Kiri

Saatja: "Melika Kindel" <[email protected]> Saaja: [email protected] Teema: Jalgrattakoolituse kulude osalise katmise taotlus Kuupäev: 2026-04-29 20:16 Tere! Esitan Kolga Kooli taotluse jalgrattakoolituse kulude osaliseks katmiseks. Kirjale on lisatud digitaalselt allkirjastatud konteiner, mis sisaldab vormikohast taotlust ning tööplaani. Lugupidamisega Melika Kindel direktori kohusetäitja Lisa 1 Transpordiamet Valge 4 /1 11413 Tallinn 29.03.2026 Taotlus Taotleme õpilastele tasuta jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eks a mite läbiviimise koolituskulude osalist katmist 2025 . - 20 26. õppeaastal. Kooli nimi Kolga Kool Registrikood 75025963 Kooli j uriidiline aadress Kooli, Kolga alevik 74602, Kuusalu vald Kooli esindusõiguslik isik Melika Kindel direktori kohusetäitja Kooli poolne kontaktisik ( ametlik otsekontakt ) n imi: Margit Kapstas tel: 56941436 e-post: [email protected] 2025.-2026. õppeaastal koolis jalgratta juhtimisõigust taotlevate õpilaste arv Õpilaste arv kokku 27 Klass(id) (osalevate õpilaste klass(id)) 3. ja 4. klass Kohalik omavalitsus Kuusalu vald Asutuse arvelduskonto number ja arvelduskonto omanik AS Swedbank EE742200001120050586 Kuusalu vallavalitsus Kinnitan, et lapsi koolitav õpetaja on vähemalt 21-aastane ja omab mootorsõiduki j uhiluba ( liiklusse adus § 149 l õige 3). Kinnitan, et kool ei küsi lapsevanemalt koolituse ja eksamite eest rahalist toetust. Lisa : Kolga Kooli jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse ja eksamineerimise tööplaan 2025.- 2026. õppeaastal. ( a llkirjastatud digitaalselt ) Melika Kindel direktori kohusetäitja JALGRATTURI KOOLITUSE TÖÖPLAAN (sh teooria- ja sõidueksam) Kool ja õppeaasta : Kolga Kool 2025/2026 Koolituse alguskuupäev: Koolitaja : Margit Kapstas Tundide arv: 31 a k t (koos eksamitega) Tund Teema Tegevused/ märkused Õpiväljundid 1. -2. 2 ak t Sissejuhatav tund (teooriatund) Miks on see kursus vajalik? Arutelu, mis on liiklus, kogemused jalgrattaga kooli sõitmisel. Kahoot Arutelu õpilastega, miks nad sellel kursusel osalevad, küsimused, mida nad teavad liiklusest ja jalgrattaga ohutult liiklemisest. (Abiks „Jalgratturi tööraamat“ ptk 1) Mida õpilased on märganud, sõites ise rattaga kooli/kodu ümbruses. Kahoot, et saada väike ülevaade õpilaste hetketeadmisest. Kodus: arutle vanematega, mida sa teada said ja kas ka nemad on jalgrattalube teinud . Õpilane saab aru, miks on see kursus oluline. Õpilane oskab kirjeldada oma kooliteed ja arutleda selle üle. 3 . 1 ak t Korras jalgratas ja jalgratturi kiiver Jalgratta ehitus ja suurus , lisavarustus. Jalgratturi riietus sh jalanõude valik. Jalgratta parkimine ja lukustamine. Jalgratturi turvavarustus - k iiver. Missune kiiver peab olema? Kuidas kiivrit õigesti reguleerida ? Valem „2V1“. Missugused peakatted kiivri alla sobivad? Kas üldse? Jalgratturi tööraamat lk 20 - 23 (ptk 3) Jalgratturi õppevideo: ratta valim i ne ja hooldamine Jalgratturi õppevideo: kiivri valimine Näidata õpilastele kukkumise üle elanud kiivrit. Lisa õppematerjal: Jalgratta ja kiivri kontrollkaart. Minikiiver Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 3. “Korras jalgratas ja jalgratturikiiver” Teemat kinnistavad töölehed transpordiameti veebilehelt. Õpilane teab, millised on liiklemiseks korras jalgrattale esitatavad nõuded. Õpilane teab nimetada hea kiivri omadusi ja õiget kandmisviisi. Õpilane oskab oma kiivrit hoida kukkumise eest ja hoiustab seda kohas, kus seda liigne päike ei kahjusta. 