Kiri

Ettepaneku vorm 2023 Maakondade arengustrateegiate elluviimise toetusmeede Üldandmed Projekti nimi Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine Taotleja nimi Setomaa Vallavalitsus Projekti partnerid Projekti abikõlblikkuse periood 10 . 2023 – 10 . 202 5 (märkida kuu ja aasta) Toetusena taotletav summa 4 65 870,00 eurot Omafinantseering 155 290,00 eurot Projekti kogumaksumus 621 160,00 eurot Projekti prioriteetsus taotlusvoorus (tähistada X-ga) Maakonnale eraldatud vooru eelarvesse mahtuv projekt X 1. reservprojekt 2. reservprojekt Projekti eesmärk Eesmärk peaks olema sõnastatud lühidalt, eelistatult ühe lausega, ning andma infot muutuste kohta maakonna arengus, mida projekti elluviimine aitab saavutada Eesmärk on 1984-1986 aastal ehitatud Värska Gümnaasiumi peasissepääsu ja võimlakorpuse ruumide rekonstrueerimine . Koolihoone osaline rekonstrueerimine tagab kaasaegse ja turvalise õpikeskkonna, mis arvestab õppijate vajadustega, soodustab õppijate loovust ning vähendab koolihoone ülalpidamiskulusid ja kasvuhoonegaaside heidet, suurendab energiasäästu . Projekti tegevuste lühikirjeldus Loetleda projekti raames läbi viidavad tegevused. Lühikirjeldus peaks vastama järgmistele küsimustele: millised tegevused valitud eesmärgi saavutamiseks ja miks just need tegevused aitavad eesmärki parimal moel saavutada; projekti tegevuste elluviimise asukoht (kui on tegemist investeeringuga siis märkida ära investeeringuobjekti omanik) ; kui asjakohane, muude projektiväliste tegevuste kirjeldus, mis mõjutavad eesmärgi saavutamist ning info nende elluviimise kohta (vastutaja, ajaraam, võimendus/riskid projekti tulemuste saavutamisele) Värska Gümnaasium asub Setomaa vallas, Värska alevikus, Pikk tn 13 kinnistul (93401:001:0684). Ehitisregistrikood on 120267009. Värska Gümnaasiumi hoone ja maa-ala on Setomaa valla omandis. Koolihoone on ehitatud 1984-1986 aastal. Tänaseks on hoone amortiseerunud. Viimastel aastatel on koolis läbi viidud väiksemaid remonditöid (vahetatud aknad, tehtud remonttöid I ja II korruse koridorides, fuajees ja trepikojas ning rekonstrueeritud võimla põrand). Tänaseks vajab koolihoone põhjalikumat rekonstrueerimist lähtudes kaasaegsele õpikeskkonnale esitatavatest nõuetest ja energiasäästu põhimõtetest. Emotsionaalne heaolu, kaasaegne ja turvalisust toetav kliima on aluseks õppetöö toimumisel, arvestades õppijate vajadustega ja soodustades loovust. Värska Gümnaasiumi missioon on luua õpikeskkond, mis toetab julgete, loovate, hoolivate ja tegusate noorte kujunemist ning aitab kaasa noorte edukusele ja eluga rahulolule. Koolis väärtustatakse tervislikku eluviisi ja puhast looduskeskkonda ning hoitakse au sees seto kultuuri. Värska Gümnaasium tegutseb unikaalses seto kultuuriruumis. Värska Gümnaasiumi võimla on valla ainuke täismõõtmetes võimla, mis on aktiivselt kasutusel ka valla elanike seas peale kooliaega ja nädalavahetustel, lisaks toimuvad võimlas laagrid, kus on osalejaid üle Eesti. Värska Gümnaasiumi k oolihoone le on läbi viidud energiaaudit 2021 aastal . Koolihoone vajab põhjalikumat rekonstrueerimist lähtudes kaasaegsele õppekeskkonnale esitatavatest nõuetest ja energiasäästu põhimõtetest. Eesmärgi täitmiseks on vajalik teostada koolihoone terviklik rekonstrueerimine, koolihoone suletud netopind on 3962 m 2 . Käesoleva projekti raames on planeeritud Värska Gümnaasiumi koolihoone peasissepääsu ja võimlakorpuse ruumide rekonstrueerimine . Planeeritud on järgmised tööd: Võimla ja garderoobide majaosa soojustamine ning katusekatte soojustamine ja vahetus. Garderoobi rekonstrueerimine Garderoobi juurde inva-WC väljaehitamine. Hoone amortiseerumisega tekkinud ehitusvigade likvideerimine – vajunud välissei na kindlust amine Ümberehitusega vajaminevate eriosade projekteerimine, ehitus või rekonstrueerimine (ventilatsioon, nõrkvool, tugevvool, küte, vesi, kanal) tehakse vähendatud mahus (inva-WC osas) . Projekti tegevusplaan: Projekteerimis- ja ehitushanke ettevalmistamine, perioodil november-detsember 2023, mille tulemusena on valminud hankedokumentatsioon. Projekteerimis- ja ehitushanke läbiviimine, lepingu sõlmimine perioodil jaanuar-veebruar 2024, mille tulemusena on sõlmitud ehitushanke leping võitjaga. Ehitustööde omanikujärelevalve hanke läbiviimine, lepingu sõlmimine perioodil märts-mai 2024. Koolihoone ehitustööde algus eeldatavalt 2024a I kvartal. Projekti otsese tulemusena on Värska Gümnaasiumi peasissepääs ja võimlakorpuse ruumid rekonstrueeritud, mis tagavad õpilastele ja kogukonnale paremad sporditegevustes osalemise võimalused ning vähenevad hoone üldkulud. Projekti tulemusel on tagatud võimalused igale õpilasele võimetekohase ja kvaliteetse hariduse omandamiseks. Värska Gümnaasiumi koolihoone osaline rekonstrueerimine tagab kooli- ja lasteaialastele, lapsevanematele ja koolis töötaval e personalile kaasaegse ja turvalisust toetava kliima, mis on aluseks õppetöö toimimisele. Võimla rekonstrueerimine tagab vallale ainsa täismõõtmetes võimla olemasolu . Projekti meeskonna kirjeldus: Margery Roosimaa, Setomaa valla arendusspetsialist ja Värska Gümnaasiumi kaasajastamise projektijuht. Projekti elluviimise juhtimine ja tegevuste koordineerimine, tegevusaruannete koostamine, RTK-ga suhtlemine. Hankedokumentide ettevalmistamine ja hangete tehniline korraldamine. Lauri Saar, Setomaa valla majandusspetsialist. Ehitustegevuse koordineerimine, pidev koostöö ja suhtlemine töövõtjatega. Projekti tegevuste elluviimisest kasu saav sihtrühm Projekti elluviimisest otsest kasu saav sihtrühm ja selle suurus (sh selgitada arvestamise aluseid) Projekti kasusaajate kirjeldus: Värska Gümnaasiumi õpilased: 2021/2022 õa. 12 9 last. Värska Gümnaasiumis töötav personal: 2 1 õpetajat 1 4 ,7 ametikohal + 2,0 juhtkond (direktor, õppejuht). Abipersonali ametikohti on 5,5. Lapsevanemad, kellel on kindlustunne, et laste õpikeskkond on kaasaegne, turvaline ja vastab nõuetele. Mikitamäe ja Meremäe koolilapsed: 1 0 last, kes saavad peale 9. klassi lõpetamist asuda õppima gümnaasiumisse kodule lähemal. Värska Gümnaasiumisse käivad lapsed ka Räpina , Võru ja Raasiku valdadest ning Tartu linnast , 202 2 /202 3 õa. k okku 17 õpilast, kellest 6 õpivad gümnaasiumi astmes ja 11 õpilast klassides 1.