dokumendiregister.ee
OtsingAsutusedMCP
Otsing›Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus
KäskkiriAvalik

KK - Täienduskoolituse õppekava kinnitamine (HEV põhikooli lõpetajate ülemineku toetamine kutseõppesse siirdumisel programmi koolitus)

Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus · 21. november 2017
Viit
1-3/118
Registreeritud
21. november 2017
Dokumendi liik
Käskkiri
Funktsioon
1 Juhtimine
Sari
1-3 Üldkäskkirjad
Toimik
1-3/2017
Vastutaja
Kristi Viisimaa

Failid

  • 📎KK - õppekava kinnitamine (HEV põhikooli lõpetajat_118-1.bdoc351 KB

Sisu (failidest)

KÄSKKIRI Tallinn kuupäev digiallkirjas nr 1-3/118 Täiendkoolituse õppekava "HEV (hariduslike erivajadustega) põhikooli lõpetajate ülemineku toetamine kutseõppesse siirdumisel" programmi koolitus“ kinnitamine. Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse põhimääruse § 8 lg 2 p 13 alusel: 1. Kinnitan täienduskoolituse õppekava ""HEV (hariduslike erivajadustega) põhikooli lõpetajate ülemineku toetamine kutseõppesse siirdumisel" programmi koolitus", mahuga 10 akadeemilist tundi. (õppekava lisatud 3 lehel). 2. Õppekava eest vastutab rehabilitatsioonialase kompetentsikeskuse arendusspetsialist Ewe Alliksoo. 3. Õppekava jõustub käskkirja allkirjastamisest. (allkirjastatud digitaalselt) Kert Valdaru direktor Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (AKK) täienduskoolituse õppekava „Hariduslike erivajadustega (HEV) põhikooli lõpetajate ülemineku 1. Õppekava nimetus toetamine kutseõppesse siirdumisel“ programmi koolitus. Kinnitatud: Kinnitatud AKK direktori 13.10.2017 käskkirjaga nr 1-3/118 2. Õppekava rühm ☒ Sotsiaaltöö ja nõustamine 3. Eesmärk: Õppekava läbinu on omandanud oskused ja teadmised rehabilitatsiooniprogrammi „Hariduslike erivajadustega HEV põhikooli lõpetajate ülemineku toetamine kutseõppesse siirdumisel“ kvaliteetseks osutamiseks. 4. Õpiväljundid: Koolituse läbinu:  Loob koostöövõrgustikke osapoolte vahel.  Teab programmi tegevusi, etappe ja eesmärke.  Rakendab programmi tegevuste ellu viimisel ettenähtud metoodikaid nende põhimõtete kohaselt.  Rakendab programmi hindamisvahendeid. 5. Sihtgrupp: Sotsiaalse rehabilitatsiooni teenust osutavate rehabilitatsioonimeeskondade liikmed. Sotsiaalhoolekande seaduse § 68 alusel kuuluvad rehabilitatsioonimeeskonda järgmised spetsialistid: sotsiaaltöötaja, psühholoog, füsioterapeut, tegevusterapeut, loovterapeut, eripedagoog, logopeed, arst, õde, kogemusnõustaja. Koolitusele on oodatud vähemalt 3 spetsialisti ühest rehabilitatsioonimeeskonnast (programmi osutamise õiguse saamiseks peavad osalema vähemalt sotsiaaltöötaja, eripedagoog ja psühholoog.) 6. Õppe alustamise Rehabilitatsioonimeeskond on registreeritud majandustegevuse registris tingimused: rehabilitatsiooniteenuse osutajana. Rehabilitatsioonimeeskond on sõlminud koostööleppe Sotsiaalkindlustusametiga. 7. Õppe maht 8 2 0 10 (akadeemilist tundi) ja Auditoorne töö Iseseisev töö Praktika Kokku ülesehitus: 8. Õppekeskkond Õppekava kohase koolituse korraldamisel lähtutakse AKK teenuse 1/3 kvaliteedi põhimõtetest. ☒ Tagatakse ratastooliga juurdepääs ja osalustingimused ☒ Koolituskoht peab võimaldama jagunemist grupitöödeks erinevatesse ruumidesse või ruumis olev mööbel peab olema liigutatav (laudade eemaldamise või grupeerimise võimalus, toolid suurde ringi, gruppidesse) ☒ Ruumis peab olema data-projektor ja ekraan ☒ Ruumis peab olema pabertahvel ja markerid ☒ Ruumis peab olema kõlarite kasutamise võimalus Koolitusgrupi minimaalne suurus on 3 inimest ning maksimaalne suurus 15 inimest. 9. Õppevahendid Koolitusel osalemiseks on vajalik: osaleja jaoks ☒ Iseseisvalt arvuti kasutamise võimalus koolitusruumist väljaspool Koolituse korraldaja poolt antakse osalejatele õppevahendid: ☒ Digitaalselt koolitusel kasutatud esitlused ☒ Välja trükitud töölehed koolitusel kohapeal 10. Õppeprotsessi ☒ Õppekava on üks tervik kirjeldus Õppe ülesehitus ja maht Õppe sisu ja õppematerjalid Õpimeetodid Auditoorne töö 8 ak.t. Rehabilitatsiooniprogrammi korraldus, Esitlusega loeng põhimõtted ja toetavad tegevused. Iseseisev töö 2 ak.t. Aktiivne loeng  Rehabilitatsiooniprogrammi üldised alused, Grupiarutelu programmi etapid ja tegevused.  Programmis kasutatavad hindamisvahendid Iseseisev lugemine ja metoodikad. Hamet metoodika, WORQ küsimustik, RFK põhine hindamine  Programmi tulemuslikkuse hindamine, pikaajalise tagasiside kogumine.  Koostöövõrgustike loomine osapoolte vahel.  Õigused, kohustused ja vastutus rehabilitatsiooniprogrammi osutamisel. Iseseisvalt tutvumine rehabilitatsiooni- programmiga „HEV (hariduslike erivajadustega) põhikooli lõpetajate 2/3 ülemineku toetamine kutseõppesse siirdumisel “ ning Praxise (2016) uuringuaruanne „Erivajadusega noorte siirdumine koolist tööle“. 11. Hindamine ja õppe ☒ Mitteeristav hindamine (arvestatud/ mittearvestatud): nõutud on lõpetamise osalemine auditoorses töös 100% . tingimused 12. Väljastatavad ☒ Tunnistus (õpiväljundite saavutamist hinnatakse auditoorse töö lõpus dokumendid tegevusülesandena). Nõuded haridusele: kõrgharidus, soovitavalt sotsiaalhoolekande seaduse 13. Koolitaja § 68 lõige 2 ja 3 toodud alusel või valdkondlik töökogemus. kvalifikatsioon Nõuded valdkondlikule töökogemusele:  3-aastane töökogemus rehabilitatsiooni-alaste koolituste läbiviimisel, rehabilitatsiooniteenuse administreerimisel või osutamisel.  Rehabilitatsiooniprogrammi „HEV (hariduslike erivajadustega) põhikooli lõpetajate ülemineku toetamine kutseõppesse siirdumisel “ rakendamise kogemus. Õppekava koostamise info: Õppekava eest vastutav Ewe Alliksoo, arendusspetsialist töötaja ja ametikoht Õppekavas koostamises Margus Koolme, projektijuht osalenute nimed ja Ewe Alliksoo, arendusspetsialist ametikohad 3/3
Allikas: Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus dokumendiregister →
dokumendiregister.eeAsutusedEesti avalike dokumendiregistrite otsing · nimistu.ee andmetel