Kaitsetahte arendamise valdkonna riigieelarvelise toetuse eraldamine

KÄSKKIRI 22.11.2024 nr 1-3/24/157 Kaitsetahte arendamise valdkonna riigieelarvelise toetuse eraldamine Vabariigi Valitsuse 25.05.2023 määruse nr 53 „Kaitseministeeriumi põhimäärus” § 8 lõike 2 punkti 8, kaitseministri 13.11.2019 määruse nr 23 „Riigikaitse valdkonna toetamise tingimused ja kord“ (edaspidi määrus nr 23) § 4 lg 2, § 11 ja § 12 alusel, kaitseministri 13.03.2024 käskkirja nr 38 „Riigikaitse valdkonna toetamise eesmärgid“ alusel ning tuginedes Kaitseministeeriumi kaitsetahte arendamise valdkonna taotluste hindamiskomisjoni 08.11.2024.a elektroonilise koosoleku protokollis reg nr 1-8/24/25 tehtud ettepanekule: 1. Eraldada eelarve kontolt 4500, kulujuht kaitsetahte arendamise osakond KK108010, kulukoht ATK10-EVRKK, määruse nr 23 § 4 lg 2 alusel projektitoetuse taotlusele täismahus riigieelarveline toetus summas 12 220,00 eurot järgmiselt: Nr Taotleja Registrikood; aadress Toetuse liik, ADR viit toetuse summa 1.1 SA Rahvusvaheline 90009217; Narva mnt 63/3, Projektitoetus; 7-2/24/140 Kaitseuuringute Keskus Tallinn 10120; Harjumaa 12 220,00 eurot 1.1.1 Toetus eraldatakse korralise riigikaitsekonverentsi korraldamiseks ja sellega seotud kulude katmiseks. Kursus aitab kaasa Eesti riigikaitse edendamisele, tutvustades Eesti Vabariigi laiapindset riigikaitset ja reservväe ülesehitust ning teadvustades osalejatele täiendavaid võimalusi riigikaitsesse panustamiseks. Seondub kaitsetahte arendamise valdkonnaga läbi ettevõtete ja tööandjate valmiduse tõstmise toetamaks reservväelaste osalemist õppekogunemistel. 2. Volitan kaitsetahte arendamise osakonna juhatajat allkirjastama punktis 1.1 nimetatud toetuse saajaga riigieelarvelise toetuse kasutamise lepingu. 3. Käskkirja saab vaidlustada halduskohtumenetluse seadustikus sätestatud korras. 4. Käskkiri teha teatavaks riigieelarvelise toetuse taotlejale, kaitsetahte arendamise valdkonna toetuse taotluste hindamiskomisjonile ja kaitse-eelarve osakonnale. (allkirjastatud digitaalselt) Kaimo Kuusk Kantsler