nr... juurde Lisa 1 AMETIJUHEND Ametikoht Eripedagoog Vahetu juht Talituse juht Struktuuriüksus Pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talitus Keda asendab Talituse juht Kes asendab - Tegevuse peaeesmärk Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine, arendamine ja parendamine lähtudes nende vajadustest ning keskuse võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Õppijate individuaalne  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt eripedagoogiline nõustamine võimalustele paranenud. ja arendamine. 2. Õppijate eripedagoogilise  Õppijate teadlikkus oma oskustest ja võimetest on toimetuleku toetamine suurenenud ja nende toimetulek õppes on vastavalt grupis. võimalustele paranenud. 3. Õppijakandidaatide  Vastavalt Astangu keskuse nõuetele on koostatud vastuvõtu ja hindamis- hindamise kokkuvõte, kus on antud soovitused nõustamisteenuse õppijakandidaadi eripedagoogiliseks rehabilitatsiooniks läbiviimine. ning välja toodud eripedagoogilise toetuse vajadus. 4. Tööalases ja sotsiaalses  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele rehabilitatsioonis nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi tööalase eripedagoogi teenuse ja/või igapäevaelu toimetuleku tõstmiseks; pakkumine: tegevuskava  Klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt koostamine, meeskonnatöös võimalustele paranenud. osalemine; tegevuskava alusel eripedagoogi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 5. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud kliendi õigusi; sotsiaalteenuste  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete ja kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks); kriteeriumite järgmine.  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms); 2   Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  Klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS. 6. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õpetajate ja õppija/kliendi õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi lähedaste nõustamine eripäradest ja oskus õppija/kliendi iseseisvat seoses õppija/kliendi toimetulekut toetada. eripedagoogiliste probleemidega. 7. Eripedagoogi töö ja selle  Toimunud töö kajastub dokumentides ja andmebaasis tulemuste kohta (AIS); dokumentide täitmine ja  Nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus; Astangu infosüsteemi (AIS)  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt täiendamine. kehtivatele juhenditele;  Oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 8. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised teadmiste jagamine teiste jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, spetsialistide ja koostatud infomaterjalid vms); organisatsioonidega.  Vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane pädevus kasvanud. 9. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; Astangu Keskuse  Konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud arendustegevusest lähtuvalt. teenused. 10. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on seonduvate tegevuste isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldamine ja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada Keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  Saada Keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  Teha pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talituse juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  Taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  Osaleda nõupidamistel, kus on arutusel pedagoogilis-psühholoogilise talituse arengu ja tegevusega seotud küsimused;  Vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid  Käesolevas ametijuhendis on sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  Vahetu juhi hinnang Eripedagoogi töövahenditeks on: 3   Sülearvuti kasutamise võimalus koos  Printer, paljundusmasin, skänner ja muu vajaliku tarkvaraga. vajalik kontoritehnika.  Keskuse auto kasutamise võimalus töösõitudeks.  Lauatelefoni kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus eripedagoogika erialal;  Soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  Soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  Soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; ja oskustele:  Eesti keele oskus kõrgtasemel;  Ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  Väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  Arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  Oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  Teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata.  