Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus · 21. november 2017
Sisu (failidest)
KÄSKKIRI
Tallinn kuupäev digiallkirjas nr 1-3/118
Täiendkoolituse õppekava "HEV (hariduslike erivajadustega) põhikooli lõpetajate ülemineku
toetamine kutseõppesse siirdumisel" programmi koolitus“ kinnitamine.
Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse põhimääruse § 8 lg 2 p 13 alusel:
1. Kinnitan täienduskoolituse õppekava ""HEV (hariduslike erivajadustega) põhikooli
lõpetajate ülemineku toetamine kutseõppesse siirdumisel" programmi koolitus", mahuga
10 akadeemilist tundi. (õppekava lisatud 3 lehel).
2. Õppekava eest vastutab rehabilitatsioonialase kompetentsikeskuse arendusspetsialist
Ewe Alliksoo.
3. Õppekava jõustub käskkirja allkirjastamisest.
(allkirjastatud digitaalselt)
Kert Valdaru
direktor
Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (AKK) täienduskoolituse õppekava
„Hariduslike erivajadustega (HEV) põhikooli lõpetajate ülemineku
1. Õppekava nimetus
toetamine kutseõppesse siirdumisel“ programmi koolitus.
Kinnitatud: Kinnitatud AKK direktori 13.10.2017 käskkirjaga nr 1-3/118
2. Õppekava rühm ☒ Sotsiaaltöö ja nõustamine
3. Eesmärk: Õppekava läbinu on omandanud oskused ja teadmised
rehabilitatsiooniprogrammi „Hariduslike erivajadustega HEV põhikooli
lõpetajate ülemineku toetamine kutseõppesse siirdumisel“ kvaliteetseks
osutamiseks.
4. Õpiväljundid: Koolituse läbinu:
Loob koostöövõrgustikke osapoolte vahel.
Teab programmi tegevusi, etappe ja eesmärke.
Rakendab programmi tegevuste ellu viimisel ettenähtud
metoodikaid nende põhimõtete kohaselt.
Rakendab programmi hindamisvahendeid.
5. Sihtgrupp: Sotsiaalse rehabilitatsiooni teenust osutavate
rehabilitatsioonimeeskondade liikmed.
Sotsiaalhoolekande seaduse § 68 alusel kuuluvad
rehabilitatsioonimeeskonda järgmised spetsialistid: sotsiaaltöötaja,
psühholoog, füsioterapeut, tegevusterapeut, loovterapeut, eripedagoog,
logopeed, arst, õde, kogemusnõustaja.
Koolitusele on oodatud vähemalt 3 spetsialisti ühest
rehabilitatsioonimeeskonnast (programmi osutamise õiguse saamiseks
peavad osalema vähemalt sotsiaaltöötaja, eripedagoog ja psühholoog.)
6. Õppe alustamise Rehabilitatsioonimeeskond on registreeritud majandustegevuse registris
tingimused: rehabilitatsiooniteenuse osutajana.
Rehabilitatsioonimeeskond on sõlminud koostööleppe
Sotsiaalkindlustusametiga.
7. Õppe maht 8 2 0 10
(akadeemilist
tundi) ja Auditoorne töö Iseseisev töö Praktika Kokku
ülesehitus:
8. Õppekeskkond Õppekava kohase koolituse korraldamisel lähtutakse AKK teenuse
1/3
kvaliteedi põhimõtetest.
☒ Tagatakse ratastooliga juurdepääs ja osalustingimused
☒ Koolituskoht peab võimaldama jagunemist grupitöödeks erinevatesse
ruumidesse või ruumis olev mööbel peab olema liigutatav (laudade
eemaldamise või grupeerimise võimalus, toolid suurde ringi, gruppidesse)
☒ Ruumis peab olema data-projektor ja ekraan
☒ Ruumis peab olema pabertahvel ja markerid
☒ Ruumis peab olema kõlarite kasutamise võimalus
Koolitusgrupi minimaalne suurus on 3 inimest ning maksimaalne suurus
15 inimest.
9. Õppevahendid Koolitusel osalemiseks on vajalik:
osaleja jaoks
☒ Iseseisvalt arvuti kasutamise võimalus koolitusruumist väljaspool
Koolituse korraldaja poolt antakse osalejatele õppevahendid:
☒ Digitaalselt koolitusel kasutatud esitlused
☒ Välja trükitud töölehed koolitusel kohapeal
10. Õppeprotsessi ☒ Õppekava on üks tervik
kirjeldus
Õppe ülesehitus ja maht Õppe sisu ja õppematerjalid Õpimeetodid
Auditoorne töö 8 ak.t. Rehabilitatsiooniprogrammi korraldus, Esitlusega loeng
põhimõtted ja toetavad tegevused.
Iseseisev töö 2 ak.t. Aktiivne loeng
Rehabilitatsiooniprogrammi üldised alused, Grupiarutelu
programmi etapid ja tegevused.
Programmis kasutatavad hindamisvahendid Iseseisev lugemine
ja metoodikad. Hamet metoodika, WORQ
küsimustik, RFK põhine hindamine
Programmi tulemuslikkuse hindamine,
pikaajalise tagasiside kogumine.
Koostöövõrgustike loomine osapoolte
vahel.
Õigused, kohustused ja vastutus
rehabilitatsiooniprogrammi osutamisel.
Iseseisvalt tutvumine rehabilitatsiooni-
programmiga „HEV (hariduslike
erivajadustega) põhikooli lõpetajate
2/3
ülemineku toetamine kutseõppesse siirdumisel
“ ning Praxise (2016) uuringuaruanne
„Erivajadusega noorte siirdumine koolist tööle“.
11. Hindamine ja õppe ☒ Mitteeristav hindamine (arvestatud/ mittearvestatud): nõutud on
lõpetamise osalemine auditoorses töös 100% .
tingimused
12. Väljastatavad ☒ Tunnistus (õpiväljundite saavutamist hinnatakse auditoorse töö lõpus
dokumendid tegevusülesandena).
Nõuded haridusele: kõrgharidus, soovitavalt sotsiaalhoolekande seaduse
13. Koolitaja
§ 68 lõige 2 ja 3 toodud alusel või valdkondlik töökogemus.
kvalifikatsioon
Nõuded valdkondlikule töökogemusele:
3-aastane töökogemus rehabilitatsiooni-alaste koolituste
läbiviimisel, rehabilitatsiooniteenuse administreerimisel või
osutamisel.
Rehabilitatsiooniprogrammi „HEV (hariduslike erivajadustega)
põhikooli lõpetajate ülemineku toetamine kutseõppesse
siirdumisel “ rakendamise kogemus.
Õppekava koostamise info:
Õppekava eest vastutav Ewe Alliksoo, arendusspetsialist
töötaja ja ametikoht
Õppekavas koostamises Margus Koolme, projektijuht
osalenute nimed ja
Ewe Alliksoo, arendusspetsialist
ametikohad
3/3