\*02020603050405020304Times New Roman\*Times New Roman;
\*02070309020205020404Courier New;\*05050102010706020507Symbol;\*05000000000000000000Wingdings;
\*05000000000000000000Wingdings;\*00000000000000000000Tahoma\*Lucidasans;
\*02020603050405020304Times New Roman\*Times New Roman;\*02020603050405020304Times New Roman\*Times New Roman;
\*02040503050406030204Cambria;\*02020603050405020304Times New Roman\*Times New Roman;
\*02020603050405020304Times New Roman\*Times New Roman;\*02020603050405020304Times New Roman\*Times New Roman;
\*020f0502020204030204Calibri;\*02020603050405020304Times New Roman\*Times New Roman;
Times New Roman\*Times New Roman;Times New Roman CE\*Times New Roman;Times New Roman Cyr\*Times New Roman;
Times New Roman Greek\*Times New Roman;Times New Roman Tur\*Times New Roman;
Times New Roman (Hebrew)\*Times New Roman;Times New Roman (Arabic)\*Times New Roman;
Times New Roman (Vietnamese)\*Times New Roman;Courier New;Courier New CE;Courier New Cyr;
Courier New Greek;Courier New Tur;Courier New (Hebrew);Courier New (Arabic);
Courier New (Vietnamese);Tahoma\*Lucidasans;Tahoma CE\*Lucidasans;
Tahoma Cyr\*Lucidasans;Tahoma Greek\*Lucidasans;Tahoma Tur\*Lucidasans;
Tahoma (Hebrew)\*Lucidasans;Tahoma (Arabic)\*Lucidasans;Tahoma (Vietnamese)\*Lucidasans;
Tahoma (Thai)\*Lucidasans;Times New Roman\*Times New Roman;
Times New Roman CE\*Times New Roman;Times New Roman Cyr\*Times New Roman;
Times New Roman Greek\*Times New Roman;Times New Roman Tur\*Times New Roman;
Times New Roman (Hebrew)\*Times New Roman;Times New Roman (Arabic)\*Times New Roman;
Times New Roman (Vietnamese)\*Times New Roman;Times New Roman\*Times New Roman;
Times New Roman CE\*Times New Roman;Times New Roman Cyr\*Times New Roman;
Times New Roman Greek\*Times New Roman;Times New Roman Tur\*Times New Roman;
Times New Roman (Hebrew)\*Times New Roman;Times New Roman (Arabic)\*Times New Roman;
Times New Roman (Vietnamese)\*Times New Roman;Cambria;Cambria CE;
Cambria Cyr;Cambria Greek;Cambria Tur;
Cambria (Vietnamese);Times New Roman\*Times New Roman;
Times New Roman CE\*Times New Roman;Times New Roman Cyr\*Times New Roman;
Times New Roman Greek\*Times New Roman;Times New Roman Tur\*Times New Roman;
Times New Roman (Hebrew)\*Times New Roman;Times New Roman (Arabic)\*Times New Roman;
Times New Roman (Vietnamese)\*Times New Roman;Times New Roman\*Times New Roman;
Times New Roman CE\*Times New Roman;Times New Roman Cyr\*Times New Roman;
Times New Roman Greek\*Times New Roman;Times New Roman Tur\*Times New Roman;
Times New Roman (Hebrew)\*Times New Roman;Times New Roman (Arabic)\*Times New Roman;
Times New Roman (Vietnamese)\*Times New Roman;Times New Roman\*Times New Roman;
Times New Roman CE\*Times New Roman;Times New Roman Cyr\*Times New Roman;
Times New Roman Greek\*Times New Roman;Times New Roman Tur\*Times New Roman;
Times New Roman (Hebrew)\*Times New Roman;Times New Roman (Arabic)\*Times New Roman;
Times New Roman (Vietnamese)\*Times New Roman;Calibri;Calibri CE;
Calibri Cyr;Calibri Greek;Calibri Tur;
Calibri (Vietnamese);Times New Roman\*Times New Roman;
Times New Roman CE\*Times New Roman;Times New Roman Cyr\*Times New Roman;
Times New Roman Greek\*Times New Roman;Times New Roman Tur\*Times New Roman;