-9. klass. Värska lasteaia lapsed ja nende vanemad. Värska Gümnaasiumi võimlas toimuvad spordiringid lastele, noortele ning täiskasvanutele. Võimla kasutajad lisaks koolitundidele on erinevad spordiklubid: MTÜ Korvpalliklubi Valgamaa, Värska Orienteerumisklubi Peko, MTÜ Vabadussport, MTÜ Värska spordiklubi, naiste-, laste- ja noorte tantsutunnid, võrkpall, jalgpall. Värska Gümnaasiumi võimla on piirkonnas ainuke täismõõtmetes spordisaal, mida kasutab lisaks koolitundidele nädalas lisaks 100 spordiga tegelevat inimest. Värska Gümnaasiumis toimuvad s uvised laagrid: pilli-, teadus- ja spordilaagrid. Üle-eestiliselt tuleb kokku kuni 300 last aastas Setomaa valla elanikud – 3192 inimest (seisuga 10.01.2023) - paraneb piirkonna kui hea elukeskkonna maine. Projekti oodatav tulemus Kirjeldada, milline muutus on projekti elluviimise järel toimunud (millist olukorda soovitakse saavutada). Millised on peamised riskid soovitud tulemuse saavutamiseks. Vahetud tulemused: Setomaa valla ainukese gümnaasiumi - Värska Gümnaasiumi õpi- ja töökeskkond paraneb, mõjutades seeläbi siin elavate ja töötavate perede otsuseid piirkonnas elamiseks. Värska Gümnaasiumi p easissekäik ja võimla on rekonstrueeritud, mis annab võimalused igale õpilasele võimetekohase ja kvaliteetse hariduse omandamiseks ning suurenda b hoone kasutusmugavust ja energiatõhusust . Vallaelanike ja kooli õpilaste arv ei vähene. Kaudsed tulemused: Vallavalitsus suudab tagada kvaliteetsemat kohalikku elukeskkonda, parandades avalike teenuste, Värska Gümnaasiumi õppeteenuste, tingimusi. Setomaa vald on osalenud alates 2013. aastast kampaanias "Maale elama", kus piirkonna vastu tunnevad huvi eelkõige perekonnad, kus kasvavad kooliealised lapsed. Perede piirkonda elama asumise otsust mõjutab eelkõige haridusasutuste kaasaegne ja turvalisust toetav kliima. Projekti elluviimisega kaasnevad riskid ja nende maandamine: Projekti ei finantseerita, mille tulemusena jääb projekt lähiajal ellu viimata. Maandamise meetod: Kvaliteetse projektitaotluse ettevalmistamine. Projekti elluviimise maksumus kujuneb hangete tulemusena kallimaks kui algselt planeeritud. Maandamise meetod: Võimalikult realistlik eelarvestamine lähtuvalt koostatud kalkulatsioonidest. Täiendavate omavahendite kasutamine. Ehitustööde riigihanke venimine. Maandamise meetod: Hoolikas ja põhjalik hangete kavandamine hilisemate vaidlustuste vältimiseks. Kvaliteetse hankedokumentatsiooni ettevalmistamine. Ehitustegevus ei lõppe määratud tähtajaks. Maandamise meetod: Realistliku tööplaani ja tähtaegade kokkuleppimine ehitajaga. Tõhus ehitusjärelevalve. Projekti tulemuste jätkusuutlikkus Kui projektile on vajalikud jätkutegevused, siis kuidas on kavandatud nende elluviimine (nt investeeringu puhul edasise kasutuse korraldus, projektijärgne kulude katmine ja koostöö partnerite vahel, jätkuprojektid). Kas projekti terviklik ellu viimine sõltub mõne teise projekti rahastamise otsusest. Kui tegemist on investeeringuga, siis kuidas on arvestatud sihtrühma suuruse, eelistuste, vajaduste muutumisega projektijärgselt Kirjeldada lühidalt edasiste arendustegevuste või kogu objekti terviklikku kontseptsio oni kui projekti sisu seda eeldab (näiteks: millised on edasised arendustegevused, millist lisandväärtust projekti elluviimine annab, millised on pakutavad teenused, milline on külastatavus ja kuidas seda suurendada jne) Setomaa valla arengukavas 202 2 -203 1 https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4081/0202/2027/SetomaaVVK_29092022_m13_L1.pdf# on tegevustena välja toodud vajadus renoveerida Värska Gümnaasiumi hoonet (lk 86) . Setomaa valla investeeringute kavas (p. 7.3 ja p.7.5)) on ette nähtud eelarvevahendid kuni 202 5 aastani, mis tagab kindluse, et projekti tulemusi kasutatakse pärast projekti lõppemist. https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4081/0202/2027/SetomaaVVK_29092022_m13_L2.pdf# 20.10.2023 jõustuvas Setomaa valla arengukavas 2023-2032 on samuti Värska Gümnaasiumi renoveerimise vajadus kajastatud (Lisa 1 http://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4181/0202/3003/SetomaaVVK_10102023_m15_L1.pdf#, lk 114) ja Setomaa valla investeeringute kava 2023-2027-s http://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4181/0202/3003/SetomaaVVK_10102023_m15_L2.pdf# p. 7.3. Värska Gümnaasiumi tegevused, investeeringud aastani 2026 Setomaa Vallavolikogu kindel seisukoht on jätkata Setomaa vallas kindlasti viie järgneva aasta jooksul gümnaasiumihariduse andmine . Teenuste korraldamise eest vastutab Setomaa Vallavalitsus. Igapäevaselt opereerivad koolis valla allasutused Värska Gümnaasium ja Värska Muusikakool. Käesoleva projekti järgselt on planeeritud Vä rsk a Gümnaasiumi õppekorpuse rekonstrueerimine. Käesolevalt on uuendamisel Võru maakonna arengustrateegia 2035 +, kus on tegevuskavas toodud 2.5. Elukestva õppe valdkonna investeeringud (maakondliku mõjuga projektid). 2.5.3. Värska Gümnaasiumi ja võimla renoveerimine tegevused kuni aastani 2026+ https://vorumaa.ee/arendus/maakonna-arendusdokumendid/voru-maakonna-arengustrateegia-2035/dokumendid/ (Arengustrateegia-tegevuskava-2022-2026_Lisa3 Seletuskiri). Projekti ettevalmistuse tase Kirjeldada, millised on projekti loomiseks ja elluviimiseks vajalikud eeltingimused kui projekt neid eeldab ning kas ja kuidas on need täidetud (nt millises faasis on ehitusprojekt, üld- ja detailplaneering, erinevad load, eeluuringud jms) Värska Gümnaasiumi rekonstrueerimiseks on valminud ehitusprojekt . Väljastatud on ehitusluba nr 2212271/2074. Käesoleva projekti tegevused on valminud ehitusprojektis toodust oluliselt väiksemas mahus, mistõttu on vajalik teostada ümberprojekteerimine. Projekti väljundnäitajad Ettepanekus tuleb välja tuua, kas projekt panustab (vastavalt arengustrateegiale) ettevõtlus ja ettevõtluskeskkonna arendamisse (märkides indikaatoritena ettevõtete arvu ja/või loodud töökohtade arvu) VÕI elukeskkonna arendamisse (märkides indikaatoriks vastava toetuse mahu). I ndikaatorite määramise metoodika on leitav : Meede: Maakondade arengustrateegiate elluviimise toetusmeede | Riigi Tugiteenuste Keskus (rtk.ee) . Väljundnäitaja (MATA väljundnäitaja teks on regionaalpoliitika programmi järgmised mõõdikud) Algtase Sihttase kasu saanud ettevõtete arv Kasu saavate ettevõtjatena loetakse nii toetuse saaja kui projekti partnerina rahalist abi saavaid ettevõtjaid ja ka mitterahalist abi saavaid ettevõtjaid, kes saavad otsest või kaudset kasu elluviidud projektidest. Kaudse kasusaajana saab käsitleda näiteks potentsiaalseid ettevõtteid, kes võivad alustada tegutsemist p rojekti elluviimise tulemusena (nt ettevõtjad, kes asuvad tööstusalale, inkubaatorisse tulevad inkubandid, külastusobjekti kõrvale tekkinud kohvik jne). toetuse abil loodud töökohtade arv Loetakse projekti elluviimise tulemusena nii taotleja kui partneri poolt kõik loodud töökohad s . t nii o ts eselt projekti raames loodud kui ka projekti mõju tulemusena loodud töökohad. Kõnealust väljundnäitajat loendatakse hiljemalt 1 aasta pärast projekti lõppu. sh maakonna keskmisest palgast kõrgema palgaga töökohad Loetakse projekti elluviimise tulemusena nii taotleja kui partneri poolt loodud töökohad, mis on maakonna keskmis est palgast kõrgema palgaga s . t nii ot seselt projekti raames loodud kui ka projekti mõju tulemusena loodud töökohad. Kõnealust väljundnäitajat loendatakse hiljemalt 1 aasta pärast projekti lõppu. elukeskkonda arendavate projektide toetuse maht Kajastada projekti raames elukeskkonda arendamist toetatava tegevuse taotleva toetuse maht (numbriline näitaja). 