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine; Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning isiksuseomadustele: usaldusväärne;  Analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  Organiseeritud ja korrektne;  Kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  Empaatiline;  Algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  Huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud digitaalselt: Vahetu juht Töötaja 4  KINNITATUD direktori 20.04.2021 käskkirjaga nr 2.1-3/14-1 LISA töölepingu nr... juurde Lisa 2 AMETIJUHEND Ametikoht Psühholoog Vahetu juht Talituse juht Struktuuriüksus Pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talitus Keda asendab Psühholoog Kes asendab Psühholoogi Tegevuse peaeesmärk Õppijate ja klientide psühholoogilise toimetuleku parendamine lähtudes nende vajadustest ning keskuse võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Õppijate ja nende  Õppijate psüühiline seisund ja toimetulek on vastavalt perekonnaliikmete võimalustele paranenud; individuaalne  Õppijaid ja nende perekonnaliikmeid on toetatud psühholoogiline nõustamine. konkreetsete probleemide lahendamisel, perekonda on aktiveeritud edaspidise toimetuleku soodustamiseks. 2. Õppijate psühholoogilise  Õppijate teadlikkus vaimse tervise probleemidest ja toimetuleku toetamine nende toimetulek vaimse tervise probleemidega on grupis. vastavalt võimalustele paranenud. 3. Õppijakandidaatide  Vastavalt Astangu keskuse nõuetele on koostatud vastuvõtu ja hindamis- hindamiste kokkuvõte, kus on antud soovitused nõustamisteenuse õppijakandidaadi psühholoogiliseks rehabilitatsiooniks läbiviimine. ning välja toodud psühholoogilise toetuse vajadus. 4. Sotsiaalses ja tööalases  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele rehabilitatsioonis nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi tööalase psühholoogi teenuse ja/või igapäevaelu toimetuleku tõstmiseks; pakkumine: tegevuskava  Klientide toimetulek vaimse tervise probleemidega on koostamine, meeskonnatöös vastavalt võimalustele paranenud. osalemine; tegevuskava alusel psühholoogi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 5. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud kliendi õigusi; sotsiaalteenuste  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete ja kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks); kriteeriumite järgmine.  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid; 5   Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  Klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS. 6. Keskuse teiste spetsialistide  Spetsialistide, õpetajate ja rühmajuhendajate parem ja õpetajate nõustamine teadlikkus õppija eripäradest ja oskus õppija iseseisvat seoses õppija/kliendi toimetulekut toetada. probleemidega. 7. Psühholoogi töö ja selle  Toimunud töö kajastub dokumentides ja andmebaasis tulemuste kohta (AIS); dokumentide täitmine ja  Nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus; Astangu infosüsteemi (AIS)  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt täiendamine. kehtivatele juhenditele;  Oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 8. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised teadmiste jagamine teiste jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, spetsialistide ja koostatud infomaterjalid vms); organisatsioonidega.  Vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane pädevus kasvanud. 9. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; Astangu Keskuse  Konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud arendustegevusest lähtuvalt. teenused. 10. Muude oma  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on ametikohaga seonduvate isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud tegevuste korraldamine ja töötaja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada Keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  Saada Keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  Teha pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talituse juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  Taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  Osaleda nõupidamistel, kus on arutusel pedagoogilis-psühholoogilise talituse arengu ja tegevusega seotud küsimused;  Vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid  Käesolevas ametijuhendis on sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  Vahetu juhi hinnang 6 Psühholoogi töövahenditeks on:  Sülearvuti kasutamise võimalus koos  Printer, paljundusmasin, skänner ja muu vajaliku tarkvaraga. vajalik kontoritehnika.  Keskuse auto kasutamise võimalus töösõitudeks.  Lauatelefoni ja mobiiltelefoni kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus psühholoogia erialal;  Soovitav ametialane täiendkoolitus viimase 2 aasta jooksul;  Soovitav kliinilise psühholoogi kutsetunnistus. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  Soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  Soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; ja oskustele:  Eesti keele oskus kõrgtasemel;  Ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  Väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  Arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  Oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  Teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata.  