4 . 1 ak t Sissejuhatus liikluskeskkonda Tutvumine liiklusmärkidega Erinevad sõidukid meie liikluses Tutvume liiklusmärkidega, mis on meie kooli ümber, mida on märgatud, ka kodu ümbruses ja milleks need vajalikud on. Arutelu erinevate sõidukite olemusest ja kuidas need jalgratturit mõjutavad. Jutukaardid. Õpilane oskab märgata erinevaid liiklusmärke ja mõnda ka nimetada. Õpilane mõisatb, et liikluses on kõik omavahel seotud ja mõjutavad üksteist. 5 . 1 a k t Liikluskeskkond Liikluses suhtlemine (pilkkontakt). Liiklusviisakus ja üksteisega arvestamine. Keskkonnasõbralik liiklemine. Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal Jalgratturi tööraamat lk 4 - 8 liikluskeskkond, suhtlemine ja ohutum koolitee (ptk 1) Jalgratturi tööraamat lk 106 - 108 enda nähtavaks tegemine ja sõit pimeda ajal (ptk 16) Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: Ptk 16. “Enda nähtavaks tegemine ja sõit pimedal ajal” harjutused Mängud : Pilgumäng – nimi koos nooleg a, pilk vaikuses liikumisega sh mitu noolt. Kui on võimalik leida erinevaid taustu, proovida enda nähtavust nende taustal. Jalgratturi õppevideo: enda nähtavaks tegemine Õpilane v äärtustab viisakust liikluskeskkonnas (teiste liiklejatega arvestamine jalakäijana, liikluse „tere“ - pilkkontakt ja tänamine). Õpilane oskab end nii jalakäija kui jalgratturina nii päevasel kui ka pimeda ajal nähtavaks teha ning mõistab ohtusid. 6 . - 7 . 2 a k t Mõisted Liiklejatega seotud mõisted. Sõidukitega seotud mõisted. Teedega seotud mõisted. Liikluskorraldusvahenditega seotud mõisted. Tee ületamisega seotud mõisted. Liiklusreeglitega seotud mõisted. Jalgratturi tööraamat lk 9 - 19 (ptk 2) Mõisted veebilehel: https://www.liikluskasvatus.ee/et/lapsele-ja- noorele/1/jalgrattur/liiklusreeglid/po h imoisted Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 2. “Mõisted” . Learningsapp: mõisted https://learningapps.org/31942236 ; T ee : https:// l earningapps.org/display?v=pkg6efe2n21 Google maps streetview – erinevad ristmikud, kus saab õpilastega korrata liiklusega seotud mõisteid (nt reg-d ja reguleerimata ülekäigurada; ülekäigukoht vs reg-ta ülekäigurada; jalakäijate raudteekäigukoht; erin ristmikud koos erin liiklusmärkide ja teekattemärgistega jne) Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada liikluse ga seotud põhimõisteid : l iikleja d; s õiduki d; t ee d; l iikluskorraldusvahendi d; t ee ületami ne; üldised l iiklusreegli d Õpilane teab erinevaid ristmike liike . 8 . 1 a k t Jalgratturi märguanded Parem- ja vasaksuunamärguanded. Takistusest ümberpõige. Jalgratturi tööraamat lk 24 - 26 (ptk 4) Liikumispaus suunamärguannete näitamisega klassiruumis ja kooli koridoris. Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 4. “Jalgratturi märguanded” kordamisküsimused. Õpilane teab, et sõiduteel peab juht näitama suuna- ja peatumismärguandeid . Õpilane oskab anda suuna- ja peatumismärguandeid. 9 . -10. 