465 870 ,00 muu projekti sisust tulenev väljundnäitaja muu projekti sisust tulenev väljundnäitaja muu projekti sisust tulenev väljundnäitaja Põhjendus/selgitus projekti panustamise kohta regionaalpoliitika programmi mõõdikute sihttasemete saavutamisse Kirjeldada mil viisil projekt panustab regionaalpoliitika programmi mõõdikute sihttaseme saavutamisse. Selgita ge väljundnäitajate valikut ja kirjeldage täpsemalt seatud näitaja eesmärki. Kirjeldada millised töökohad luuakse, kes on abi saavad ettevõtjad jne Värska Gümnaasiumi osalise rekonstrueerimise projekt panustab järgmisesse regionaalpoliitika programmi: elukeskkonda arendav projekt . Värska Gümnaasium on Setomaa valla ainus gümnaasium, vallas on lisaks veel kaks põhikooli (Mikitamäe kool ja Meremäe kool). Värska Gümnaasium aitab kaasa seto kultuuri hoidmisele ja säilimisele ning piirkonna kultuuri ja keele eripära arvestamine leiab kajastust ka kooli õppekavades. Kooli üheks tugevuseks on mitmekülgne tunniväline tegevus, mis toetab õpilaste õppe- ja huvitegevust (ringid, õppekäigud). Kool panustab oluliselt ettevõtlikkuse arendamisse läbi karjäärinõustamise ning õppekavas on teooria seostatud praktilise tegevusega. Värska Gümnaasiumis on pikaajaline ettevõtlus- ja majandusõpetuse õpetamise kogemus ning arendatakse mini-ja õpilasfirmasid, et luua paremaid seoseid koolis õpitava ning praktilises majandustegevuses eduka osalemise vahel (Setomaa valla arengukava lk 85). Hea maine ja selge eripära on suurendanud kooli õpilaste arvu. Kooli arengule annavad hoogu tihe eestisisene ja rahvusvaheline koostöö ning huvigruppide kaasamine. Hoone rekonstrueerimisega paraneb piirkonna maine, mõjutades seeläbi siin elavate ja töötavate perede otsuseid piirkonnas elamiseks. Korrastatud ja turvalise koolihoone olemasolul puudub vajadus panna lapsi kodust kaugemale koolidesse. Koolihoone kasutus jätkub igapäevaselt, tagatakse teenuste kvaliteedi tõus ning piirkonna haridusvaldkonna jätkusuutlik areng. Kirjeldada, milles väljendub projekti mõju maakondlik ulatus (Harju ja Ida-Virumaa puhul vähemalt 5 kohaliku omavalitsuse ülene mõju) Mõjuulatust saab eelkõige selgitada läbi elluviijate ringi (projekti elluviimisse kaasatud osapooled üle maakonna, elluviimise delegeerimine ühele osapoolele eelnevalt ühiselt kokku lepitud (nt maakonnaüleste teenuste puhul) või kasusaajate ringi (projekti elluviimisest saavad otsest ja regulaarset kasu ettevõtjad, organisatsioonid, elanikud kogu maakonnast). Võru maakonna väärtuseks on eripärasus ning maakonnas on mitu kultuuriruumi. Võrumaa arengustrateegia eesmärkideks on Arengut toetav taristu ja maine. Arengut toetav taristu ja maine on strateegiline eesmärk, mis on eeltingimuseks teiste eesmärkide saavutamisele. Et meie inimesed saaksid olla õnnelikud ja tegusad, et majandus saaks kasvada rohkete võimaluste najal ning et kultuuriline omapära toimiks arengumootorina, on tarvis sobivat taristut: transpordi, energeetika, kommunikatsiooni, veemajanduse ja jäätmete käitluse ning ka majanduslikku, sotsiaalset, kultuuri, spordi ja vaba aja veetmise taristut. Samuti on oluline maakonna hea maine, mis toetab strateegias seatud eesmärkide saavutamist (SE4) https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4160/3202/1009/Arengustrateegia%20lisa.pdf# Maakonna arengustrateegia strateegiline eesmärk, mida projekt aitab saavutada Tuua välja eesmärgi sõnastus ning eesmärgiga otseselt seotud mõju- ja tulemusnäitajad, millesse projekt panustab. Lisada viide arengustrateegia dokumendile aktiivse hüperlingina ning info täpse asukoha kohta dokumendis (lk nr) Vältida pikkade tekstilõikude kopeerimist maakonna arengustrateegiast Võru maakonna arengustrateegia 2035+ https://www.riigiteataja.ee/akt/405012019089 Elukestva õppe valdkond V aldkonna eesmärgid on: Elukestev õpe on populaarne ja kõigile kättesaadav. Mitmekesise hariduse pakkumine maakonnas. Haridusasutustes on piisavalt heal tasemel õpetajad ja spetsialistid. Kasutame oma võimalusi parimal moel (lk 9) . Peamised tegevussuunad on: Võru maakonna elanike keskmise haridustaseme tõstmine. Lapsevanemate arendamine, koolitamine, toetamine. Õpingud katkestanud inimeste toetamine ja haridustee jätkamiseks sobivate võimaluste pakkumine. Paikkonna eripära ja omanäolisust arvestav üldkeskharidus. Huvihariduse ja noorsootöö rolli suurendamine formaalhariduses. Kaasava hariduse võimaluste avardamine. Õppimisvõimaluste vastavusse viimine tööturu ja õppija vajadustega (sh tugev karjääriõpetus). Kodukandi kultuuri väärtustamise toetamine, võru ja seto keele järgmistele põlvkondadele elava ja igapäevaselt kasutatava keelena edasiandmine. Ettevõtlikkuse arendamise toetamine. Põhiväärtuste arendamise toetamine. Õpetajate toetamine ja motiveerimine, motivatsiooni loomine uute (sh noorte) õpetajate piirkonda tulemiseks. Haridustöötajate enesearendamise huvi toetamine ja motiveerimine. Haridusasutuste juhtide kompetentsi tõstmine ja pädeva tugipersonali tagamine. Kogukonna võimaluste kasutamise soodustamine õppetöö toetamiseks (lk 9). Kestliku kogukonna valdkond V aldkonna eesmärgid on: Meie maakonnas on tugeva identiteediga kogukonnad, kes hoiavad ja kannavad edasi oma paikkonna keelt ja kultuurilist eripära. Meie maakonnas on turvalise, säästva ja keskkonnahoidliku mõtteviisiga inimesed. Meie maakonnas toimivad elujõulised valdkondlikud koostöövõrgustikud ja pidevalt arenevad ühingud. Meie maakond on parim paik laste ja noorte füüsiliseks ja vaimseks kasvamiseks ja arenguks, siin on hästi toimetulevate inimeste kasvulava. Meie maakonnas on eluks vajalikud teenused lihtsalt ja mugavalt kõigile kättesaadavad (lk 11) . Peamised tegevussuunad on: Kogukonna pärandi edasikandmine moodsate vahenditega. Kogukondade tunnustamine, edulugude esiletõstmine. Maakonna kodanike kaasamine kogukondlikku ellu. Kultuuripärandi hoidmine. Puhas loodus, puhas toit, mahetootmine ja väiketootmise toetamine. Keskkonnateadlikkuse tõstmine ja loodusläheduse