Times New Roman (Hebrew)\*Times New Roman;Times New Roman (Arabic)\*Times New Roman;
Times New Roman (Vietnamese)\*Times New Roman;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;
\*\*
Normal;
heading 1;
heading 2;\*Default Paragraph Font;\*
Normal Table;\*
annotation reference;\*page number;
footer;
annotation text;Body Text;\*
Jalus Märk;\*
Pealkiri 2 Märk;\*
Pealkiri 1 Märk;\*
Kehatekst Märk;\*
Kommentaari teema Märk;
Balloon Text;
annotation subject;\*
Jutumullitekst Märk;
Default;\*
Kommentaari tekst Märk;\*-;;
o;;
;;
;;
o;;
;;
;;
o;;
;;;\*\*
Kaitseministri 27userKiNG
\*MOD\*http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml
\*013f\*
\*
\*
\*
\*
PAGE 3
\*.\*.\*.\*)
\*()\*()\*()\*
()\*()
Lisa 1
Kaitseressursside Ameti
kaudu üldhariduskoolidele ja kutseõppeasutustele riigieelarvest riigikaitseõpetuse õppevahendite soetamiseks, riigikaitseliste õppelaagrite ja õppe
käikude korraldamiseks
toetuse taotlemise ja eraldamise korra juurde
TOETUSE TAOTLUS
Riigikaitseõpetuse õppevahendite soetamiseks
TÄIDAB TAOTLEJA
Kool: Kilingi-Nõmme Gümnaasium
Kooli postiaadress: Sambla 18,
Kilingi-Nõmme,
Saarde vald, Pä
rnu maakond, 86304
Reg nr: 75003759
Kooli pangakonto
Saaja (täpne nimetus):
Pangakonto number (vajadusel koos viitenumbriga):
Kui koolil oma pangakontot ei ole, siis toetuse
saaja andmed:
Saaja (täpne nimetus):
Saarde Vallavalitsus
Pangakonto number (vajadusel koos viitenumbriga): EE972200221011807958
Reg nr: 75033454
Postiaadress: Nõmme 22, Kilingi-Nõmme, Saarde vald,
Pärnu maakond, 86304
Kontaktisik (raamatupidaja):
Ly Loorents
Telefon: 449 0161
e-post:
[email protected]
Kooli direktor (eesnimi, perekonnanimi): Erli Aasamets
Telefon: 449
2442
e-post:
[email protected]
Riigikaitseõpetaja (eesnimi, perekonnanimi): Argo Tali
Telefon: 528 9201
e-post:
[email protected]
Soetada võib õppeaine raames kasutatavaid õ
ppematerjale- ja tarvikuid, relvaimitaatoreid
ning kirjandus- ja teatmeteoseid.
Soetada soovitavate esemete nimetusedKogusedHind koos käibemaksugaKokku EUR
Juhtmevaba laskesimulaator SIMU2 tk
1245
2490
KOKKU:2490
Põhjendus taotletud õ
ppevahendite vajalikkuse kohta ning lisataotluse puhul lisaks eelnevale põhjendus taotluse esitamise vajaduse kohta:
\*_GoBack\*_GoBackKilingi-Nõmme Gümnaasiumis on varasemalt läbinud riigikaitseõpetuse õpilased kolmest
lõpetanud lennust. 2017 aasta kevadel õpivad ka
neljas ja viies lend.
Gümnaasium peab riigikaitseõpetust oluliseks, sest väikeses
kohas, eemal maakondlikest tõmbekeskustest (Pärnu 40 km
, Viljandi 50 km), aitab see pakkuda noortele mitmekülgse
maid
valiku võimalusi. Veelgi enam - teatud mõttes on seega riigikaitseõpetus ka regionaal
se arengu juures üheks komponendiks.
Saarde vallas on aktiivselt tegutsev Kaitseliidu Pärnu Maleva Kikepera malevkond, kes on abiks riigikaitse õpetuse praktilise poole läbiviimisel. Kaugus maakondlikest keskustest ja see, et kooli
õpilastele sobib riigikaitse tunniks tavaliselt ikkagi aeg esmaspäevast reedeni, aga kaitseliitlastele sobivad paremini nädalavahetused, ei lase siiski piisavalt vabalt väljaõ
ppe praktilist poolt planeerida. Laskesimulaatori olemasolu teeb relvaõppe ja laskeasjanduse tunnid aga oluliselt lihtsamini planeeritavateks ja õpilastele huvitavamateks.