2 a k t Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine Jalakäija asukoht teel. Jalgratturi asukoht teel. Asukoht teel pöörde ajal. Asukoht teel pöörde ajal ühesuunalise tee lõppedes. Teiste liiklejatega arvestamine. Jalakäijatele tee andmine. Sõiduauto ja veoauto pimenurk. Jalgratturi tööraamat lk 27 - 3 3 (ptk 5) Pimenurga katsetamine koolimajas olemasolevate abivahenditega (nt sirm, klaver) Jalgratturi tööraamatu peatükkide mapi harjutused: 5. “Asukoht teel ja jalakäijatega arvestamine” kordamisküs i mused . Õpilane teab, kuidas ratturina erinevatel teedel (või teeosadel) sõites õigesti paikneda ning teiste ratturite ja jalakäijatega arvestavalt liigelda. Õpilane mõistab ohutu piki- ja külgvahe hoidmise olulisust. Õpilane teab, erinevate sõidukite pimenurkade ohust. 1 1 . 1 a k t Tee ületamine Tee ületamine kõnniteel liikudes. Tee ületamine jalgratta- ja jalgteel liikudes. Tee ületamine reguleerimata ülekäigurajal. Tee ületamine fooriga ülekäigurajal. Tee ületus ja alarmsõidukile tee andmine. Sõidutee ületamine ülekäigukoha kaudu. Raudtee ületamine. Jalgratturi tööraamat lk 3 3 - 4 1 (ptk 6) Erinevad olukorrad teeületus test (fotod tööraamatust ja ise tehtud fotod kooli lähedal asuvatest laste igapäeva koolitee situatsioonidest). Virtuaaltuur: https://liiklusohutus. a gamina.ee/ Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 6. “Tee ületamine” harjutused . Õpilane t eab erinevate teeületuse kohtade puhul kehtivaid jalakäijate ja juhtide /ratturi liiklusreegleid sh alarmsõidukitele teeandmise kohustust. Õpilane teab, et „Rong on alati peateel “ ja rongil on jalakäijate ja juhtide /rattu rite ees alati eesõigus. 1 2 . 1 a k t Ühissõidukitega arvestamine Peatuses jalakäijatega arvestamine. Ühissõidukitele tee andmine. Ühissõidukirajal liiklemine. Sõidueesõigus Vasakpöörde reegel. Parempöörde reegel. Sõidueesõigus õuealalt või parklast välja sõites. Jalgratturi tööraamat lk 42 - 44 (ptk 7) Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 7. “Ühissõidukitega arvestamine” harjutused . Jalgratturi tööraamat lk 45 - 49 (ptk 8) Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 8. “Sõidueesõigus” harjutused Õpilane t eab, et asulas peab andma teed peatusest väljuvale ühissõiduki juhile ja oskab ühissõidukipeatustes jalakäijatega arvestada . Õpilane teab, et võib sõita asulas ühissõidukirajal ja on teadlik siin sõitmise ohtudest (kiirus/pimenurk). Õpilane oskab oma sõnadega selgitada sõidueesõiguse mõistet ja tuua näiteid erinevate situatsioonide kohta sh eesõigus pöörete korral. 13.-14. 2 ak t Liiklusmärgid 1 Liiklusmärkide keel- värvus, kuju ja piltkujutis. Liiklusmärkide rühmad ja nende põhitunnused. Jalgratturi tööraamat lk 50 - 72 (ptk 9) Video “Märka märki!”: https://www.liikluskasvatus.ee/et/lapsele-ja- noorele/3/videod Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 9. “Liiklusmärgid” harjutused . Õppemäng „Tunne liiklusmärke“, liiklusmärkide kordamine! Õppemäng „Liiklusmärkide komplekt“. Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada põhilisi kuue liiklusmärkide rühma märkide tähendusi. 15. 1 ak t Liiklusmärgid 2 Meeldetuletus, millistest märkidest juttu oli. Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 9. “Liiklusmärgid” harjutused . Learningsapp: eesõigus https://learningapps.org/display?v=p0fcnqoxc21 ; keelumärgid https://learningapps.org/display?v=p5hec5mpn21 Õpilane teab ja oskab oma sõnadega selgitada põhilisi kuue liiklusmärkide rühma märkide tähendusi. 