KK - Täiendkoolituse õppekava kinnitamine (RFK kasutamine meditsiinilises, sotsiaalses ja tööalases rehabilitatsioonis ning abivahendi vajaduse hindamisel)

KÄSKKIRI Tallinn kuupäev digiallkirjas nr 1-3/117 Täiendkoolituse õppekava "RFK kasutamine meditsiinilises, sotsiaalses ja tööalases rehabilitatsioonis ning abivahendi vajaduse hindamisel“ kinnitamine. Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse põhimääruse § 8 lg 2 p 13 alusel: 1. Kinnitan täienduskoolituse õppekava "RFK kasutamine meditsiinilises, sotsiaalses ja tööalases rehabilitatsioonis ning abivahendi vajaduse hindamisel", mahuga 18 akadeemilist tundi (õppekava lisatud 3 lehel). 2. Õppekava eest vastutab rehabilitatsioonialase kompetentsikeskuse projektijuht Kairit Viidalepp. 3. Õppekava jõustub käskkirja allkirjastamisest (allkirjastatud digitaalselt) Kert Valdaru direktor  Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse (AKK) täienduskoolituse õppekava 1. Õppekava nimetus RFK KASUTAMINE MEDITSIINILISES, SOTSIAALSES JA TÖÖALASES REHABILITATSIOONIS NING ABIVAHENDI VAJADUSE HINDAMISEL Kinnitatud: Kinnitatud AKK direktori 13.10.2017 käskkirjaga nr 1-3/117 2. Õppekava rühm ☒ Sotsiaaltöö ja nõustamine 3. Eesmärk: Koolituse läbinud spetsialist kasutab RFK-d ja RFK põhist elektroonset hindamis- ja dokumenteerimiskeskkonna prototüüpi erialasel tööl rehabilitatsioonis ja abivahendi vajaduse hindamisel. 4. Õpiväljundid: Koolituse läbinu:  teab funktsioneerimisvõime ja puude käsitlust biopsühhosotsiaalses mudelis,  identifitseerib RFK osasid ja kasutab RFK terminoloogiat,  kasutab RFK lühivorme,  kasutab RFK põhiseid dokumentatsioonivorme,  kasutab RFK-d abivahendi vajaduse hindamisel,  dokumenteerib struktureeritud viisil inimese funktsioneerimisvõime ning rehabilitatsiooniga seonduva info. 5. Sihtgrupp: Sotsiaalkindlustusameti ja Töötukassa juhtumikorraldajad, taastusravi ning sotsiaalse- ja tööalase rehabilitatsiooniteenuse osutajad (projekti piloteerimispartnerite meeskonnaliikmed). 6. Õppe alustamise Valmisolek koolitusel osaleda ja iseseivalt töötada õppekavas tingimused: toodud mahus ning rakendada koolituselt saadud teadmisi RFK pilootprojekti vältel erialasel tööl. 7. Õppe maht (akadeemilist 16 2 0 18 tundi) ja ülesehitus: Auditoorne Iseseisev Praktika Kokku töö töö 8. Õppekeskkond Õppekava kohase koolituse korraldamisel lähtutakse AKK teenuse kvaliteedi põhimõtetest. ☒ Ruumis olev mööbel peab olema liigutatav (laudade eemaldamise või grupeerimise võimalus, toolid suurde ringi, gruppidesse) ☒ Ruumis peab olema data-projektor ja ekraan 1/3  ☒ Ruumis peab olema pabertahvel ja markerid ☒ Ruumis peab olema kõlarite kasutamise võimalus Koolitusgrupi suurus on 25-30 inimest. 9. Õppevahendid osaleja Koolitusel osalemiseks on vajalik: jaoks ☒ Sülearvuti kasutamise võimalus koolitusel ja iseseisvalt pärast koolitust Koolituse korraldaja poolt antakse osalejale koolitusel kasutamiseks: ☒ Markerid ja pabertahvli lehed ☒ Märkmepaber Koolituse korraldaja poolt antakse osalejatele õppevahendid: ☒ Koolitusel kasutatud esitlused ☒ Töölehed paberkandjal koolitusel kohapeal 10. Õppeprotsessi kirjeldus ☒ Õppekava on üks tervik Õppe ülesehitus ja maht Õppe sisu ja õppematerjalid Õpimeetodid Rahvusvaheline  Funktsioneerimisvõime Loeng, grupitöö Funktsioneerimisvõime ja biopsühhosotsiaalne mudel, puude Haiguste Klassifikatsioon: käsitlus. Auditoorne töö 8 ak.t.  RFK struktuur ja koodid, osad ja lühivormid. Iseseisev töö Iseseisev töö 2 ak.t.  RFK määrajad. kirjandusega  Kohustusliku kirjandusena: (1)Rahvusvaheline Funktsioneerimisvõime ja Haiguste Klassifikatsioon. 2005. (2)WHO. 2002. Towards a Common Language for Functioning, Disability and Health. RFK rehabilitatsioonis:  RFK praktiline kasutamine Loeng, grupitöö Auditoorne töö 8 ak.t. rehabilitatsioonis ja abivahendi vajaduse Näidiskliendi hindamisel. andmete  RFK põhised dokumentatsioonivormid. sisestamine  Projekti „RFK kasutamine meditsiinilises, sotsiaalses ja tööalases rehabilitatsioonis ning abivahendi vajaduse hindamisel“ piloteerimise protsess.  Inimese funktsioneerimisvõime ja 2/3  abivahendi vajaduse hindamise ning rehabilitatsioonialase info dokumenteerimine projektis kasutatava infosüsteemi prototüüpi.  Asutusepõhine individuaalne dokumenteerimispraktika. 11. Hindamine ja õppe ☒ Mitteeristav hindamine (arvestatud/ mittearvestatud): arvestuse lõpetamise tingimused saamiseks on vajalik osalemine auditoorses töös 100% ulatuses. 12. Väljastatavad ☒ Tunnistus (õpiväljundite saavutamist kontrollitakse auditoorse dokumendid töö lõpus tegevusülesandena) 13. Koolitaja kvalifikatsioon Nõuded haridusele: kõrgharidus. Nõuded valdkondlikule töökogemusele: vähemalt 5-aastane töökogemus rehabilitatsioonis teenuse osutajana või rehabilitatsioonivaldkonna arendamisel, teadmised RFK klassifikatsioonist ja metoodikast. Õppekava koostamise info: Õppekava eest vastutav Kairit Viidalepp, rehabilitatsioonialase kompetentsikeskuse projektijuht töötaja ja ametikoht Õppekava koostamises Kairit Viidalepp, rehabilitatsioonialase kompetentsikeskuse projektijuht osalenute nimed ja Karin Hanga, rehabilitatsioonialase kompetentsikeskuse juhataja ametikohad 3/3