tähtsustamine. Kogukondlike koostöövõrgustike arendamine ja rakendamine, positiivse kogukonna kuvandi loomine. Seltsitegevuse toetamine suurema ühtsustunde ja heade omavaheliste suhete loomiseks. MTÜde majandusliku elujõulisuse, jätkusuutlikkuse soodustamine. Hea potentsiaaliga algatuste ja eestvedajate võimestamine (nt kodanikupalk eestvedajatele/aktivistidele). Noortele kättesaadav huviharidus, võimalused ja vahendid huvitegevuseks. Noorte arvamuse kuulamine ja arvestamine. Noorte märkamine ja tekkivate huvigruppide võimestamine. Perekonnad on elujõulised. Toetavad tegevused väljarände vähendamiseks ning sisserände suurendamiseks. Maakonna keskuste võrgustiku toimimise ja teenuste kättesaadavuse tagamine. Piirkonna avalike teenuste miinimumtaseme kehtestamine. Uuenduslike transpordilahenduste, sh nõudetranspordi ja sõidujagamise kasutuselevõtt. Kiire internetiside arendamine üle maakonna. Igas kodus kiire interneti ja telefonilevi tagamine. Korras teed. Kergliiklusteede võrgustiku arendamine. Kruusakattega riigimaanteede osakaalu vähendamine. Head transpordiühendused (hästi korraldatud ühistransport, bussi-, rongi-, lennuliikluse võimalused) (lk 11 -12). Võru maakonna hetkeolukorra ülevaade Tulemusnäitajad ( https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4050/1201/9089/SetomaaVVK_27122018_m34_L1.pdf# ) Haridusasutuste juhtidel tuleb koostöös kooli pidajatega tegeleda töötajate värbamise ja motiveerimisega ning täienduskoolituste korraldamisega, lähtudes asutuse eesmärkidest. Huviharidus on koondunud peamiselt Võru linna, mistõttu on noortele mitmekesist vaba aja võimaluste pakkumisel oluline roll ka kohalikel kogukondadel (lk 45) . Võru maakonna arengustrateegia 2035+ Lisa 3. "Tegevuskavad ja seirenäitajad" ( https://vorumaa.ee/wp-content/uploads/2019/03/V%C3%B5ru-maakonna-arengustrateegia-2035lisa-3.-Tegevuskavad-ja-seiren%C3%A4itajad_Seiren%C3%A4itajad.pdf ) Elukestva õppe valdkonna mõõdikud: Põhikoolilõpetajate %, kes jätkavad õpinguid Võru maakonna gümnaasiumites ja kutseõppeasutuses - Põhikoolilõpetajate %, kes jätkavad maakonna koolides ei vähene. Gümnaasiumiõpilaste ja kutseõpet omandavate õpilaste osakaal - Gümnaasiumites ja kutsekoolides õppijate arv ei vähene. Õpetajate ja tugispetsialistide kvalifikatsiooni on vastavus kehtestatud nõuetega. Noorte õpetajate (alla 30-a) osakaal haridusasutustes maakonnas/Eestis (lk 2-3). Kultuuri ja eripära valdkonna mõõdikud: Kultuuri ja eripära tundide arv koolides ja lasteaedades - Koolides jätkub võro- ja setokeelne õpe. Huvikoolide ja huviõppes osalejate arv – sama taseme jätkumine (lk 5) . Projekti kajastatus maakonna arengustrateegia tegevuskavas Esitada olulisem info projekti kohta tegevuskavas (sh tegevuse nimetus, ajakava, vastutajad, rahastamine, tegevussuund, mille raames ellu viiakse ja asjakohased seirenäitajad). Lisada viide tegevuskava dokumendile aktiivse hüperlingina ning info täpse asukoha kohta dokumendis (lk nr) Võru maakonna arengustrateegia 2035+ lisa 3 „Tegevuskava ja seirenäitajad“ 2. Elukestva õppe valdkond 2.5. Elukestva õppe valdkonna investeeringud (maakondliku mõjuga projektid). 2.5.6. Värska Gümnaasiumi ja võimla renoveerimine (projekteerimine ja ehitus). Teostamise aeg 2020-2024 + aastal, vastutav organisatsioon Setomaa vald, rahastamine KOV ja riik. https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4200/4202/1009/Lisa_Tegevuskavad.pdf# , lk 12 . Kui ettepaneku esitaja on projektile või projekti tegevustele taotlenud toetust samal ajal muudest riigieelarvelistest, Euroopa Liidu või muudest välisabi toetusmeetmetest, esitada vastav teave - Projekti eelarve ( topelt klikiga tabeli suvalises lahtris avaneb Excel tabel) Hinnakalkulatsioon (maksumuste põhjendused) Hoone energiaauditi aruanne Termoproff Audit OÜ poolt 2021. aastal koostatud. Kokku on 3962 m 2 koolihoone tervikliku rekonstrueerimise maksumus ca 2,5 miljonit eurot. R iigihanke nr 262472 ” Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine” soodsaima pakkumuse maksumus 829680,90 eurot + KM Ettepaneku vorm 2023 Maakondade arengustrateegiate elluviimise toetusmeede Üldandmed Projekti nimi Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine Taotleja nimi Setomaa Vallavalitsus Projekti partnerid Projekti abikõlblikkuse periood 10 . 2023 – 10 . 202 5 (märkida kuu ja aasta) Toetusena taotletav summa 4 65 870,00 eurot Omafinantseering 155 290,00 eurot Projekti kogumaksumus 621 160,00 eurot Projekti prioriteetsus taotlusvoorus (tähistada X- ga ) Maakonnale eraldatud vooru eelarvesse mahtuv projekt X 1. reservprojekt 2. reservprojekt Projekti eesmärk Eesmärk peaks olema sõnastatud lühidalt, eelistatult ühe lausega, ning andma infot muutuste kohta maakonna arengus, mida projekti elluviimine aitab saavutada Eesmärk on 1984-1986 aastal ehitatud Värska Gümnaasiumi peasissepääsu ja võimlakorpuse ruumide rekonstrueerimine . Koolihoone osaline rekonstrueerimine tagab kaasaegse ja turvalise õpikeskkonna, mis arvestab õppijate vajadustega, soodustab õppijate loovust ning vähendab koolihoone ülalpidamiskulusid ja kasvuhoonegaaside heidet, suurendab energiasäästu . Projekti tegevuste lühikirjeldus Loetleda projekti raames läbi viidavad tegevused. Lühikirjeldus peaks vastama järgmistele küsimustele: millised tegevused valitud eesmärgi saavutamiseks ja miks just need tegevused aitavad eesmärki parimal moel saavutada; projekti tegevuste elluviimise asukoht (kui on tegemist investeeringuga siis märkida ära investeeringuobjekti omanik) ; kui asjakohane, muude projektiväliste tegevuste kirjeldus, mis mõjutavad eesmärgi saavutamist ning info nende elluviimise kohta (vastutaja, ajaraam, võimendus/riskid projekti tulemuste saavutamisele) Värska Gümnaasium asub Setomaa vallas, Värska alevikus, Pikk tn 13 kinnistul (93401:001:0684). Ehitisregistrikood on 120267009. Värska Gümnaasiumi hoone ja maa-ala on Setomaa valla omandis. Koolihoone on ehitatud 1984-1986 aastal. Tänaseks on hoone amortiseerunud. Viimastel aastatel on koolis läbi viidud väiksemaid remonditöid (vahetatud aknad, tehtud remonttöid I ja II korruse koridorides, fuajees ja trepikojas ning rekonstrueeritud võimla põrand ). Tänaseks vajab koolihoone põhjalikumat rekonstrueerimist lähtudes kaasaegsele õpikeskkonnale esitatavatest nõuetest ja energiasäästu põhimõtetest. Emotsionaalne heaolu, kaasaegne ja turvalisust toetav kliima on aluseks õppetöö toimumisel, arvestades õppijate vajadustega ja soodustades loovust. Värska Gümnaasiumi missioon on luua õpikeskkond, mis toetab julgete, loovate, hoolivate ja tegusate noorte kujunemist ning aitab kaasa noorte edukusele