1 6 . 1 a k t Foorid Fooride tähendused. Erinevad olukorrad fooriga ristmikel. Jalgratturi tööraamat lk 73 - 78 (ptk 10) Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 10. “Foorid” harjutused Õpilane teab valgusfoori värvide tähendusi ja oskab oma sõnadega selgitada erinevate fooride tähendusi. Õpilane teab, kuidas jalakäijad ja juhid reguleeritud ristmikul fooride järgi liiklema peavad. 1 7 . 1 a k t Parema käe reegel Parema käe reegel parklas või õuealal. Jalgratturi tööraamat lk 79 - 82 (ptk 11) Liikumispaus paremakäereegli harjutamiseks koolimajas. Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 11. “Parema käe reegel” harjutused Tööleht Liiklemine erinevatel ristmikel. Õpilane teab , mida tähendab samaliigiliste teede ristmik nn parem a käe reegel ja kus reeglit tihti kasutatakse. Õpilane teab, kuidas ära ristmikku, kus kehtib parema käe reegel. 1 8 . 1 a k t Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige Teeületus ja vasakpöörde vältimine tiheda liiklusega teedel. Vasak- või tagasipööre tiheda liiklusega ristmikul. Vasak- ja tagasipööret reguleerivad liiklusmärgid. Sõidurajad ja suunad. Tagasipöördekoht. Ümberpõige. Jalgratturi tööraamat lk 83 - 88 (ptk 12) Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 12. “Vasak- või tagasipööre ja ümberpõige” harjutused Õpilane teab , et enne vasak- või tagasipööret peab juht andma teed vastuliikuvatele ja parepööret sooritavatele juhtidele ning sõiduteed ületavatele liiklejatele . Õpilane teab, et sõiduteel tagasi-või vasakpöörde sooritamine ohtlik, oskab selgitada miks , on ohutum neid manöövreid vältida. 19 . 1 a k t Reguleerija märguanded. Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks. Teekattemärgised : kergliiklusteedega seotud märgised; sõiduteega seotud märgised; Jalgratturi tööraamat lk 89-90 (ptk 13) Jalgratturi tööraamat lk 109 - 112 (ptk 17) Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 13.”Reguleerija märguanded” ja 17. “Ohtlikud olukorrad jalgratturi jaoks” harjutused . Jalgratturi õppevideo: ohud Jalgratturi tööraamat lk 91 - 96 (ptk 14) Õppemäng Tunne liiklusmärke, teekattemärgiste ja liiklusmärkide kordamine! Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 14. “Teekattemärgised” harjutused Õpilane teab, kes on reguleerija , miks ta on vajalik ning tunneb reguleerija märguandeid. Õpilane teab ja tunneb ära ohtlikud olukorrad liikluses ja teab, kuidas võimalikke ohuolukordi ennetada. Õpilane tunneb erinevaid sõidutee ja jalgratta- ja jalgtee teekattemärgiseid ning oskab nende tähendust oma sõnadega selgitada. 2 0 . 1 a k t Sõitmine asulas ja asulavälisel teel. Osutusmärgid asulas ja asulavälisel teel. Asulas sõitmine. Asulavälisel teel sõitmine. Peatumine ja parkimine asulas ja asulavälisel teel. Jalgratturi tööraamat lk 9 7- 105 (ptk 15) https://liiklusohutus.agamina.ee/ Agamina keskkonnas koduõue- ja kooliõuetuuridega tutvumine. Oma kooli/kodu ümbruse arutelu (puuduvad kõnni- ja kergliiklusteed) Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 15. “Sõitmine asulas ja asulavälisel teel” harjutused Õpilane teab asulas ja asulavälisel teel liiklemise erisusi. 2 1 . 