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning isiksuseomadustele: usaldusväärne;  Analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  Organiseeritud ja korrektne;  Kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  Empaatiline;  Algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  Huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud digitaalselt. Vahetu juht Töötaja 7  KINNITATUD direktori 20.04.2021 käskkirjaga nr 2.1-3/14-1 LISA töölepingu nr... juurde Lisa 3 AMETIJUHEND Ametikoht Muusikaterapeut Vahetu juht Talituse juht Struktuuriüksus Pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talitus Keda asendab Loovterapeuti Kes asendab Loovterapeut Tegevuse peaeesmärk Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja parendamine lähtudes nende vajadustest ning keskuse võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Õppijate individuaalne  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt muusikaterapeutiline võimalustele paranenud. nõustamine ja toetamine. 2. Õppijate  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt muusikaterapeutiline võimalustele paranenud. toetamine grupis. 3. Õppijakandidaatide  Vastavalt Astangu keskuse nõuetele on koostatud hindamise vastuvõtu ja hindamis- kokkuvõte, kus on antud soovitused õppijakandidaadi nõustamisteenuse loovterapeutiliseks rehabilitatsiooniks ning välja toodud läbiviimine. loovterapeutilise toetuse vajadus. 4. Tööalases ja sotsiaalses  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele nõuetele rehabilitatsioonis on koostatud tegevuskava kliendi tööalase ja/või igapäevaelu loovterapeudi teenuse toimetuleku tõstmiseks; osutamine: tegevuskava  Klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt koostamine, vajadusel võimalustele paranenud. meeskonnatöös osalemine; tegevuskava alusel loovterapeudi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 5. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud kliendi õigusi; sotsiaalteenuste  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete ja kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks); kriteeriumite järgmine.  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga; 8   Klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS. 6. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õppija/kliendi õpetajate ja õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi eripäradest ja oskus lähedaste nõustamine õppija/kliendi iseseisvat toimetulekut toetada. seoses õppija/kliendi probleemidega. 7. Muusikaterapeudi töö ja  Toimunud töö kajastub dokumentides ja andmebaasis (AIS); selle tulemuste kohta  Nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus; dokumentide täitmine ja  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt Astangu infosüsteemi (AIS) kehtivatele juhenditele; täiendamine.  Oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 8. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised jagatud teadmiste jagamine teiste (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad, koostatud spetsialistide ja infomaterjalid vms); organisatsioonidega.  Vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane pädevus kasvanud. 9. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; Astangu Keskuse  Konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud teenused. arendustegevusest lähtuvalt. 10. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on isiklikul seonduvate tegevuste initsiatiivil või tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel korraldamine ja edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada Keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  Saada Keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  Teha pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talituse juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  Taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  Osaleda nõupidamistel, kus on arutusel pedagoogilis-psühholoogilise talituse arengu ja tegevusega seotud küsimused;  Vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid on  Käesolevas ametijuhendis sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  Vahetu juhi hinnang Muusikaterapeudi töövahenditeks on:  Sülearvuti kasutamise võimalus koos  Printer, paljundusmasin, skänner ja muu vajaliku tarkvaraga. vajalik kontoritehnika.  Keskuse auto kasutamise võimalus töösõitudeks.  Lauatelefoni kasutamise võimalus. 9 Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus loovteraapia erialal;  Soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul;  Soovitav muusikaterapeudi või loovterapeudi kutse. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  Soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  Soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele ja  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; oskustele:  Eesti keele oskus kõrgtasemel;  Ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  Väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  Arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  Oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  Teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning usaldusväärne; isiksuseomadustele:  Analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  Organiseeritud ja korrektne;  Kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  Empaatiline;  Algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  Huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud digitaalselt: Vahetu juht Töötaja 10  KINNITATUD direktori 20.04.2021 käskkirjaga nr 2.1-3/14-1 LISA töölepingu nr... juurde Lisa 4 AMETIJUHEND Ametikoht Eripedagoog-kunstiterapeut Vahetu juht Talituse juht Struktuuriüksus Pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talitus Keda asendab Eripedagoog või loovterapeut Kes asendab Eripedagoogi või loovterapeuti Tegevuse peaeesmärk Õppijate ja klientide õpi- ja töövõime toetamine ja parendamine lähtudes nende vajadustest ning keskuse võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused 1. Kohanemiskursuse Tahan  Kohanemiskursusel osalejate toimetulek õppimise ja tööle koordineerimine: tööga on vastavalt võimalustele paranenud; rühmatundide läbiviimine,  Kohanemiskursuse meeskonna kohtumised toimuvad kursuse meeskonna regulaarselt, kohtumiste tulemusi arvestatakse kursuse tegevuste korraldamine, korraldamisel. kursusel osalejate ja nende lähedaste nõustamine jms jooksev õppekava ja korraldust puudutav tegevus. 2. Õppijate individuaalne  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt eripedagoogiline ja võimalustele paranenud. kunstiterapeutiline nõustamine ja toetamine. 3. Õppijate eripedagoogiline ja  Õppijate toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt kunstiterapeutiline toetamine võimalustele paranenud. grupis. 4. Õppijakandidaatide  Vastavalt Astangu keskuse nõuetele on koostatud vastuvõtu ja hindamis- hindamise kokkuvõte, kus on antud soovitused nõustamisteenuse õppijakandidaadi eripedagoogiliseks või läbiviimine. loovterapeutiliseks rehabilitatsiooniks ning välja toodud eripedagoogilise või loovterapeutilise toetuse vajadus. 5. Tööalases ja sotsiaalses  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele rehabilitatsioonis nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi tööalase loovterapeudi teenuse ja/või igapäevaelu toimetuleku tõstmiseks; osutamine: tegevuskava  Klientide toimetulek õppimise ja tööga on vastavalt koostamine, meeskonnatöös võimalustele paranenud. osalemine; tegevuskava alusel loovterapeudi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 11  6. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud kliendi õigusi; sotsiaalteenuste  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete ja kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks); kriteeriumite järgmine.  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  Klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS. 7. Keskuse teiste spetsialistide,  Spetsialistide, õpetajate, rühmajuhendajate ja õpetajate ja õppija/kliendi õppija/kliendi lähedaste parem teadlikkus õppija/kliendi lähedaste nõustamine eripäradest ja oskus õppija/kliendi iseseisvat seoses õppija/kliendi toimetulekut toetada. probleemidega. 8. Rühmajuhendaja,  Toimunud töö kajastub dokumentides ja andmebaasis kunstiterapeudi ja (AIS); eripedagoogi töö ja selle  Nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus; tulemuste kohta  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine vastavalt dokumentide täitmine ja kehtivatele juhenditele; Astangu infosüsteemi (AIS)  Oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete täiendamine. töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 9. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmised teadmiste jagamine teiste jagatud (nt läbiviidud koolitused, ettekanded, töötoad; spetsialistide ja koostatud infomaterjalid vms); organisatsioonidega.  Vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane pädevus kasvanud. 10. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; Astangu Keskuse  Konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud arendustegevusest lähtuvalt. teenused. 11. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on seonduvate tegevuste isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud korraldamine ja töötaja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada Keskust tööandja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  Saada Keskuse juhtkonnalt ja teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks; 12   Teha pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talituse juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning keskuse arengust ja tegevusvaldkondadest lähtuvate probleemide lahendamiseks;  Taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  Osaleda nõupidamistel, kus on arutusel pedagoogilis-psühholoogilise talituse arengu ja tegevusega seotud küsimused;  Vajadusel nõustada kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid  Käesolevas ametijuhendis on sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  Vahetu juhi hinnang Eripedagoog-kunstiterapeudi töövahenditeks on:  Sülearvuti kasutamise võimalus koos  Printer, paljundusmasin, skänner ja muu vajaliku tarkvaraga. vajalik kontoritehnika.  