ja eluga rahulolule. Koolis väärtustatakse tervislikku eluviisi ja puhast looduskeskkonda ning hoitakse au sees seto kultuuri. Värska Gümnaasium tegutse b unikaalses seto kultuuriruumis . Värska Gümnaasiumi võimla on valla ainuke täismõõtmetes võimla, mis on aktiivselt kasutusel ka valla elanike seas peale kooliaega ja nädalavahetustel, lisaks toimuvad võimlas laagrid, kus on osalejaid üle Eesti. Värska Gümnaasiumi k oolihoone le on läbi viidud energiaaudit 2021 aastal . Koolihoone vajab põhjalikumat rekonstrueerimist lähtudes kaasaegsele õppekeskkonnale esitatavatest nõuetest ja energiasäästu põhimõtetest. Eesmärgi täitmiseks on vajalik teostada koolihoone terviklik rekonstrueerimine, koolihoone suletud netopind on 3962 m 2 . Käesoleva projekti raames on planeeritud Värska Gümnaasiumi koolihoone peasissepääsu ja võimlakorpuse ruumide rekonstrueerimine . Planeeritud on järgmised tööd: Võimla ja garderoobide rekonstrueerimine ( s.h soojustamine, katus evahetus ja garderoobide juurde ehitatakse inva-WC ehitamine) Hoone amortiseerumisega tekkinud ehitusvigade likvideerimine – vajunud välissei na kindlust amine Ü mberehitusega vajaminevate eriosade projekteerimine, ehitus või rekonstrueerimine (ventilatsioon, nõrkvool, tugevvool, küte, vesi, kanal) tehakse vähendatud mahus (inva-WC osas) . Projekti tegevusplaan: Projekteerimis- ja ehitushanke ettevalmistamine, perioodil veebruar-märts 2023, mille tulemusena on valminud hankedokumentatsioon. Projekteerimis- ja ehitushanke läbiviimine, lepingu sõlmimine perioodil märts - mai 2023, mille tulemusena on sõlmitud ehitushanke leping võitjaga. Ehitustööde omanikujärelevalve hanke läbiviimine, lepingu sõlmimine perioodil märts-mai 2023. Koolihoone ehitustööd perioodil juuni 2023 – september 2024. Projekti otsese tulemusena on Värska Gümnaasiumi peasissepääs ja võimlakorpuse ruumid rekonstrueeritud, mis tagavad õpilastele ja kogukonnale paremad sporditegevustes osalemise võimalused ning vähenevad hoone üldkulud. Projekti tulemusel on tagatud võimalused igale õpilasele võimetekohase ja kvaliteetse hariduse omandamiseks. Värska Gümnaasiumi koolihoone osaline rekonstrueerimine tagab kooli- ja lasteaialastele, lapsevanematele ja koolis töötaval e personalile kaasaegse ja turvalisust toetava kliima, mis on aluseks õppetöö toimimisele. Võimla rekonstrueerimine tagab vallale ainsa täismõõtmetes võimla olemasolu . Projekti meeskonna kirjeldus: Margery Roosimaa , Setomaa valla arendusspetsialist ja Värska Gümnaasiumi kaasajastamise projektijuht. Projekti elluviimise juhtimine ja tegevuste koordineerimine, tegevusaruannete koostamine, RTK-ga suhtlemine. Hankedokumentide ettevalmistamine ja hangete tehniline korraldamine. Lauri Saar, Setomaa valla majandusspetsialist. Ehitustegevuse koordineerimine, pidev koostöö ja suhtlemine töövõtjatega. Rainer Soosaar, Setomaa valla ehitusspetsialist. Ehitustegevuse koordineerimine, pidev koostöö ja suhtlemine töövõtjatega. Projekti tegevuste elluviimisest kasu saav sihtrühm Projekti elluviimisest otsest kasu saav sihtrühm ja selle suurus (sh selgitada arvestamise aluseid) Projekti kasusaajate kirjeldus: Värska Gümnaasiumi õpilased: 2021/2022 õa. 12 9 last. Värska Gümnaasiumis töötav personal: 2 1 õpetajat 1 4 ,7 ametikohal + 2,0 juhtkond (direktor, õppejuht). Abipersonali ametikohti on 5,5. Lapsevanemad, kellel on kindlustunne, et laste õpikeskkond on kaasaegne, turvaline ja vastab nõuetele. Mikitamäe ja Meremäe koolilapsed : 1 0 last, kes saavad peale 9. klassi lõpetamist asuda õppima gümnaasiumisse kodule lähemal. Värska Gümnaasiumisse käivad lapsed ka Räpina , Võru ja Raasiku valdadest ning Tartu linnast , 202 2 /202 3 õa. k okku 17 õpilast, kellest 6 õpivad gümnaasiumi astmes ja 11 õpilast klassides 1.-9. klass. Värska lasteaia lapsed ja nende vanemad. Värska Gümnaasiumi võimlas toimuvad spordiringid lastele, noortele ning täiskasvanutele. Võimla kasutajad lisaks koolitundidele on erinevad spordiklubid: MTÜ Korvpalliklubi Valgamaa, Värska Orienteerumisklubi Peko , MTÜ Vabadussport, MTÜ Värska spordiklubi, naiste-, laste- ja noorte tantsutunnid, võrkpall, jalgpall. Värska Gümnaasiumi võimla on piirkonnas ainuke täismõõtmetes spordisaal, mida kasutab lisaks koolitundidele nädalas lisaks 100 spordiga tegelevat inimest. Värska Gümnaasiumis toimuvad s uvised laagrid: pilli-, teadus- ja spordilaagrid. Üle-eestiliselt tuleb kokku kuni 300 last aastas Setomaa valla elanikud – 3192 inimest (seisuga 10.01.2023 ) - paraneb piirkonna kui hea elukeskkonna maine. Projekti oodatav tulemus Kirjeldada, milline muutus on projekti elluviimise järel toimunud (millist olukorda soovitakse saavutada). Millised on peamised riskid soovitud tulemuse saavutamiseks. Vahetud tulemused: Setomaa valla ainukese gümnaasiumi - Värska Gümnaasiumi õpi- ja töökeskkond paraneb, mõjutades seeläbi siin elavate ja töötavate perede otsuseid piirkonnas elamiseks. Värska Gümnaasiumi p easissekäik ja võimla on rekonstrueeritud, mis annab võimalused igale õpilasele võimetekohase ja kvaliteetse hariduse omandamiseks ning suurenda b hoone kasutusmugavust ja energiatõhusust . Vallaelanike ja kooli õpilaste arv ei vähene. Kaudsed tulemused: Vallavalitsus suudab tagada kvaliteetsemat kohalikku elukeskkonda, parandades avalike teenuste, Värska Gümnaasiumi õppeteenuste, tingimusi. Setomaa vald on osalenud alates 2013. aastast kampaanias "Maale elama", kus piirkonna vastu tunnevad huvi eelkõige perekonnad, kus kasvavad kooliealised lapsed. Perede piirkonda elama asumise otsust mõjutab eelkõige haridusasutuste kaasaegne ja turvalisust toetav kliima. Projekti elluviimisega kaasnevad riskid ja nende maandamine: Projekti ei finantseerita, mille tulemusena jääb projekt lähiajal ellu viimata. Maandamise meetod: Kvaliteetse projektitaotluse ettevalmistamine. Projekti elluviimise maksumus kujuneb hangete tulemusena kallimaks kui algselt planeeritud. Maandamise meetod: Võimalikult realistlik eelarvestamine lähtuvalt koostatud kalkulatsioonidest. Täiendavate omavahendite kasutamine. Ehitustööde riigihanke venimine. Maandamise meetod: Hoolikas ja põhjalik hangete kavandamine hilisemate vaidlustuste vältimiseks. Kvaliteetse hankedokumentatsiooni ettevalmistamine. Ehitustegevus ei lõppe määratud tähtajaks. Maandamise meetod: Realistliku tööplaani ja tähtaegade kokkuleppimine ehitajaga. Tõhus ehitusjärelevalve. Projekti tulemuste jätkusuutlikkus Kui projektile on vajalikud jätkutegevused, siis kuidas on kavandatud nende elluviimine (nt investeeringu puhul edasise kasutuse korraldus, projektijärgne kulude katmine ja koostöö partnerite