1 a k t K ordamistund (õpetaja poolt määratud teemale) ja jalgratturi eksami lühike ülevaade. „Jalgratturi tööraamat“ lk 124 (ptk 18) Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam Jalgratturi tööraamatu peatükkide harjutused: 18. “Sõidu harjutamine” harjutus te ülevaade. Õpilane tutvub sõidu harjutamise, teooriaeksami ja sõidueksami nõuetega. Kordamine. 22.-23. 2 a k t Õpitud teemade kohta liiklustestide lahendamine . Testid lastele paberkandjal tellimiseks SIIN . Kasuta Kahoot keskkonnas otsisõna „jalgratturi koolitus“. Erinevad kahootid märkide ja reeglite kohta. Koolituse alguses Kahooti uuesti tegemine. Õpilastele k odus harjutamiseks või klassi koos t estid: https://www.liikluskasvatus.ee/et/lapsele-ja- noorele/3/testid Õpilane k asutab õpitud teadmisi enesekontrolliks ja kinnistab õpi tud teooriat . 2 4 . 1 a k t Jalgratturi teooriaeksam Aeg: kuni 30 min. Positiivne tulemus - 15st küsimusest peab korrektselt vastama vähemalt 13le. Testid tellida SIIT. 10 testi komplektis. Õpilane s ooritab jalgratturi teooriaeksami positiivsele tulemusele. 25.-26. 2 ak t 1. -2. s õidutund Jalgratta tehnilise korrasoleku kontroll. Kiivrite kontroll, reguleerimine. Sõidu harjutamine õppeväljakul. Pidurdusharjutused ja sujuv käiguvahetus. Kui õnnestub, siis kutsuda jalgrattahooldusega tegelev lapsevanem õpilastele õigest hooldusest rääkima. Sõidu harjutamine platsil (1 ak t) sõiduvilumuse harjutamine, jalgrattamängud: kordame 1. sõidutunnis mängitut ja lisaks „Plaksumäng“, võimalusel „Ajalehepoiss“ (vt vahendeid). Vahendid: tehniliselt korras jalgratas, varukiiver, k oonused, krii t , švammid , vahendid enda nähtavaks tegemiseks. Praktika: sirge sõidujoone hoidmine (PS! õige pilgu suunamine) ja käikude sujuva vahetamise (ka pikivahe) harjutamine. pidurduskatsed enne mänge, vt tööraamatu ptk 18. jalgratta sõiduoskusi arendavad mängud : „Aeglussõit “, „ Takistusrada/ täpsusrada “. Kui jõuab, siis ka „ Heeringas, heeringas 1,2,3 “ ja „ Kõrvalepõige “. Jalgrattamängud. Õpilane oskab kontrollida jalgratta tehnilist seisukorda , oskab korrigeerida helkurite/tulede asendit. Õpilane oskab kiivrit õigesti pähe panna sh reguleerida selle rihmasid (valem 2V1). Õpilane oskab valitseda jalgratast, vahetada käike, sujuvalt pidurdada ja hoida sirget sõidujoont (sh pilgu õige suunamine). 2 7 .- 2 8 . 2 ak t 3 .- 4 . sõidutund Sõidu harjutamine platsil ( 2 ak t): 2. kordame rattakontrolli, pidurdusharjutusi, suunamärguannete andmine ja ühe käega sõitmine, pikivahe hoidmine platsil, erinevad teekatted (kruus, muru, pinnastee). 4. kolme sõidueksami I järgu platsiharjutuse harjutamine (vt ptk 18). Jalgratta korrasoleku ja rattakiivri kontroll ( ptk 3, kiivri valem 2V1). Jalgrattamängud. Jalgratturi õppevideo: sõitmine jalgratta- ja jalgteel Jalgratturi õppevideo: sõidu harjutamine platsil Õpilane oskab oma sõidukit vilunult valitseda sh ettenägelikult ja täpselt pidurdada ning peatuda, kindlal sõidujoonel püsida, õigesti märguandeid anda, säilitada tasakaal erinevatel kiirustel ja teeoludes, sujuvalt pöördeid sooritada ja teiste õpilastega arvestavalt platsil liigelda. 29.-30. 2 ak t 5.-6. sõidutund Sõidu harjutamine liikluses (2 ak t) 5. Grupis (max 5 last ja 2 saatjat) sõidu alustamine, liiklemine õueala teedel ja kõnni-või kergliiklusteedel: pikivahe hoidmine, õigeaegne märguande andmine, paiknemine teel, kiiruse valik jalakäija läheduses, ohutum teeületus, parempöörded, sõidu lõpetamine, parkimine (ka ratta lukustamine). 