Keskuse auto kasutamise võimalus  Kunstivahendid teraapia läbi viimiseks. töösõitudeks.  Lauatelefoni kasutamise võimalus. Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus eripedagoogika ja loovteraapia alal;  Soovitav ametialane täienduskoolitus viimase 2 aasta jooksul. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  Soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  Soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; ja oskustele:  Eesti keele oskus kõrgtasemel;  Ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  Väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  Arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  Oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  Teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning isiksuseomadustele: usaldusväärne;  Analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  Organiseeritud ja korrektne;  Kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  Empaatiline;  Algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  Huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud digitaalselt: Vahetu juht Töötaja 13  KINNITATUD direktori 20.04.2021 käskkirjaga nr 2.1-3/14-1 LISA töölepingu nr... juurde Lisa 5 AMETIJUHEND Ametikoht Pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talituse juht – psühholoog Vahetu juht Rehabilitatsiooniosakonna juhataja Struktuuriüksus Pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talitus Keda asendab Rehabilitatsiooniosakonna juhataja, psühholoog Kes asendab Rehabilitatsiooniosakonna juhataja, psühholoog Tegevuse peaeesmärk Pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talituse tulemuslik töö. Õppijate ja klientide psühholoogilise toimetuleku parendamine lähtudes nende vajadustest ning keskuse võimalustest. Peamised tegevusülesanded Tulemused Pedagoogilis-psühholoogilise rehabilitatsiooni talituse juhtimine 1. Talituse töötajate  Töötajate töö on planeeritud võttes arvesse keskuse tööülesannete planeerimine ja vajadusi ja töötajate kompetentse; korraldamine.  Töötajad teavad selgelt oma tööülesandeid, nad on teadlikud neile esitatud ootustest ja neid on juhendatud nende täitmisel;  Tööülesanded on kooskõlas keskuse tööplaaniga;  Töö tulemused on analüüsitud ja mõõdetud;  Tööks vajalikud ressursid on hinnatud ja edastatud osakonna juhatajale;  Talituse tegevusega seotud praktikantide praktika on eesmärgipäraselt planeeritud ja juhendatud. 2. Tööks vajaliku keskkonna ja  Töökeskkond vastab töötajate vajadustele; vahendite tagamine.  Töötajatel on kasutamiseks vajalikud töövahendid;  Vahendite uuendamise ja täiendamise vajadus on edastatud osakonnajuhatajale. 3. Töötajate juhendamine,  Töötajad on juhendatud tööülesannete täitmise ja tagasiside andmine ja tööaja planeerimise osas; koostöövestluste läbiviimine.  Töötajad saavad oma tööle regulaarset konstruktiivset tagasisidet;  Töötajatega on üks kord aastas viidud läbi koostöövestlused. 4. Infovahetus  Oluline talituse tegevust ja töötajaid puudutav info on osakonnajuhatajaga ning regulaarselt edastatud osakonnajuhatajale; teiste keskuse töötajatega.  Talituse oluline info on edastatud ja arutatud talituse juhtide koosolekul;  Talituse koosolekul on arutatud keskuse üldised arengud ja talituse- ning osakonnasisesed tegevused;  Asjassepuutuvad teised struktuuriüksused on informeeritud;  Infovahetus on asjakohane ja kiire. 14 5. Sotsiaalse ja tööalase  Oma talituse piires on arendusvaldkonnad märgatud rehabilitatsiooni ning ja tehtud ettepanekud nende elluviimiseks. erivajadustega õppijate õppetöö valdkonna arendustegevus. 6. Osalemine töörühmades  Keskuse tegevuste süsteemne ja planeeritud areng; Astangu Keskuse  Konkreetse töörühma tegevuse tulemusel valminud arendustegevusest lähtuvalt. teenused. Psühholoogi töö klientidega 7. Õppijate ja nende  Õppijate psüühiline seisund ja toimetulek on vastavalt perekonnaliikmete võimalustele paranenud; individuaalne psühholoogiline  Õppijaid ja nende perekonnaliikmeid on toetatud nõustamine. konkreetsete probleemide lahendamisel, perekonda on aktiveeritud edaspidise toimetuleku soodustamiseks. 8. Õppijate psühholoogilise  Õppijate teadlikkus vaimse tervise probleemidest ja toimetuleku toetamine grupis. nende toimetulek vaimse tervise probleemidega on vastavalt võimalustele paranenud. 9. Õppijakandidaatide vastuvõtu  Vastavalt Astangu keskuse nõuetele on koostatud ja hindamis-nõustamisteenuse hindamise kokkuvõte, kus on antud soovitused läbiviimine. õppijakandidaadi psühholoogiliseks rehabilitatsiooniks ning välja toodud psühholoogilise toetuse vajadus. 