vahel, jätkuprojektid). Kas projekti terviklik ellu viimine sõltub mõne teise projekti rahastamise otsusest. Kui tegemist on investeeringuga, siis kuidas on arvestatud sihtrühma suuruse, eelistuste, vajaduste muutumisega projektijärgselt Kirjeldada lühidalt edasiste arendustegevuste või kogu objekti terviklikku kontseptsio oni kui projekti sisu seda eeldab (näiteks: millised on edasised arendustegevused, millist lisandväärtust projekti elluviimine annab, millised on pakutavad teenused, milline on külastatavus ja kuidas seda suurendada jne) Setomaa valla arengukavas 202 2 -203 1 https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4081/0202/2027/SetomaaVVK_29092022_m13_L1.pdf# on tegevustena välja toodud vajadus renoveerida Värska Gümnaasiumi hoonet (lk 86) . Setomaa valla investeeringute kavas (p. 7.3 ja p.7.5)) on ette nähtud eelarvevahendid kuni 202 5 aastani, mis tagab kindluse, et projekti tulemusi kasutatakse pärast projekti lõppemist. https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4081/0202/2027/SetomaaVVK_29092022_m13_L2.pdf# 20.10.2023 jõustuvas Setomaa valla arengukavas 2023-2032 on samuti Värska Gümnaasiumi renoveerimise vajadus kajastatud (Lisa 1 http://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4181/0202/3003/SetomaaVVK_10102023_m15_L1.pdf#, lk 114) ja Setomaa valla investeeringute kava 2023-2027-s http://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4181/0202/3003/SetomaaVVK_10102023_m15_L2.pdf# p. 7.3. Värska Gümnaasiumi tegevused , investeeringud aastani 2026 Setomaa Vallavolikogu kindel seisukoht on jätkata Setomaa vallas kindlasti viie järgneva aasta jooksul gümnaasiumihariduse andmine . Teenuste korraldamise eest vastutab Setomaa Vallavalitsus. Igapäevaselt opereerivad koolis valla allasutused Värska Gümnaasium ja Värska Muusikakool. Käesoleva projekti järgselt on planeeritud Vä rsk a Gümnaasiumi õppekorpuse rekonstrueerimine. Käesolevalt on uuendamisel Võru maakonna arengustrateegia 2035 +, kus on tegevuskavas toodud 2.5. Elukestva õppe valdkonna investeeringud (maakondliku mõjuga projektid). 2.5.3. Värska Gümnaasiumi ja võimla renoveerimine tegevused kuni aastani 2026+ https://vorumaa.ee/arendus/maakonna-arendusdokumendid/voru-maakonna-arengustrateegia-2035/dokumendid/ (Arengustrateegia-tegevuskava-2022-2026_Lisa3 Seletuskiri). Projekti ettevalmistuse tase Kirjeldada, millised on projekti loomiseks ja elluviimiseks vajalikud eeltingimused kui projekt neid eeldab ning kas ja kuidas on need täidetud (nt millises faasis on ehitusprojekt, üld - ja detailplaneering, erinevad load, eeluuringud jms) Värska Gümnaasiumi rekonstrueerimiseks on valminud ehitusprojekt . Väljastatud on ehitusluba nr 2212271/2074. Käesoleva projekti tegevused on valminud ehitusprojektis toodust oluliselt väiksemas mahus, mistõttu on vajalik teostada ümberprojekteerimine. Projekti väljundnäitajad Ettepanekus tuleb välja tuua, kas projekt panustab (vastavalt arengustrateegiale) ettevõtlus ja ettevõtluskeskkonna arendamisse (märkides indikaatoritena ettevõtete arvu ja/või loodud töökohtade arvu) VÕI elukeskkonna arendamisse (märkides indikaatoriks vastava toetuse mahu). I ndikaatorite määramise metoodika on leitav : Meede: Maakondade arengustrateegiate elluviimise toetusmeede | Riigi Tugiteenuste Keskus (rtk.ee) . Väljundnäitaja (MATA väljundnäitaja teks on regionaalpoliitika programmi järgmised mõõdikud) Algtase Sihttase kasu saanud ettevõtete arv Kasu saavate ettevõtjatena loetakse nii toetuse saaja kui projekti partnerina rahalist abi saavaid ettevõtjaid ja ka mitterahalist abi saavaid ettevõtjaid, kes saavad otsest või kaudset kasu elluviidud projektidest. Kaudse kasusaajana saab käsitleda näiteks potentsiaalseid ettevõtteid, kes võivad alustada tegutsemist p rojekti elluviimise tulemusena (nt ettevõtjad, kes asuvad tööstusalale, inkubaatorisse tulevad inkubandid , külastusobjekti kõrvale tekkinud kohvik jne) . toetuse abil loodud töökohtade arv Loetakse projekti elluviimise tulemusena nii taotleja kui partneri poolt kõik loodud töökohad s . t nii o ts eselt projekti raames loodud kui ka projekti mõju tulemusena loodud töökohad. Kõnealust väljundnäitajat loendatakse hiljemalt 1 aasta pärast projekti lõppu. sh maakonna keskmisest palgast kõrgema palgaga töökohad Loetakse projekti elluviimise tulemusena nii taotleja kui partneri poolt loodud töökohad, mis on maakonna keskmis est palgast kõrgema palgaga s . t nii ot seselt projekti raames loodud kui ka projekti mõju tulemusena loodud töökohad. Kõnealust väljundnäitajat loendatakse hiljemalt 1 aasta pärast projekti lõppu. elukeskkonda arendavate projektide toetuse maht Kajastada projekti raames elukeskkonda arendamist toetatava tegevuse taotleva toetuse maht (numbriline näitaja). 410 870 muu projekti sisust tulenev väljundnäitaja muu projekti sisust tulenev väljundnäitaja muu projekti sisust tulenev väljundnäitaja Põhjendus/selgitus projekti panustamise kohta regionaalpoliitika programmi mõõdikute sihttasemete saavutamisse Kirjeldada mil viisil projekt panustab regionaalpoliitika programmi mõõdikute sihttaseme saavutamisse. Selgita ge väljundnäitajate valikut ja kirjeldage täpsemalt seatud näitaja eesmärki. Kirjeldada millised töökohad luuakse, kes on abi saavad ettevõtjad jne Värska Gümnaasiumi osalise rekonstrueerimise projekt panustab järgmisesse regionaalpoliitika programmi: elukeskkonda arendav projekt . Värska Gümnaasium on Setomaa valla ainus gümnaasium, vallas on lisaks veel kaks põhikooli (Mikitamäe kool ja Meremäe kool). Värska Gümnaasium aitab kaasa seto kultuuri hoidmisele ja säilimisele ning piirkonna kultuuri ja keele eripära arvestamine leiab kajastust ka kooli õppekavades. Kooli üheks tugevuseks on mitmekülgne tunniväline tegevus, mis toetab õpilaste õppe- ja huvitegevust (ringid, õppekäigud). Kool panustab oluliselt ettevõtlikkuse arendamisse läbi karjäärinõustamise ning õppekavas on teooria seostatud praktilise tegevusega. Värska Gümnaasiumis on pikaajaline ettevõtlus- ja majandusõpetuse õpetamise kogemus ning arendatakse mini-ja õpilasfirmasid, et luua paremaid seoseid koolis õpitava ning praktilises majandustegevuses eduka osalemise vahel (Setomaa valla arengukava lk 85). Hea maine ja selge eripära on suurendanud kooli õpilaste arvu. Kooli arengule annavad hoogu tihe eestisisene ja rahvusvaheline koostöö ning huvigruppide kaasamine. Hoone rekonstrueerimisega paraneb piirkonna maine, mõjutades seeläbi siin elavate ja töötavate perede otsuseid piirkonnas elamiseks. Korrastatud ja turvalise koolihoone olemasolul puudub vajadus panna lapsi kodust kaugemale