6. Grupis (max 5 last ja 2 saatjat) liiklemine madala liiklussagedusega teedel. Eesõigus ristmiku ületamisel ja õige asukoht teel pöörde ajal, õige kiiruse valik erinevates oludes, vasakpöörde ja ümberpõike harjutamine sh miks on ohutum neid manöövreid vältida. Ohutuma teekonna valik. Lepitakse kokku grupis liikumise reeglid, märguanded ja tegutsemine võimaliku kukkumise korral. Sõidu harjutamine liikluses: lubatud max 5 õpilast grupis ja vähemalt 2 saatjat. Jalgratturi õppevideo: sõi tmine väikese liiklussagedusega teel Liikluses läbiviidavates tundides on kõikidel grupis liikujatel helkurvestid kohustuslikud. 5. tund marsruut on parempööretega (väldime tee paremast äärest väljasõitu). 6. tund sisaldab ka ristmikel liiklemist ning vasakpöördeid. Keskendutakse eesõigusele ja asukohale teel manöövrite ajal (ei õpilane ei satuks pöörde lõpus vastassuunavööndisse). Õpilane oskab liikuda grupis ja hoida tähelepanu liiklusel (kõik suunad), teel õigesti paikneda, oludele sobivat sõidukiirust valida, anda õigeid ja õigeaegseid märguandeid, järgida eesõigust ristmikel ja erinevates teeületuskohtades (sh võimalusel reguleerija ja liikluskorraldusvahendite järgimine), arvestada jalakäijatega ja tagada nende ohutus, sooritada pöördeid ilma vastassuunda kaldumata, valida ohutum teekond sh teeületus ja võimalusel vältida vasak- või tagasipööret, õigeaegselt enne peatumist aeglustada ning ohutult sõidukit parkida. 3 1 . 1 a k t Jalgratturi sõidueksam I järk: s õidueksam platsil (koridor, slaalom, kaheksa – järjekord ei ole määratud). Vt määruse lisa 2. II järk: Sõidueksam liikluses või i miteeritud liiklusega väljakul. Vt määruse lisa 2. Jalgratturi õppevideo: jalgratturi eksam I järk: õpilane paneb pähe kiivri ning vajadusel reguleerib, seejärel viib iseseisvalt läbi jalgratta kontrolli (pidurite kontroll, helkurid, tuled, kell töökorras). Õpilasel on platsiharjutuste läbimiseks aega kuni 10 min. Lubatud on 2 katset. II järk: Pärast I järgu läbimist lubatakse II järku. 15- 25 min lapse kohta imiteeritud liiklusega platsil või sõit madala liiklusega teedel. Õpilane sooritab sõidueksami I ja II järgu, talle antakse eksamikomisjoni otsusega jalgratta juhtimisõigus ning väljastatakse jalgrattajuhiluba. Jalgratturi eksamiks ettevalmistava koolituse maht lapse kohta kokku 30 tundi : teooria 24 ak t, sõiduõpe 6 ak t. Eksamiks lapse kohta kokku 2 tundi : j algratturi t eooriaeksam 1 ak t ja sõidueksami kaks järku 1 ak t. Veebilingid: Learingsapp : märksõnad „liiklus“ või „jalgratturi koolitus“. Kahoot : märksõnad jalgratturi koolitus“ või „liiklus“. Liikluskasvatus õpetajale: https://www.liikluskasvatus.ee/et/opetajale/3/jalgratturite-koolitamine Liikluskasvatus õpilasele: https://www.liikluskasvatus.ee/et/lapsele-ja-noorele/1/jalgrattur ja TESTID . Õppematerjalide tellimiskeskus: https://www.liikluskasvatus.ee/et/tellimiskeskus Jalgrattajuhilubade väljastamise info sisestamine liiklusregistrisse: https://eteenindus.mnt.ee/main.jsf Õigusaktid: Jalgratturi ja pisimopeedijuhi eksamineerimise, jalgratta juhtimisõiguse andmise ning juhiloa väljastamise kord, jalgratturi juhiloa vorm ning nõuded jalgratturi kvalifikatsioonile Liiklusseadus ; Liiklusmärkide ja teemärgiste tähendused ning nõuded fooridele