MERGEFIELD Allkirjaõiguslik_eesnimi Kert MERGEFIELD Allkirjaõiguslik_perekonnanimi Valdaru MERGEFIELD Taotleja Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus MERGEFIELD Tänav Astangu 27 MERGEFIELD Indeks 13519 MERGEFIELD Linn Tallinn Kuupäev digiallkirjas WD reg -nr: MERGEFIELD Kirja_WD_nr 36.3-2/2948/2020 Erasmus + programmi õpirändeprojektid Taotlus nr MERGEFIELD Taotluse_nr 2020-1-EE01-KA102-077598 Lugupeetud MERGEFIELD Allkirjaõiguslik_eesnimi Kert MERGEFIELD Allkirjaõiguslik_perekonnanimi Valdaru Sihtasutusel Archimedes on hea meel teatada, et ekspertide hinnangutele ja Erasmus + programmi valiku komisjoni ettepanekule tuginedes otsustati toetada Teie asutuse ( OID : MERGEFIELD PIC E10105601 ) taotlust projektile „ MERGEFIELD Taotluse_pealkiri Loome võrdseid võimalusi iseseisvaks ühiskonnaelus osalemiseks üksteiselt õppides ” kogusummas MERGEFIELD "Eraldatud_toetus" 87 459 € . Piiratud eelarve tingimustes otsustati madalama hinnangu saanud taotlusi toetada osaliselt (taotlusi vahemikus 65-75 punkti finantseeritakse 80% ulatuses korrigeeritud eelarvest ning taotlusi vahemikus 60-65 punkti 50% ulatuses). T äpsem eelarve kasutamise määr ja elluviidavad õpirände tegevused lepitakse kokku enne finantseerimislepingu sõlmimist. Taotlust hinnanud e kspertide kommentaarid ja soovitused taotluse kohta on toodud kirja lisas 1 . Lepingu alusel makstakse toetus välja kahes osas: 80 % pärast lepingu sõlmimist ja jääk p ärast projekti lõpparuande heakskiitmist. Lepingu ettevalmistamiseks palume esitada andmed järgmisest lingist avaneva veebivormi kaudu: http://archimedes.ee/andmed-erasmus-opirandeprojektide-lepinguks/ Projekti kontaktisikuks on Teie asutuses vastavalt taotlusele MERGEFIELD "Kontakt_eesnimi" Marit MERGEFIELD "Kontakt_perekonnanimi" Okas ( MERGEFIELD Kontakt_epost
[email protected] ) ja S ihtasutuses Archimedes MERGEFIELD SA_kontakt Merike Sanglepp ( MERGEFIELD SA_epost
[email protected] ) . Peale lepingu sõlmimist avaldatakse projekti ingliskeelne kokkuvõte Erasmus + projektide andmebaasis http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/ Palun vaadake üle taotlusega esitatud ingliskeelne kokkuvõte ja kui selles on vaja mingeid muudatusi teha, siis saatke enne lepingu allkirjastamist parandatud kokkuvõte e-postiga meiepoolsele kontaktisikule. Juuni alguses toimub 2020. taotlusvoorus toetatud õpirändeprojektide avavebinar , mille kohta saadetakse projekti kontaktisikule info hiljemalt nädal enne ürituse toimumist. Tuletame meelde, et Teie taotluse number on MERGEFIELD Taotluse_nr 2020-1-EE01-KA102-077598 ning me palume Teil seda kasutada kõigis taotlusega seotud kirjades ja dokumentides. Eraldatud toetusest loobumisest palume meid teavitada kirjalikult hiljemalt 2 nädala jooksul alates käesoleva kirja väljasaatmisest. Erasmus + programmi menetlusotsuse vaidlustamine ning vaidemenetlus toimub haldusmenetluse seaduses sätestatud korras. Otsuse vaidlustamiseks tuleb saata kirjalik allkirjastatud avaldus 30 kalendripäeva jooksul peale menetlusotsuse kättesaamist kirjas märgitud S ihtasutuse Archimedes kontaktisikule. Heade soovidega, Made Kirtsi Üld -, kutse- ja täiskasvanuhariduse büroo juhataja Hariduse rahvusvahelistumise agentuur /allkirjastatud digitaalselt/ Lisa 1: Hindajate tagasiside taotlejale Lisa 1: Tagasiside taotlejale MERGEFIELD Taotleja Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus Taotlus