koolidesse. Koolihoone kasutus jätkub igapäevaselt, tagatakse teenuste kvaliteedi tõus ning piirkonna haridusvaldkonna jätkusuutlik areng. Kirjeldada, milles väljendub projekti mõju maakondlik ulatus (Harju ja Ida-Virumaa puhul vähemalt 5 kohaliku omavalitsuse ülene mõju) Mõjuulatust saab eelkõige selgitada läbi elluviijate ringi (projekti elluviimisse kaasatud osapooled üle maakonna, elluviimise delegeerimine ühele osapoolele eelnevalt ühiselt kokku lepitud (nt maakonnaüleste teenuste puhul) või kasusaajate ringi (projekti elluviimisest saavad otsest ja regulaarset kasu ettevõtjad, organisatsioonid, elanikud kogu maakonnast). Võru maakonna väärtuseks on eripärasus ning maakonnas on mitu kultuuriruumi. Võrumaa arengustrateegia eesmärkideks on Arengut toetav taristu ja maine. Arengut toetav taristu ja maine on strateegiline eesmärk, mis on eeltingimuseks teiste eesmärkide saavutamisele. Et meie inimesed saaksid olla õnnelikud ja tegusad, et majandus saaks kasvada rohkete võimaluste najal ning et kultuuriline omapära toimiks arengumootorina, on tarvis sobivat taristut: transpordi, energeetika, kommunikatsiooni, veemajanduse ja jäätmete käitluse ning ka majanduslikku, sotsiaalset, kultuuri, spordi ja vaba aja veetmise taristut. Samuti on oluline maakonna hea maine, mis toetab strateegias seatud eesmärkide saavutamist (SE4) https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4160/3202/1009/Arengustrateegia%20lisa.pdf# Maakonna arengustrateegia strateegiline eesmärk, mida projekt aitab saavutada Tuua välja eesmärgi sõnastus ning eesmärgiga otseselt seotud mõju- ja tulemusnäitajad, millesse projekt panustab. Lisada viide arengustrateegia dokumendile aktiivse hüperlingina ning info täpse asukoha kohta dokumendis (lk nr) Vältida pikkade tekstilõikude kopeerimist maakonna arengustrateegiast Võru maakonna arengustrateegia 2035+ https://www.riigiteataja.ee/akt/405012019089 Elukestva õppe valdkond V aldkonna eesmärgid on: Elukestev õpe on populaarne ja kõigile kättesaadav. Mitmekesise hariduse pakkumine maakonnas. Haridusasutustes on piisavalt heal tasemel õpetajad ja spetsialistid. Kasutame oma võimalusi parimal moel (lk 9) . Peamised tegevussuunad on: Võru maakonna elanike keskmise haridustaseme tõstmine. Lapsevanemate arendamine, koolitamine, toetamine. Õpingud katkestanud inimeste toetamine ja haridustee jätkamiseks sobivate võimaluste pakkumine. Paikkonna eripära ja omanäolisust arvestav üldkeskharidus. Huvihariduse ja noorsootöö rolli suurendamine formaalhariduses. Kaasava hariduse võimaluste avardamine. Õppimisvõimaluste vastavusse viimine tööturu ja õppija vajadustega (sh tugev karjääriõpetus). Kodukandi kultuuri väärtustamise toetamine, võru ja seto keele järgmistele põlvkondadele elava ja igapäevaselt kasutatava keelena edasiandmine. Ettevõtlikkuse arendamise toetamine. Põhiväärtuste arendamise toetamine. Õpetajate toetamine ja motiveerimine, motivatsiooni loomine uute (sh noorte) õpetajate piirkonda tulemiseks. Haridustöötajate enesearendamise huvi toetamine ja motiveerimine. Haridusasutuste juhtide kompetentsi tõstmine ja pädeva tugipersonali tagamine. Kogukonna võimaluste kasutamise soodustamine õppetöö toetamiseks (lk 9). Kestliku kogukonna valdkond V aldkonna eesmärgid on: Meie maakonnas on tugeva identiteediga kogukonnad, kes hoiavad ja kannavad edasi oma paikkonna keelt ja kultuurilist eripära. Meie maakonnas on turvalise, säästva ja keskkonnahoidliku mõtteviisiga inimesed. Meie maakonnas toimivad elujõulised valdkondlikud koostöövõrgustikud ja pidevalt arenevad ühingud. Meie maakond on parim paik laste ja noorte füüsiliseks ja vaimseks kasvamiseks ja arenguks, siin on hästi toimetulevate inimeste kasvulava. Meie maakonnas on eluks vajalikud teenused lihtsalt ja mugavalt kõigile kättesaadavad (lk 11) . Peamised tegevussuunad on: Kogukonna pärandi edasikandmine moodsate vahenditega. Kogukondade tunnustamine, edulugude esiletõstmine. Maakonna kodanike kaasamine kogukondlikku ellu. Kultuuripärandi hoidmine. Puhas loodus, puhas toit, mahetootmine ja väiketootmise toetamine. Keskkonnateadlikkuse tõstmine ja loodusläheduse tähtsustamine. Kogukondlike koostöövõrgustike arendamine ja rakendamine, positiivse kogukonna kuvandi loomine. Seltsitegevuse toetamine suurema ühtsustunde ja heade omavaheliste suhete loomiseks. MTÜde majandusliku elujõulisuse, jätkusuutlikkuse soodustamine. Hea potentsiaaliga algatuste ja eestvedajate võimestamine (nt kodanikupalk eestvedajatele/aktivistidele). Noortele kättesaadav huviharidus, võimalused ja vahendid huvitegevuseks. Noorte arvamuse kuulamine ja arvestamine. Noorte märkamine ja tekkivate huvigruppide võimestamine . Perekonnad on elujõulised. Toetavad tegevused väljarände vähendamiseks ning sisserände suurendamiseks. Maakonna keskuste võrgustiku toimimise ja teenuste kättesaadavuse tagamine. Piirkonna avalike teenuste miinimumtaseme kehtestamine. Uuenduslike transpordilahenduste, sh nõudetranspordi ja sõidujagamise kasutuselevõtt. Kiire internetiside arendamine üle maakonna. Igas kodus kiire interneti ja telefonilevi tagamine. Korras teed. Kergliiklusteede võrgustiku arendamine. Kruusakattega riigimaanteede osakaalu vähendamine. Head transpordiühendused (hästi korraldatud ühistransport, bussi-, rongi-, lennuliikluse võimalused) (lk 11 -12). Võru maakonna hetkeolukorra ülevaade Tulemusnäitajad ( https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4050/1201/9089/SetomaaVVK_27122018_m34_L1.pdf# ) Haridusasutuste juhtidel tuleb koostöös kooli pidajatega tegeleda töötajate värbamise ja motiveerimisega ning täienduskoolituste korraldamisega, lähtudes asutuse eesmärkidest. Huviharidus on koondunud peamiselt Võru linna, mistõttu on noortele mitmekesist vaba aja võimaluste pakkumisel oluline roll ka kohalikel kogukondadel (lk 45) . Võru maakonna arengustrateegia 2035+ Lisa 3. "Tegevuskavad ja seirenäitajad" ( https://vorumaa.ee/wp-content/uploads/2019/03/V%C3%B5ru-maakonna-arengustrateegia-2035lisa-3.