10. Sotsiaalses ja tööalases  Ühisele hinnangule toetudes ning vastavalt riiklikele rehabilitatsioonis psühholoogi nõuetele on koostatud tegevuskava kliendi tööalase teenuse pakkumine: ja/või igapäevaelu toimetuleku tõstmiseks; tegevuskava koostamine,  Klientide toimetulek vaimse tervise probleemidega on meeskonnatöös osalemine; vastavalt võimalustele paranenud. tegevuskava alusel psühholoogi individuaal- ja/või grupiteenuse osutamine. 11. Tegevuste elluviimisel Eesti  Teenuse pakkumisel on arvestatud kliendi õigusi; sotsiaalteenuste  Tööülesannete täitmisel on järgitud keskuse kvaliteedipõhimõtete ja kvaliteedipõhimõtteid (sh eetikakoodeks); kriteeriumite järgmine.  Teenustel osalevad kliendid on kaasatud oma teenuste eesmärgistamisse, osutamisse ja tulemuste hindamisse;  Klienditöös on arvestatud inimese individuaalseid vajadusi, igale kliendile pakutakse tema vajadusi tervikuna arvesse võtvaid teenuseid;  Teenuse lõppemisel on panustatud maksimaalselt teenuste jätkusuutlikkusse (soovituste andmine, sidumine järgmise teenusega vms);  Pakutud teenuste vahetud tulemused, mõju inimese elukvaliteedile ja inimese rahulolu on hinnatud koos iga teenustel osaleva kliendiga;  Klientide andmed on kaitstud ning neid töödeldud keskuse infosüsteemis AIS. 12. Keskuse teiste spetsialistide  Spetsialistide, õpetajate ja rühmajuhendajate parem ja õpetajate nõustamine teadlikkus õppija eripäradest ja oskus õppija seoses õppija/kliendi iseseisvat toimetulekut toetada. probleemidega. 15  13. Psühholoogi töö ja selle  Toimunud töö kajastub dokumentides ja andmebaasis tulemuste kohta dokumentide (AIS); täitmine ja Astangu  Nõuetekohane ja õigeaegne aruandlus; infosüsteemi (AIS)  AIS-i info õigeaegne ja korrektne sisestamine täiendamine. vastavalt kehtivatele juhenditele;  Oma klientide andmete kaitsmise tagamine (andmete töötlemine ja säilitamine AIS-is, edastamine vastavalt kehtivatele nõuetele). 14. Oma pädevuses olevate  Vastavalt sisulisele tegevusele on erialased teadmiste jagamine teiste teadmised jagatud (nt läbiviidud koolitused, spetsialistide ja ettekanded, töötoad, koostatud infomaterjalid vms); organisatsioonidega.  Vastavalt sisulisele tegevusele on spetsialisti erialane pädevus kasvanud. 15. Muude oma ametikohaga  Muud tegevuse eesmärgiga seotud ülesanded on seonduvate tegevuste isiklikul initsiatiivil või tööandja või tema volitatud korraldamine ja töötaja korraldusel edukalt täidetud. koordineerimine. Vastutus ja õigused  Vastutab enda ülesannete õigeaegse ja nõuetekohase täitmise eest lähtudes käesolevast ametijuhendist, õigusaktidest, sisekorraeeskirjast ja keskuse heast tavast. Õigused:  Esindada keskust tööandja või tema volitatud töötaja korraldusel tööga seotud ülesannete täitmisel;  Saada Keskuse juhtkonnalt, teiste struktuuriüksuste töötajatelt operatiivselt vajalikku informatsiooni oma tööülesannete täitmiseks;  Teha rehabilitatsiooniosakonna juhile ettepanekuid töökorralduse efektiivsemaks muutmiseks ning tööga seonduvate probleemide lahendamiseks;  Taotleda tööülesannete täitmiseks vajalikke vahendeid, teenuseid ning ameti- ja erialast koolitust;  Valida töömeetodeid lähtudes kliendi vajadustest ja oma kutsekvalifikatsioonis kinnitatud pädevusest;  Õigus nõustada vajadusel kliendile olulisi võrgustikuliikmeid. Vastutuse ja õiguste piirid on  Käesolevas ametijuhendis sätestatud: Töö hindamise aluseks on:  Vahetu juhi hinnang Psühholoogi töövahenditeks on:  Sülearvuti kasutamise võimalus koos  Paljundusmasin; printer; skänner ja muu vajaliku tarkvaraga. vajalik kontoritehnika.  Keskuse auto kasutamise võimalus töösõitudeks.  Lauatelefoni ja mobiiltelefoni kasutamise võimalus. 16 Tööle võtmise eeldused Nõuded haridusele:  Kõrgharidus psühholoogia erialal;  Soovitav ametialane täiendkoolitus viimase 2 aasta jooksul;  Soovitav kliinilise psühholoogi kutsetunnistus. Nõuded kogemustele:  Soovitav eelnev 2-aastane erialane töökogemus;  Soovitav töökogemus erivajadustega inimestega;  Soovitav rehabilitatsioonimeeskonna töös osalemise kogemus. Nõuded teadmistele  Iseseisva töö oskus, hea meeskonnatöö- ja suhtlemisoskus; ja oskustele:  Eesti keele oskus kõrgtasemel;  Ühe võõrkeele oskus kesktasemel (soovitavalt inglise keele oskus);  Väga hea suuline ja kirjalik eneseväljendusoskus;  Arvutikasutamise oskus ametikohal vajaminevate programmide ulatuses;  Oskus luua jõustavat keskkonda ja jõustada klienti;  Teadmised inimese elukvaliteeti mõjutavatest faktoritest ning oskus oma tööga kliendi eesmärkidest lähtuvalt tema elukvaliteedi säilitamisele või tõstmisele kaasa aidata;  Eesti sotsiaalteenuste kvaliteedipõhimõtete tundmine. Nõuded  Vastutus- ja otsustusvõimeline, kohusetundlik ning isiksuseomadustele: usaldusväärne;  Analüütilise mõtlemisega ja mõistab põhjus-tagajärg seoseid;  Organiseeritud ja korrektne;  Kohanemisvõimeline ja hea pingetaluvusega;  Empaatiline;  Algatusvõimeline ning loov uute ja otstarbekate lahenduste väljatöötamisel;  Huvitatud enesearengust ja erialasest täiendamisest. Allkirjastatud digitaalselt Vahetu juht Töötaja 17