number MERGEFIELD Taotluse_nr 2020-1-EE01-KA102-077598 TAOTLUSE LÕPLIK PUNKTISUMMA ( max 100 punkti): MERGEFIELD Punkte_kokku 72 Üldised kommentaarid: MERGEFIELD Overall_comments_to_applicant Taotlus on kirjutatud ladusalt, heas eesti keeles. Esile võib tõsta viie olulise fookusteema sätestamist, millele õpirännete käigus oskusteavet lisatakse. Samas iseloomustab kogu taotlust - ka nimetatud 5 teemat - ebakonkreetne eesmärgistatus ja sellega seonduv ebamäärane tulemuslikkus. Ainukesteks numbrilisteks näitajateks taotluses on õpilaste ja töötajate õpirännete arv. Töötajate lähetuste arv (40 õpirännet, 43,5% õpetajaskonnast) ei ole piisavalt põhjendatud. Jätta ära õpetajate lähetus grupp 3 riiki (Ungari), vähendada grupp 1 riiki (Soome) lähetuste arv 4-lt kahele. Õpetajate lähetuste eesmärgid on sihtorganisatsioonidega nõrgalt seotud, esineb kattuvusi. Iga õpirännete grupp peaks olema selgelt eesmärgistatud. Ehkki isiklik osalemine on tõhusaim õppimise viis, on organisatsioonis väga hästi toimiv siseinfo levitamise/jagamise süsteem, mis võimaldab õpirändest saadud teadmisi ja meetodeid teiste kolleegidega jagada. Rahvusvahelistumise strateegia, mis peaks olema kogu taotluse nurgakivi, on esitatud süsteemitult. Järgnevat projekti kirjutades oleks kasulik täiendavalt mõelda sidususele projekti erinevate osade (eesmärgid, tegevused, oodatavad tulemused/väljundid ja mõju) vahel. Ka õpirännete sisu kohta sooviks enamat teavet. Täiendada võiks projekti tulemuste hindamiseks välja toodud kvalitatiivsed ja kvantitatiivsed näitajaid viisil, et need võimaldaks hinnata õpitulemuste saavutatust ja tegevuste tõhusust. Projekti asjakohasus (kuni 30 punkti) MERGEFIELD Relevance_punktid 25 MERGEFIELD Relevance_hinnang Astangu Kutserehabilitatsiooni keskuse taotlus on asjakohane esitamiseks Erasmus+ programmis ja kutsehariduse valdkonnas. Projektitaotlus vastab Erasmus+ programmi nõuetele, peab silmas E+ programmi eesmärke ja prioriteete, kaasatud sihtrühm on keskuse õpetajad ja erivajadustega õppurid. Taustainformatsioon taotleja asutuse kohta on piisav. 4 aastal on organisatsioonile omistatud kõrge rahvusvaheline tunnustus - EQUASS sotsiaalteenuste kvaliteedimärk. Organisatsiooni vajadused ja eesmärgid õpirände ning koostöö vallas on analüüsitud ja kirjeldatud; rahvusvahelistumisele määratud eesmärgid on kooskõlas organisatsiooni arengukava ja strateegiaga. Taotlejal on varasem pikaajaline rahvusvahelise koostöö kogemus, hetkel on käimas 5 erinevat projekti ning osalemine Euroopa Rehabilitatsiooni platvormil. Nimetamata on programmid, mille 5 koostööprojektis ARK osaleb. Varasemate õpirännete tulemused on väidetavalt andnud käegakatsutavaid tulemusi, kahjuks ei täpsustata, milliseid. Parendamist vajavate valdkondade määratlus antud projekti kontekstis jääb üldsõnaliseks eg pidev enesetäiendamine, teenuse kvaliteedi parendamine ja töötajate sotsiaalsete pädevuste arendamine. Astangu Rehabilitatsioonikeskuse kui kompetentsikeskuse mõjuindikaatorite loend on esitatud, esitamata on jäetud protsendid, mis annaksid ettekujutuse organisatsioonile seatud mõõdetavatest sihtidest. Käesoleva õpirändeprojekt käsitleb viit konkreetselt määratletud teemat. Projektile on seatud kaks eesmärki: kolme eriala õppurite praktika ja teiseks töötajate kompetentside arendamine; projekti eesmärkide saavutusindikaatorid on seadmata. Kavandatud õpilaste õpiränded on 