-Tegevuskavad-ja-seiren%C3%A4itajad_Seiren%C3%A4itajad.pdf ) Elukestva õppe valdkonna mõõdikud: Põhikoolilõpetajate %, kes jätkavad õpinguid Võru maakonna gümnaasiumites ja kutseõppeasutuses - Põhikoolilõpetajate %, kes jätkavad maakonna koolides ei vähene. Gümnaasiumiõpilaste ja kutseõpet omandavate õpilaste osakaal - Gümnaasiumites ja kutsekoolides õppijate arv ei vähene. Õpetajate ja tugispetsialistide kvalifikatsiooni on vastavus kehtestatud nõuetega. Noorte õpetajate (alla 30-a) osakaal haridusasutustes maakonnas/Eestis (lk 2-3). Kultuuri ja eripära valdkonna mõõdikud: Kultuuri ja eripära tundide arv koolides ja lasteaedades - Koolides jätkub võro - ja setokeelne õpe. Huvikoolide ja huviõppes osalejate arv – sama taseme jätkumine (lk 5) . Projekti kajastatus maakonna arengustrateegia tegevuskavas Esitada olulisem info projekti kohta tegevuskavas (sh tegevuse nimetus, ajakava, vastutajad, rahastamine, tegevussuund, mille raames ellu viiakse ja asjakohased seirenäitajad). Lisada viide tegevuskava dokumendile aktiivse hüperlingina ning info täpse asukoha kohta dokumendis (lk nr) Võru maakonna arengustrateegia 2035+ lisa 3 „Tegevuskava ja seirenäitajad“ 2. Elukestva õppe valdkond 2.5. Elukestva õppe valdkonna investeeringud (maakondliku mõjuga projektid). 2.5.6. Värska Gümnaasiumi ja võimla renoveerimine (projekteerimine ja ehitus). Teostamise aeg 2020-2024 + aastal, vastutav organisatsioon Setomaa vald, rahastamine KOV ja riik. https://www.riigiteataja.ee/aktilisa/4200/4202/1009/Lisa_Tegevuskavad.pdf# , lk 12 . Kui ettepaneku esitaja on projektile või projekti tegevustele taotlenud toetust samal ajal muudest riigieelarvelistest, Euroopa Liidu või muudest välisabi toetusmeetmetest, esitada vastav teave - Projekti eelarve ( topelt klikiga tabeli suvalises lahtris avaneb Excel tabel) Hinnakalkulatsioon (maksumuste põhjendused) Hoone energiaauditi aruanne Termoproff Audit OÜ poolt 2021. aastal koostatud . Kokku on 3962 m 2 koolihoone tervikliku rekonstrueerimise maksumus ca 2,5 miljonit eurot. R iigihanke nr 262472 ” Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine” soodsaima pakkumuse maksumus 829680,9 0 eurot + KM Riigi Tugiteenuste Keskus Lõkke 4, 10122 Tallinn [email protected] 19.10.2023 nr 1-4/153 Värska Gümnaasiumi kaasajastamise projekti toetussumma muutmine Käesolevaga SA Võrumaa Arenduskeskus esitab ettepaneku „Maakondade arengustrateegiate elluviimise toetusmeetme“ taotlemisõigusega projektide nimekirja kinnitatud põhiprojekti „Värska Gümnaasiumi kaasajastamine“ toetussumma muutmiseks. Toetussummana palume arvestada 465 870 EUR. Lugupidamisega (allkirjastatud digitaalselt) Tiit Toots juhatuse liige Jüri 12 786 8300 registrikood 90013972 65605 Võru [email protected] a/a EE071010220264117224 Võru maakond www.vorumaa.ee Teema: FW: [Päring#1000301714] FW: Ettepaneku vorm Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine ---- Edastatud teade kasutajalt Tiina Loorand <[email protected] <mailto:[email protected]> > --- Kellelt: Tiina Loorand <[email protected] <mailto:[email protected]> > Kellele: RTK Dokumendihaldus RTK <[email protected] <mailto:[email protected]> > Teema: FW: Ettepaneku vorm Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine Kuupäev: 20.10.2023 09:20:28 Tere Palun registreerida Võrumaa MATA meetme ettepanek kausta: Toimik/Asi 11.2-28 Maakondade arengustrateegiate elluviimise toetusmeetme projektid RE ettepanekud 2023 <https://delta.rtk.ee/dhs/n/document/d8611bd7-2729-47b3-80f2-4859310d4fcc;jsessionid=112B77FA7178A577D84B21BD19E3044D> Tervitades, Tiina From: Aivar Nigol <[email protected] <mailto:[email protected]> > Sent: Friday, October 20, 2023 7:49 AM To: Tiina Loorand <[email protected] <mailto:[email protected]> > Cc: Tiit Toots <[email protected] <mailto:[email protected]> >; [email protected] <mailto:[email protected]> ; margery.roosimaa <[email protected] <mailto:[email protected]> > Subject: Ettepaneku vorm Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine Tähelepanu! Kiri saabus väljastpoolt ametit/RM valitsemisala. Palume linke ja faile mitte avada, kui kiri on saabunud tundmatult aadressilt! Tere! Saadame muudatustega ettepaneku vormi. Lugupidamisega Aivar Nigol arendusnõunik 5340 2563 <https://vorumaa.ee/arenduskeskus/> ---- Edastatud teate lõpp --- Saatja: [email protected] <[email protected]> Saaja: Kai Koord, 'Aivar Nigol', 'Tiit Toots', [email protected], Tiina Loorand Teema: RE: Ettepaneku vorm Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine Tähelepanu! Kiri saabus väljastpoolt ametit/RM valitsemisala. Palume linke ja faile mitte avada, kui kiri on saabunud tundmatult aadressilt! Tere Saadan meie vastused küsimusele ja uuesti allkirjastatud ettepaneku vormi. Head soovides Margery Roosimaa arendusspetsialist Setomaa Vallavalitsus +372 785 6635 +372 5786 9861 [email protected] <mailto:[email protected]> setomaa.kovtp.ee <http://www.setomaa.kovtp.ee/> TULE SETOMAALE <https://streaklinks.com/BQrIfoQxcWjV0p_-pAs3fggh/https%3A%2F%2Fsetomaa.kovtp.ee%2Fregistreeri-elanikuks?email=rein.jarvelill%40gmail.com> TELLI VALLA UUDISKIRI <https://streaklinks.com/BQrIfoUOjrSb8TqYpg3WMLRe/https%3A%2F%2Fsetomaa.sendsmaily.net%2Flanding-pages%2F33deab71-4a5e-4fb5-b818-e925d11dcb10%2Fhtml%2F?email=rein.jarvelill%40gmail.com> From: Kai Koord <[email protected]> Sent: Wednesday, October 25, 2023 3:20 PM To: Aivar Nigol <[email protected]> Cc: Tiit Toots <[email protected]>; [email protected]; [email protected]; Tiina Loorand <[email protected]> Subject: FW: Ettepaneku vorm Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine Tere! Oleme läbi vaadanud Võru maakonna poolt maakondlike arengustrateegiate elluviimise toetusmeetme raames RTK-le esitatud Setomaa Vallavalitsuse ettepaneku „Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine“ muudatusettepaneku. Muudatusettepaneku läbivaatamisel on tekkinud mõned küsimused, mille osas palume Teilt täpsustavat infot. Palume tähtajaks tagasisidet ning kui ettepaneku vormil on vaja teha täiendusi, esitada allkirjastatud ettepaneku vorm uuesti koos vastustega hiljemalt 01.11.2023. Lugupidamisega From: Aivar Nigol <[email protected] <mailto:[email protected]> > Sent: Friday, October 20, 2023 7:49 AM To: Tiina Loorand <[email protected] <mailto:[email protected]> > Cc: Tiit Toots <[email protected] <mailto:[email protected]> >; [email protected] <mailto:[email protected]> ; margery.roosimaa <[email protected] <mailto:[email protected]> > Subject: Ettepaneku vorm Värska Gümnaasiumi osaline rekonstrueerimine Tähelepanu! Kiri saabus väljastpoolt ametit/RM valitsemisala. Palume linke ja faile mitte avada, kui kiri on saabunud tundmatult aadressilt! Tere! Saadame muudatustega ettepaneku vormi. Lugupidamisega Aivar Nigol arendusnõunik 5340 2563 <https://vorumaa.ee/arenduskeskus/> ________________________________ Käesolev e-kiri võib sisaldada asutusesiseseks kasutamiseks tunnistatud teavet. Kui te ei ole selle kirja adressaat, palun võtke ühendust saatjaga ning kustutage e-kiri arvutist. This e-mail may contain information which is classified for internal use. If you are not the intended recipient of this message, please notify the sender immediately and delete the message.