2017 aasta kevadel tegi Kilingi-Nõmme Gümnaasiumi õpilane Tarmo Kovalevski uurimistöö teemal
Riigikaitse õpetus ja selle ajalugu, keskendudes loomulikult ka Kilingi-Nõmmes riigikaitse
õpetamisele. Uurimistöö käigus viidi läbi küsitlus, kust selgusid valikainena riigikaitseõpetuse valimise ja mittevalimise põhjused. Üks väljatoodud
valiku põhjus oli loomulikult nö huvitavad tegevused laskesimulaator võimendaks seda poolt veelgi. Üheks mitte
valiku põhjuseks oli segane tunniplaan (praktilised tegevused tuleb kokku leppida malevkonnaga ja ka ajaliselt arvestada nende võimalustega). Laskesimulaatori soetamine aitaks ka siin kindlamini õpilastega kokkulepitud ajal võ
i vastavalt gümnaasiumi poolt tunniplaanis ettenähtud ajale tunde läbi viia.
Mõistlik on soetada kaks simulaatori komplekti korraga, see annab kiirema õpetamise võimaluse ja ühtlasi laseb harjutamise käigus paremini tekitada võistlemise tunnet ja panna õ
pilasi lihtsamini ajakriitilisse olukorda.
Simulaatorid ei jääks ainult Kilingi-Nõmme gümnaasiumi kasutusse, sellise laskeväljaõpe võimaluse vastu on huvi tundnud ka Kikepera malevkond,
sealhulgas on Saarde vallas tegevad naiskodukaits
jad, noorkotkad ja kodutütred, kellel on just simulaatori kasutamine mugavam ja sobiva
im variant (esmaseks) laskeõp
peks. Kõikide nende puhul on loomulikult tegemist riigikaitse propageerimisega ja riigikaitseks ettevalmistamisega. N
oorkotkaste ja kodutütarde näol oleks tegemist aga
ka otseselt riigikaitseõpetuse reklaamimisega ja nendega simulaatoril laskmine oleks ka iseenesest igati eesmärgipärane (riigikaitseõpetus) vahendite kasutamine.
Sellest õppeaastast tegutsevad noorkotkad ja kodutütred kooli juures pärast tunde.
Simulaatori rakendamine aitaks kaasata ka militaarsesse huvitegevusse enam noori, oleks kooskõlas kooli arengukava ja huvitegevuse arendusega ning kool on valmis panustama
eraldi ka lasketreeneri töö tasustamisesse.
Kuna gümnaasiumi juhtkond on asjast huvitatud, siis olla
kse valmis igatpidi panustama ning korraliku ruumi leidmisel, simulaatorite hoiustamisel jne püütakse igati abiks olla.
Põhilised kasulikud punktid:
-
Väiksem sõltumine distantsidest;
- Parem võimalus õpilastele sobival ajal tunde planeerida;
- Parem ettevalmistus nii riigikaitse laagriks, kui laskmiseks üldse;
- Hea ja lihtne võimalus riigikaitseõpetust populaarsemaks muuta;
- Võimalus keskenduda ka noorematele g
ümnaasiumi ja riigikaitseliste organisatsioonide liikmetele.
Kooli direktori või direktori kohusetäitja andmed:
Nimi:
Erli Aasamets
Ametikoht:
Kili
ngi-Nõmme Gümnaasiumi direktor
Allkiri: (allkirjastatud digitaalselt)
Taotluse esitamise kuupäev: 23. mai 2017
Saatja: Üld KiNG <
[email protected]>
Saaja: Kaitseressursside Amet
Teema: Toetuse taotlus riigikaitseõpetuse õppevahendite soetamiseks
Tere!
Edastan toetuse taotluse Kilingi-Nõmme Gümnaasiumile riigikaitseõpetuse
õppevahendite soetamiseks.
Lugupidamisega
--
Ülle Kesküla
Kilingi-Nõmme Gümnaasium
sekretär
tel 449 2264