2-nädalased, töötajate õpiränded ligi 7 päeva. Kuna tegemist on erivajadustega õpilastega, siis on saatjate arv õpirändes põhjendatud. Õpirändesse on kaasatud 23,5% õppuritest ja 43,5% spetsialistidest, mis on väga kõrged protsendid. Koos saatjatega on proportsioon pea pool töötajatest, mis on pisut tasakaalust väljas. Projekti ülesehituse ja elluviimise kvaliteet (kuni 40 punkti) MERGEFIELD Design_punktid 28 MERGEFIELD Design_and_implementation_hinnang Projekti erinevad etapid sh projekti juhtimine on läbi mõeldud ja informatsioon on piisav. Partnerite valik on põhjendatud projekti vajadustega ja pakutav oskusteave sobiv; koostöö partneritega ja kokkulepped praktikaks on olemas, partneritega sõlmitakse kolmepoolsed lepingud. Kommunikatsiooni kava ja suhtlemiskanalid on adekvaatsed; õpirännete praktiline korraldus ette nähtud heal tasemel. Tegevuste kava nii töötajate kui õppurite kohta on ajalises mõttes kirjeldatud koos õpirändeks ettevalmistavate tegevustega, kava on teostatav. Kahjuks ei ole täpsustatud, kui palju osalejaid ühe või teise partneri juurde on plaanitud lähetada ja mis on õpirännete sisu. Õpirändeid ei ole riikide kaupa välja toodu. Puudub teave õpilaste õpirännete arvu kohta erialade kaupa, ei ole teada, milliste erivajadustega õpilasi õpirännetele plaanitakse saata. Tööjaotus partnerite vahel on praktiliselt kirjeldamata, kogu protsessi nähakse valdavalt saatva organisatsiooni poole pealt. Tabelitest nähtub, et õpilaste praktika toimub 100% koolis, tekstis on vihjeid ka ettevõttepraktikate kohta. Õpirändes osalejate valikuprotseduur on läbipaistev, määratletud on valikukriteeriumid nii õppuritele kui töötajatele. Keeleoskus peetakse oluliseks, vajadusel pakutakse keeleõpet; töötajate puhul mainitakse keeleoskuse hindamist, aga ei täpsustata, kuidas see toimub. Õppuritele on vajadusel keeleõppeks ette nähtud lisatunnid ja keelring. Kultuuriline, pedagoogilis-psühholoogiline ettevalmistus on garanteeritud. Õpirännete kulgemise seire ja toetamine õpirände ajal on kindlustatud. Õpiväljundid ei ole piisavalt selgelt seotud kavandatud õpirännetega, ei ole mõõdetavad ja kirjeldavad suures osas sotsiaalsete oskuste omandamist. Õpirändes omandatud kogemuse tunnustamiseks kasutatakse Europassi õpirändetunnistust. ECVET põhimõtteid ei plaanita kasutada. Mõju ja tulemuste levitamine (kuni 30 punkti) MERGEFIELD Impact_punktid 19 MERGEFIELD Impact_and_dissemination_hinnang Projekti mõju koolile ja ka mõju hindamismeetodid kirjeldamat. Mõju projektis osalejatele nii õppuritele kui töötajatele on kirjeldatud ja info on piisav. Mõju laiemale avalikkusele nähakse soodustamas partnerite vahelist tihedamat koostööd. Laiema mõjuna on välja toodud projektide tulemusena omandatud erivajadustega inimestega seotud spetsiifiliste metoodikate ning teadmiste viimine teistesse Eesti koolidesse. Projekti eesmärkide saavutatuse hindamiseks puuduvad indikaatorid, taotluses kavandatud õpirännete arvu täitmine (kvantitatiivne hinnang) ei ole piisav kriteerium õpirände projekti viie fookusteemaga seotud sisuliste eesmärkide saavutatuse kirjeldamiseks. Osalejate tagasiside lehe ja aruannete põhjal hindamisel oleks vajalik olnud kirjeldada, kuidas need projekti kui terviku hinnanguks kujunevad. Levituskanalid ja võimalused on loetletud, oluline olnuks lisada levitustegevuste elluviimise kava. Päris selge ei ole , milliseid tulemusi levitama hakatakse .