dokumendiregister.ee
Väljaminev kiriAvalik

Vastus pöördumisele

Kultuuriministeerium · 11. detsember 2023
Viit
11-2/1605-2
Registreeritud
11. detsember 2023
Dokumendi liik
Väljaminev kiri
Adressaat
Võru Instituut, Haridus- ja Teadusministeerium
Saabumis/saatmisviis
DVK
Funktsioon
11 Lõimumispoliitika kavandamine ja rakendamine
Sari
11-2 Kirjavahetus kultuurilise mitmekesisuse ning lõimumispoliitika kavandamise ning rakendamise küsimustes
Toimik
11-2/2023 Kirjavahetus kultuurilise mitmekesisuse ning lõimumispoliitika kavandamise ning rakendamise küsimustes
Vastutaja
Eino Pedanik

Failid

Sisu (failidest)

Kaido Kama Teie 10.11.2023 nr Võru Instituut [email protected] Meie 11.12.2023 nr 11-2/1605-2 Ettepanek võro ja seto keele staatusest Tänan Võru Instituudi teadusnõukogu muret tundmast võru ja seto keelte staatuse pärast ning teiepoolsete täiendavate ettepanekute eest, mida olete esitanud Eesti Keelenõukogu poolt mais 2023 avaldatud seisukohtadele. Kultuuriministeerium on omalt poolt üle 20 aasta väärtustanud eesti keele piirkondlikke erikujusid ehk murdeid, toetades kultuuriruumide toetusmeetmete kaudu erinevaid murdekeelte projekte vastavalt oma eelarve võimalustele. Loodan, et Haridus- ja Teadusministeerium võtab lähiajal päevakorda Keeleseaduse muutmise, millele peaks eelnema sisukad konsultatsioonid meie keeleteadlastega. Lisaks võru ja seto kogukondadele tuleks aruteludesse kaasata ka teisi murdekeeli kõnelevate kogukondade esindajaid. Seega keeleseadusesse muudatuste tegemisel tuleks läheneda komplekselt ning kindlasti arvestada eesti keele piirkondlike erikujudega laiemalt. Kultuuriministeerium on valmis osalema oma esindajate kaudu teemaaruteludel, mis keskendub murdekeelte staatuse muutmisele piirkonna keeleks. Lugupidamisega (allkirjastatud digitaalselt) Heidy Purga minister Teadmiseks/sama: Haridus- ja Teadusministeerium Eino Pedanik 628 2227 [email protected] Suur-Karja 23 / 15076 Tallinn / 628 2222 / [email protected] / www.kul.ee / Registrikood 70000941
Allikas: Kultuuriministeerium dokumendiregister →